- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Стихотворение «Человек, будь природе другом!»
457
0
Стихотворение "Человек, будь природе другом!"
Описание работы: предлагаю вашему вниманию стихотворение для младшего школьного возраста, в котором рассматривается влияние деятельности человека на природу.Тема: Взаимодействие человека с природой.Цель и задачи: воспитывать у детей бережное отношение ко всему живому на Земле; воспитывать эмоционально-положительное отношение к природе; воспитывать культуру поведения в природе и творческие способности.Как-то поздним вечерком Или утром ранним Собрались в лесу глухом Звери на поляне.Просто, чтоб поговорить На зверячьи темы И попутно обсудить Важные проблемы.Каркнул ворон: "Скоро век Как живу на свете, Но страшней, чем человек Зверя я не встретил!""Люди,- волк сказал, - меня Хищником-бандитом Нарекли, а сколь зверья Ими-то убито!"Белка жалуется: "Я Против лесорубов - Не осталось для жилья Ни дупла, ни дуба!""Люди, прочь!" - кричит барсук, Тут кабан взял слово: "Сколько мусора вокруг! У куста любого.То бутылка, то пакет, То пустая банка! Человеку места нет На лесных полянках!"За людей вступился лось: "Звери, меньше злости! Мне вот лично довелось К человеку в гостиЗаходить сенца поесть И отведать соли - Человек, по сути, есть Существо не злое."Заяц лося поддержал: "С человеком лучше, Если вдруг лесной пожар, Он его потушит!Человек от сушняка Очищает тропы Без проблем олень скакал К водопою чтобы. "Всем напомнила лиса: "Есть стихотворенье, Зайцев человек спасал Там от наводненья!""Если, -пискнул воробей, Нечего покушать, Надо пищу у людей Поискать в кормушках.""Тут нам жаловаться грех, Жители лесные, Вырубает человек Деревца больные.По деревьям я - эксперт, И с ума не спятил. Это польза, а не вред!" - Стукнул клювом дятел."Лес чтоб жил и процветал Нам и людям нужно Охранять, - медведь сказал,- Всем природу дружно!Не секрет: зеленый лес - Легкие планеты, Нам следить, чтоб не исчез Этот дар заветный!Лес отныне и вовек Под защитой, верю, Потому что человек Не глупее зверя."
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294199-stihotvorenie-chelovek-bud-prirode-drugom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.