- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока Британская еда
Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение лицей № 101 Санкт-Петербурга
Конспект урока по английскому языку
в 6 классе « Британская еда»
подготовила
учитель английского языка
Андреева Ирина Викторовна
Санкт - Петербург 2014
Конспект урока «Britishmeal».
Тема:« Британская еда».
Класс:6
Разработала:Андреева Ирина Викторовна
УМК для 6 класса общеобразовательных учреждений « Enjoy English»
М. З. Биболетова, Н. В. Добрынина.
Разработка урока в 6 классе . Unit 7 section 3.
Цель урока: обобщение и систематизация знаний по теме « Еда».
Задачи урока:
Воспитательные:
- развивать чувство ответственности, умения работать в коллективе
- способствовать расширению кругозора учащихся
Развивающие:
- развивать мышление, воображение, внимание, память
Образовательные:
- совершенствовать фонетические и лексические навыки говорения
- развивать умения аудирования
- развитие навыка употребления грамматического явления madeof/from
Оборудование:план- конспект урока для учителя, карточки для учащихся, презентация с использованием видео.
Вид урока: урок развития лексических, грамматических и коммуникативных навыков.
Ход урока:
Начало урока. Организационный момент.
-Good morning, friends! I’ m glad to see you. How are you? Are you fine today? That’s nice. If you are ready , let’s start our lesson.
Постановка целей и задач урока.
-Now think and answer: what is you have at every meal but never eat?
( - an appetite)
What is our lesson about?
Today we’ll continue our work at the theme «Food».
Фонетическая разминка.
Сопоставь слова с транкрипцией. 2 слайд
[ u ] [ i:] [ I ] [ ei ]
Cake , tooth ,biscuit,chips,meat,plate , sweet, cheese, plate…
Речевая разминка.
-Ask questions about food to the partner. ( in a chain)3слайд
- What do you like to eat?
- What do you like to drink?
- What would you like to eat for breakfast?
- Do you like sweets?
- What’s kind of sweet thing do you know? 4 cлайд
- Is it healthy to eat much sweet food?
- Do you like sandwiches?
- Do you usually have for breakfast tea or coffee ?
Основной этап.
Работапогруппам.
-Find out how many students drink coffee for breakfast , and how many students drink tea. Complete the table. Use the model:
(Индивидуальныекарточкидляучащихся)
Tea | Coffee | |||
male | female | male | female | |
Ann | + | |||
Peter | + | |||
Kate | + | |||
Simon | + |
What do you have for breakfast?
( Kate usually have for breakfast some coffee/ tea.)
Учащиеся в таблице записывают имена участников. Один учащийся из группы сообщает ответы на поставленный вопрос.
Проверка домашнего задания.
-At home you had read the text «British Meals».Your task was complete the table about traditional English food. Now we must to check the table and answer whatthe English eat nowadays.
Образец карточки, которую уч-ся заполняли дома.
Traditional English food | Nowadays |
Cereal Eggs and bacon sausages with tomatoes Roast beef |
–Do English like to eat at home?
-Is lunch a light meal?
- What is the traditional Sunday dish?
- Do English use in restaurants?
British meals.
Traditionally English people have three meals a day :breakfast, lunch
and dinner. Breakfast is served in the morning. It used to be large meal with
cereal , eggs and bacon, sausages, tomatoes. But such a large breakfast takes a
long time to prepare and is not very healthy. Nowadays, Britain’s most popular
breakfast consists of cereal, toast with marmalade, juice and yogurt with a cup of
tea or coffee.
Lunch is a light meal. Most people have no time to go back home for
lunch, cafes.
The main meal is dinner, which is usually between 6 and 7 p. m. A
typical evening meal is a meat dish with vegetables and dessert.
The most important meal of the week is Sunday dinner. The
traditional Sunday dish used to be roast beef, but nowadays pork, chicken or lamb
are more common.
On Sunday evenings people have supper or high tea. The famous British afternoon tea is becoming rare, except at weekends.
Учащиеся дома познакомились с текстом.
На уроке идёт анализ текста, ответы на вопросы, заполнение таблицы.
По желанию можно попросить рассказать по таблице о британской еде.
Проверкатаблицы. 5 слайд
Traditional English food | Nowadays |
Cereal, eggs and bacon, sausages, tomatoes. | Toasts with marmalade, juice and yogurt with a cup of tea. |
Light meal. | |
Roast beef | Pork, chicken or lamb. |
What do English people eat for breakfast? 6слайд
Where do English eat lunch?
What is the most important meal of the week?
When do English people eat Sunday dinner? 7слайд
Is British afternoon tea still popular?
Физкультминутка.
-Let’s relax. Stand up, please.8 слайд
Учащиеся поют песню и выполняют движения.
Песня « I’malittleteapot».
(Текстпеснинакарточке)
I’ m a little teapot short and stout.
Here is my handle, here is my spout.
When I get all steamed up hear me shout:
«Tip me over and pour me out!
Введениевыраженийto be made of/ from.
Compare: – to bemade of, - to be made from.9слайд
10 слайд
УПОТРЕБЛЕНИЕ | |
-to be made of | -to be made from |
Продукт при обработке остаётся неизменным. A pizza is made of sausages, tomatoes, cheese. | Продукт при обработке полностью видоизменяется. Juice is made from apples, grapes. |
Отработка употребления выражений - tobemadeof/from.
Choose the correct preposition.
Salad is made of/from cucumber, tomatoes. 11слайд
A cake is made of/frombutter, chocolate, sugar. 12слайд
Cheese is made of/frommilk. 13слайд
Sausage is made of/from meat.
Yogurt is made of/from milk, fruit. 14 слайд
Hamburger is made of/from bread, cheese, ...
Просмотр видео.
Подготовкакпросмотру.
-Match the expressions with the pictures. 15 cлайд
1. Rashers of bacon - (c)
2. Slices of white bread - (e)
3. Tomato ketchup - (d)
4. Vegetable oil - (f)
5. Frying pan - (b)
6. Butter knife - (a)
16слайд
-Watch the video “How to make a bacon sandwich”. Answer the questions.
- What bacon sandwich is made of?
- Do you like English sandwiches?
Howto make a bacon sandwich? 17слайд
-Check your answer. 18 cлайд
A bacon sandwich is made of
2 rashers of bacon,
2 slices of white bread,
butter, tomato ketchup.
Объяснение домашнего задания. Подведение итогов.
-Now, let’s write your home task.19 слайд
St. b. p. 134, ex. 34
Today we have done a lot of different exercises. I thank everybody for the lesson. You were very active. Thank you. The lesson is over.
Список использованной литературы. 20 слайд
Биболетова М. З., Добрынина Н. В. « Английский с удовольствием» учебник для 5-6 классов
- Обнинск, «Титул», 2008
2. «400 тем по английскому языку для школьников…»
-Донецк, ОООПКФ «БАО», 2007
Список использованных Интернет-ресурсов.
www.youtube.com/watch?v=Pq7aIjxGEnA
www.youtube.com/watch?v=jI9i9LI9H60
Карточки для учащихся.
1 Работа по группам.
-FIND OUT HOW MANY STUDENTS DRINK COFFEE FOR BREAKFAST, AND HOW MANY STUDENTS DRINK TEA.
TEA | COFFEE | |||
male | female | male | female | |
………. | ||||
What do you usually have for breakfast?
…………. usually have for breakfast …… .
2. Таблица для работы с текстом.
Traditional English food | Nowadays |
Cereal, eggs and bacon, sausages, tomatoes. | …. |
Roast beef. | .... |
3.Песня « I’m a little teapot».
1.teapot-чайник
2.stout–прочный
3.spout-носикчайника
4.get thesteamup-кипеть
5.shout-кричать
6. pour me out- наливайте
I’m a little teapot short and stout.
Here’s my handle, here’s my spout.
When I get the steam up, here me shout.
Tip me up and pour me out.
3. GRAMMAR.
To be made of/from.
A cake is made of/ from butter, chocolate, sugar.
Omelette is made of/ from eggs and milk.
Salad is made of/ from cucumber, tomatoes.
Sausage is made of/from meat.
Yogurt is made of/ from milk, fruit.
A hamburger is made of/ from bread, cheese, sausage.
Chips are made of / from potatoes.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29448-konspekt-uroka-britanskaja-eda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент в образовании
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.