Игровой тренинг для детей и их родителей на тему: «Путешествие в старану» Игралочка

Путешествие в страну «Игралочка»

Игровой тренинг для детей и их родителей.

Задачи:

Ознакомить родителей с возможностями использования игр;

Показать варианты игр, которые способствуют интеллектуальному развитию детей;

Вызвать у детей и родителей интерес к играм, доставить удовольствие родителям и детям от общения в процессе совместной игровой деятельности;

Материал: мультимедийный проектор, экран; целые и разрезные картинки с изображением птиц; плакат – карта «Игралочка»; изображение ромашки с составом числа 5, 7, 8 и 10; листы бумаги с заданием «Соедини точки по порядку»; музыка для танцев; цветные и простые карандаши; квадратики красного, зеленого и синего цветов для звукового анализа слова; медальки для награждения.

Ход:

Родители входят в группу и рассаживаются за столы. (Слайд 1)

Воспитатель: Уважаемые родители! Мы пригласили вас на тренинг, посвященный развитию восприятия детей в различных играх. Каждый родитель беспокоиться о ближайшем будущем своего ребенка. А бедующее пяти – шестилетнего ребенка – это школа.

Каждая мама хочет, чтобы её малыш успешно учился в школе. Для этого нужно развивать ребенка интеллектуально.

Сегодня, уважаемые родители, мы предлагаем поиграть вместе со своими детьми в игры, развивающие зрительное восприятие. Итак, начнем!

Родители сидят за столами в группе, входят дети, садятся за столы рядом с мамами.

В: Ребята, вы любите играть в игры?

Д: Да!

В: Я предлагаю вам сейчас отправиться в страну «Игралочка» и поиграть там вместе с мамами и папами. Помощниками сегодня будут ваши глазки. Давайте их погладим. Они будут внимательно смотреть и помогать вам играть. Итак, мы отправляемся в «Игралочку». Закройте глаза.

Слайд 2. – Открывайте глаза и посмотрите на экран. Мы попали в страну Игралочка. Как вы думаете, почему она так называется? (Ответы детей).

- Правильно. Посмотрите, все игры в этой стране обозначены специальными значками. На значки указывают различные стрелочки, расположенные в разных направлениях.

Слайд 3- Первая игра называется «Собиралочка» . – играя в эту игру вы будите собирать из частей целое. Я предлагаю вам вместе с мамами собирать из частей изображение птиц. Посмотрите внимательно на картинки, которые лежать перед вами. Узнайте и назовите птиц, изображенных на них.

- Поднимите правую руку те, у кого на картинке изображены перелетные птицы.

- Поднимите левую руку те, у кого на картинке изображены зимующие птицы.

-А теперь вместе с мамами попробуйте сложить таких же птиц из разрезанных картинок.

Дети собирают, мамы помогают. Образец птиц лежит перед каждым ребенком.

- Молодцы! Все справились с заданием! Мы продолжаем нашу игру. Посмотрите на экран.

Слайд 4. – На следующую игру нам указываем стрелочка фиолетового цвета. Куда она смотрит? Эта стрелочка показывает на игру, которая называется «Считалочка». Играя в неё, вы покажите мама, как хорошо умеете считать.

Слайд 5 и 6 – состав числа 5;

Слайд 7 и 8 – состав числа 7;

Слайд 9 и 10 – состав числа 8;

Слайд 11 и 12 – состав числа 10;

- Молодцы! Посмотрите внимательно. На следующую игру направлена зеленная стрелочка. Куда она направлена? (вправо). Слайд 13. Эта стрелочка, направленная на значок, в котором находиться игра «Рисовалочка»

Слайд 14 – 15 - 16 – Графический диктант.

- Молодцы! Все справились с заданием! Посмотрите на экран. В какую сторону направлена желтая стрелочка? (Вниз). Слайд 17 – она показывает на значок игры, которая называется «Плясалочка». – Как вы думаете, что мы сейчас будем делать? Правильно. Что-то мы с вами засиделись, пора отдохнуть. Берите своих мам и выходите на середину группы. Отдохнули, присаживаемся на свои места.

– Продолжаем наше путешествие по стране Игралочка. Посмотрите внимательно на экран и определите направление оранжевой стрелочки. (Вправо). Слайд 18 – Правильно. Она указывает на игру, которая называется «Дружилочка» - от слова «дружить». Посмотрите на значок. В этой игре дружить друг с другом будут глаза и рука. Рука будет рисовать, а глаза следить за ней, чтобы она рисовала аккуратно, красиво. Возьмите листы бумаги, на которых нужно соединить точки по порядку, чтобы у вас получилось изображение.

- Молодцы! В «Дружилочку» поиграли. Вспомните, кто с кем у нас дружил? Продолжаем наше путешествие по стране Игралочка.

- Посмотрите на экран. Найдите серую стрелочку и скажите, в какую сторону она направлена. (Вверх). Слайд 19 – Эта стрелочка указывает нам на значок с игрой «Звучалочка». Я предлагаю вам посмотреть на картинку и составить звуковой анализ слова. Слайд 21, 22, 23.

Слайд 24 – Посмотрите на экран. Осталось последняя игра, в которую Мы еще не поиграли. Называется она «Награждалочка». Какая стрелочка на неё указывает? (Синяя). А как вы думает, что это за игра? Правильно. Вы сегодня поиграли в интересные игры, и мы хотим вас наградить.

Слайд 25 – Вот и закончилось наше путешествие в страну Игралочка. Вам понравилось играть? Спаси все большое!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294398-igrovoj-trening-dlja-detej-i-ih-roditelej-na-