- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сопряжения
516
0
Тема урока: «Сопряжения»
Цели и задачи урока:
Познакомить учащихся с правилами выполнения сопряжений.
Развивать логическое мышление.
Воспитывать точность и аккуратность, внимательность и усидчивость.
Прививать навыки работы чертежными инструментами.
Ход урока
Организационный момент.
Сообщение темы и цели урока.
Изложение нового материала.
Графическая работа.
Подведение итогов урока.
Организационный момент.
Учащиеся готовятся к уроку.
Сообщение темы и цели урока.
Тема выведена на экран, учащиеся записывают ее в тетрадь
Изложение нового материала.
Д аю определение сопряжений, прошу привести примеры изделий с применением сопряжений.
Определение:
Плавный переход от линии к линии, от линии к дуге, от дуги к дуге называется сопряжением.
Выясним, какие элементы сопряжений нужно знать, чтобы строить их.
Элементы сопряжений:
радиус сопряжения
центр сопряжения
точки сопряжения.
Запишем в тетрадь определение и элементы сопряжений.
Графическая работа.
На доске и в тетрадях выполняем сопряжение острого угла. Подробно объясняется ход работы и приемы работы чертежными инструментами.
Сопряжение тупого угла предлагается учащимся выполнить самостоятельно. Контролируется ход самостоятельной работы.
Показывается сопряжение тупого угла.
Построение сопряжений углов
Алгоритм построения сопряжения окружности и прямой.
Алгоритм построения сопряжения двух окружностей.
Подведение итогов урока.
Сообщается о полученных оценках за урок. Задание на дом: выполнить чертёж детали по карточкам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294361-soprjazhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.