Проект «Интерактивные игры в работе с детьми с задержкой психического развития»

МАДОУ «Детский сад № 3»

ПРОЕКТ

«Интерактивные игры в работе с детьми с задержкой психического развития».

Выполнил: учитель - дефектолог Соловьева А. В.

2017

Актуальность проекта.

Среди задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования есть задача говорящая о обеспечении разнообразия организационных форм дошкольного образования. К тому же ФГОС дошкольного образования нацеливает педагогов на построение образовательного процесса с учетом активной позиции ребенка. А если учесть что у детей с задержкой психического развития резко снижен познавательный интерес, присутствует дефицит внимания, гиперактивность, повышенная утомляемость или наоборот возбудимость, то педагогу приходится использовать многобразие постоянно меняющихся форм обучения, с целью налучшего усвоения ребенком пройденного материала. Поэтому педагог находится в поиске новых форм и средств обучения. Одной из таких форм является интерактивная игра. Дети нашего времени – это дети информационных тенологий, поэтому педагогу не нужно тратить усилия на концентрацию внимания ребенка на занятии, он с удовольствием включается в этот процесс, а то что интересно, как известно - надольше сохранится в памяти. Конечно нужно помнить о чувстве мере и включать интерактивные игры порционно, не делая их очень длинными и однотипными. Применение интерактивных игр в непосредственной образовательной деятельности может осуществляться не чаще одного раза в неделю и должны способствовать закреплению материала по лексическим темам.

Цель проекта: Создание условий для наиболее эффективного обучения детей с задержкой психического развития.

Задачи проекта: Развивать детское познание;

Закреплять знания, полученные на занятиях об окружающем мире;

Закреплять знания, полученные на занятиях по развитию элементарных математических представлениях;

Развитать координацию движений при пользовании компьютерной мышью.

Тип проекта: познавательно-игровой

Продолжительность проекта: долгосрочный (сроком на 2 года), в перспективе - на весь срок пребывания детей в детском саду с изменением и усложнением содержания игр, исходя из динамики развития детей.

Участники проекта: дети, дефектолог, родители

Ожидаемый результат по проекту:

для детей – повышение интереса детей к образовательной деятельности

для родителей – обогащение родительского опыта в воспитании детей, развитие интереса к образовательному процессу в ДОУ.

для педагога - повышение профессиональной компетенции в использовании инновационных технологий в работе с детьми, повышение уровня профессиональных навыков и умений, создание условий их переноса в практическую деятельность.

Реализация проекта:

Создание картотеки интерактивных игр.

Применение интерактивных игр в непосредственной образовательной деятельности с детьми.

Возможность применения интерактивных игр родителями в совместной деятельности с ребеноком.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294189-proekt-interaktivnye-igry-v-rabote-s-detmi-s-