- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тетрадь классного руководителя 1 класса: годовой план воспитательной работы НОО
МБОУ Локотская средняя общеобразовательная школа №1 имени П.А. Маркова
Утверждаю Согласовано
Директор школы: Иваников Е.Н.Зам. директора по ВР: Талалаева С.В.
Рабочая тетрадь
классного руководителя
1бкласса
Михайловой И.А.
2015-2016 учебный год
Содержание
Полезная информация
Социальный паспорт класса
Сведения о занятости учащихся во внеурочное время
(кружки, секции, факультативы)
Задачи на _2015_____/__2016____ учебный год
План воспитательной работы с классом
Традиционные дела класса и школы
Индивидуальная работа с родителями
Индивидуальная работа с детьми
График дежурства
Посещение уроков в своем классе
Протокол родительского собрания
Анализ работы
Характеристика классного коллектива
ОТЧЕТ
Тема по самообразованию…………………..
План работы по теме на 2015___-2016_____ уч. год
Расписание занятий
1 полугодие
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
1 физкультура | 1 русский язык | 1 физкультура | 1 физкультура | 1 лит.чтение | |
2 лит. чтение | 2 окр.мир | 2лит. чтение | 2 лит.чтение | 2 русский язык | |
3 Динамическая пауза | 3 Динамическая пауза | 3 Динамическая пауза | 3 Динамическая пауза | 3 Динамическая пауза | |
4 русский язык | 4математика | 4 русский язык | 4 русский язык | 4 окр. мир | |
5 математика 6 музыка | 5 технология | 5математика | 5 математика | 5 вн. Цветной мир | |
7 Кл.час | 6 вн.Азбука Брянского края | 6 ИЗО | 6 вн.Занимательная грамматика | ||
2 полугодие
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
Сведения об учащихся класса и их родителях
№ | ФИ учащегося | Дата рождения | Дом. адрес | ФИО родителей | Место работы, должность | № телефона |
Алфимова Наталья | 20.06.2009 | Ул.Ленинская ,39 | Алфимова Елена Ивановна Иван Васильевич | ЗАОКонный завод зав. складом ЗАО Конный завод водитель | 89051009201 | |
Баранова Ольга | 01.08.2008 | Ул.Партизанская,32-2 | Баранова Татьяна Александровна Александр Иванович | Брасовская ЦРБ врач Брасовская ЦРБ врач | 89206050045 | |
Бобкова Алина | 07.03.2009 | 1 пер.Пушкинский,18 | Бобкова Анжела Анатольевна Александр Анатольевич | Отдел образования методист МО МВДРФ Навлинский старший участковый | 89065016454 | |
Болотин Александр | 18.07.2008 | Ул.Пионерская,5 | Болотина Юлия Владимировна , Сергей Николаевич | И.П.магазин Сабрина Пенсионер МВД | 89803302466 | |
Бударин Данила | 17.08.2008 | Ул. Победы ,7 | Бударина Ольга Васильевна Андрей Владимирович | Почта России оператор безработный | 89605499817 | |
Герасимов Владислав | 11.08.2008 | Ул.Дзержинского,10 а,13 | Герасимова Елена Николаевна ИгорьАлександрович. | Детский сад №1младший воспитатель Сныткинская СОШ сторож | 89532975473 | |
Горохова Анастасия | 23.12.2008 | 1пер.Дзержинского,30/2 | Горохова Ольга Петровна Максим Анатольевич | Безработная Автошкола нач. колонны | 89532725868 |
Горохова Мария | 24.08.2008 | 2пер.Пушкинский,4 | Горохова Анна Ивановна Вячеслав Алексеевич | ЗАО Дикси-Юг управляющая РОВД участковый | 89532725877 | |
Грибов Артем | 18.12.2008 | П.Коммуна | Грибова Надежда Николаевна Сергей Анатольевич | Брасовское Райпо ФКУИК-4 водитель | 89051047016 | |
Гришина Ия | 14.07.2008 | П. Коммуна | Гришина Вера Васильевна | ГБУЗ Брасовская ЦРБ Фельдшер-лаборант | ||
Зинаков Дмитрий | 19.09.2008 | Пр. Ленина,6а/23 | Зинакова Людмила Владимировна Алексей Александрович | Брасовская ЦРБ медсестра Брасовский РЭС электромонтер | 889605628273 | |
Козленкова Арина | 08.07.2008 | Ул. Партизанская,41 | Козленкова Анна Сергеевна Игорь Александрович | И.П.магазин «Рицца» АЗС»Нефтика» заправщик | 89506952015 | |
Липунова Анастасия | 25.07.2008 | Ул. Красноармейская,9 | Липунова Светлана Леонидовна Игорь Владимирович | ЗАО»Брянскнефтепродукт» оператор-кассир МБОУБрасовская СОШ водитель | 89066975705 | |
Миронова Виктория | 13.11.2008 | Ул.Кольцевая,2/2 | Миронова Светлана Геннадьевна Максим Павлович | Безработная «ЛЕСКО» оператор машины | 89003719018 | |
Никифорова Екатерина | 22.08.2008 | Ул. Победы,11 | Никифорова Лилия Ивановна | ЗАО Торговый дом «Перекресток» г.Москва директор | 89208344615 | |
Парастаева Кира | 13.03.2009 | Ул. Луговая,35 | Парастаева Екатерина Григорьевна Юрий Владимирович | И.П.Евсиков менеджер ГУП»Брянсккоммунэнерго» водитель | 89532743202 | |
Ромашин Владимир | 02.03.2009 | Ул.Маркова,69 | Ромашина Елена Анатольевна Евгений Анатольевич | Безработная БФОООСМК»Леско» прораб | 89532719715 | |
Седнев Никита | 28.10.2008 | Ул. Конезаводская,5 | Седнева Галина Александровна Владимир Леонович | Администрация Брасовского Района специалист-бугалтер УФСБ по Чеченской респуб. сотрудник | 89102995154 |
№ | ФИ учащегося | Дата рождения | Дом. адрес | ФИО родителей | Место работы, должность | № телефона |
Сергачева Дарья | 28.11.2008 | Пер.1 Пушкинский,11/1 | Сергачева Татьяна Викторовна Александр Николаевич | Безработная ЗАО «Брянскгазстрой» строитель | 89092445684 | |
Сычев Артем | 16.03.2009 | Ул. Победы.35 | Сычева Татьяна Алексеевна Алексей Петрович | Магазин»газсервис» зав. Магазином безработный | 89605564399 | |
Тишин Владислав | 15.03.2008 | Д. Городище 1 | Тишина Ия Владимировна Юрий Александрович | Детский сад №5 воспитатель Брасовский ДРСУч | 89102375616 | |
Торшин Сергей | 26.08.2008 | Ул. Школьная,10 | Торшина Елена Викторовна Василий Васильевич | ООО»Брасовские сыры» лаборант МБУК им.Н.И.Родичева водитель | 89605460787 | |
Трофимов Тимофей | 27.05.2008 | Пр. Ленина,6а/27 | Трофимова Ольга Васильевна Иван Николаевич | МБОУ Карупецкая СОШ учитель ФКУИК-4,мастер,ЦТАО | 89107431130 | |
Хохлова Анастасия | 13.05.2008 | Ул. Пушкинская,4/3 | Хохлова Ольга Михайловна Василий Николаевич | ЗАО «Конный завод» конюх «Мостройгаз»линейный обходчик | 896055421 | |
Шумских Полина | 26.08.2008 | Ул. Советская,9/3 | Синицына Нина Захариевна | И.П. Магазин ул.Липовая аллея | 89803158543 |
Пузачев Даниил | 24.01.2009 | Ул. Пионерская,39 | Фомичева Алеся Сергеевна | МАОУ «Гимназия№1» г.Брянск,учитель нач.классов | 89532883087 | |
Рыжова Ирина | 16.09.2008 | Ул. Советская,7/3 | Рыжова Елена Анатольевна Сергей Михайлович | Безработная МО «Навлинский» ,командир отделения | 89532727541 | |
Семьехин Иван | 16.07.2008 | Ул. Ленинская,27 | Семьехина Оксана Станиславовна Михаил Алексеевич | МБДОУ детский сад№3,воспитатель Г.Москва ,охрана | 89621494215 |
Расписание кружков и секций
понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
Дни рождения учащихся
январь | февраль | март | апрель | май | июнь |
24.01.2009 Пузачев Даниил | 07.03.2009 Бобкова Алина | 27.05.2008 Трофимов Тимофей | 20.06.2009 Алфимова Наталья | ||
1 | .13.03.2009 Парастаева Кира | 13.05.2008 Хохлова Анастасия | |||
02.03.2009 Ромашин Владимир | |||||
16.03.2009 Сычев Артем | |||||
15.03.2008 Тишин Владислав | |||||
Июль | август | сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь |
18.07.2008 Болотин Александр | 01.08.2008 Баранова Ольга | 19.09.2008 Зинаков Дмитрий | 28.10.2008 Седнев Никита | 13.11.2008 Миронова Виктория | 18.12.2008 Грибов Артем |
14.07.2008 Гришина Ия | 17.08.2008 Бударин Данила | 16.09.2008 Рыжова Ирина | 28..112008 Сергачева Дарья | 23.12.2008 Горохова Анастасия | |
08.07.2008 Козленкова Арина | 11.08.2008 Герасимов Владислав | ||||
25.07.2008 Липунова Анастасия | 22.08.2008 Никифорова Екатерина | ||||
16.07.2008 Семьехин Иван | 26.08.2008 Торшин Сергей |
26.08.2008
Шумских Полина
Состав классного родительского комитета
№ | ФИО родителей | Место работы | № телефона | Поручение |
1 | Седнева Галина Александровна | ОУМИ ,администрация Брасовского р-она,специалист-бухгалтер | 89102995154 | Председатель р.к. |
2 | Болотина Юлия Владимировна | Магазин «Сабрина» | 89803302466 | |
3 | Рыжова Елена Анатольевна | безработная | 89532727541 | |
4 | Липунова Светлана Леонидовна | ЗАО «Брянскнефтепродукт» оператор,кассир | 89066975705 |
Социальный паспорт класса
Категория семей | Кол-восемей | Кол-водетей в них | Фамилии |
Дети опекаемые | |||
Семья без матери | |||
Семья без отца | 4 | Никифорова Екатерина, Пузачев Даниил,Гришина Ия, Шумских Полина | |
Неблагополучные семьи: Родители с вредными привычками; Родители не оказывающие должного внимания; Родители не справляются с воспитанием ребенка; | |||
Часто болеющие дети | |||
Дети – инвалиды | |||
Переселенцы | |||
Безработные семьи | |||
Брошенные дети | |||
Малообеспеченные семьи | 13 | Алфимова Наталья, Баранова Ольга,Болотин Александр,Бударин Д. ,Герасимов В.,Грибов А.,Гришина И.,Парастаева К.,Ромашин В.,Семьехин И.,Сычев А.,Тишин В.,Торшин С. | |
Многодетные семьи | 3 | Хохлова Анастасия,Болотин Александр, Грибов Артем. |
Денежные средства ( родительская доля)
ФИ учащегося | ||||||||||||
1 | ||||||||||||
2 | ||||||||||||
3 | ||||||||||||
4 | ||||||||||||
5 | ||||||||||||
6 | ||||||||||||
7 | ||||||||||||
8 | ||||||||||||
9 | ||||||||||||
10 | ||||||||||||
11 | ||||||||||||
12 | ||||||||||||
13 | ||||||||||||
14 | ||||||||||||
15 | ||||||||||||
16 | ||||||||||||
17 | ||||||||||||
18 | ||||||||||||
19 | ||||||||||||
20 | ||||||||||||
21 | ||||||||||||
22 | ||||||||||||
23 |
Сведения о занятости учащихся во внеурочное время
(кружки, секции, факультативы)
ФИ | В школе | Вне школы | ||||||||||
Бударин Данила | Шк искусств | |||||||||||
Горохова Мария | Шк искусств | |||||||||||
Торшин Сергей | Шк искусств | |||||||||||
11 12 | ||||||||||||
13 14 15 16 |
Вредные привычки
курение | алкоголь | наркомания | бродяжничество | попрошайки |
Участие в смотрах, конкурсах, олимпиадах.
ФИ | Мероприятия | Результат | |||||
школьный | Муниципальный | областной | І место | ІІ место | ІІІ место | грамота | |
Задачи на _2015_____/_2016_____ учебный год
Развитие личности ребёнка.
Сплочение коллектива класса через развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка. Формирования атмосферы взаимопонимания, доброжелательности, готовности помочь друг другу, сделать приятно одноклассникам.
Воспитание ответственности, культуры поведения и общения. Создание развивающей среды личности ребёнка. Развитие творческих способностей детей во внеурочное время.
Воспитание сознательного отношения к учебе, развитие умений и навыков умственного труда.
Нацеливание учеников на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание, труд.
Физическое воспитание, укрепление здоровья, привитие навыков гигиены. Профилактика вредных для здоровья привычек.
__
Характеристика классного коллектива
На начало года в классе обучается 28учеников. Из них 15девочек и13мальчиков.Почти все дети воспитываются в полных семьях,в 4-семьях обучающие воспитываются без отца Пузачев Даниил,Никифорова Екатерина,Шумских Полина,Гришина Ия.Семья,где воспитываются обучающие Хохлова Анастасия,Болотин Александр,Грибов Артем являются многодетными.На уроках все дети спокойны уровновешенны.Активно включаются в учебную деятельность на всех уроках.Проводятся мероприятия для лучшего сплочения детей в классе.
______________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика класса (примерная схема)
Сведения о половом и возрастном составе класса
| Девочки | Мальчики | ||
| Кол-во чел.15 | % от общего числа | Кол-во чел. 13 | % от общего числа |
2008…г. рождения | 12 |
| 10 |
|
2009…г.рождения - | 3 |
| 3 |
|
Всего | 15 |
| 13 |
|
План воспитательной работы с классом
Месяц сентябрь Тематический период «Внимание, дети!»______
Основные направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
1. | Изучение класса , личности учащихся | Торжественная линейка. Кл.час "Здравствуй,школа!» | Наблюдение за поведением обучающихся в классе | Наблюдение за поведением обучающихся в столовой | Наблюдение за поведением обучающихся на улице |
2 | Учение | Беседа: "Правила поведения в школе" | Беседа: "Правила поведения на школьном дворе." | Беседа: "Правила поведения в столовой." | Беседа: "Правила поведения в библиотеке" |
3 | Гражданско - патриотическое | Кл.час "Страна, которую мы любим!" | Беседа:"День освобождения Брянщины" |
4 | Художественно-эстетическое | Экскурсия в осенний лес. | Конкурс на лучший осенний букет. | ||
5 | Спортивно- оздоровительное | Ежедневное проведение физ.минуток, | Прогулок на свежем воздухе, | динамических пауз, | санитарно-гигиенического режима в классе |
6 | Изучение ПДД,ППД и ТБ | Беседа:"Маршрут движения -дорога от дома до школы" | На наших улицах. | Знакомство с прфессией пожарного | |
7 | Работа органов самоуправления | Беседа: "Что такое поручение?" | Поручение обязанностей обуч.в классе | ||
8 | Работа с родителями | Род.собрание: "Роль родителей в преодолении трудностей адаптации ребёнка старшего дошкольного возраста в школе". | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. |
Месяц октябрь Тематический период «Я – гражданин: Месячник ученического самоуправления».
Основные направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
1. | Изучение класса , личности учащихся | Отношение к школе (анкетирование) | Беседа: "Режим дня". | ||
2 | Учение | Беседа: "Советы Доктора Воды" | Беседа:"Друзья- вода и мыло" | Кл.час."Ты-ученик" | Кл.час "Мы теперь не просто дети, мы теперь - ученики!" |
3 | Гражданско - патриотическое | Беседа:"Уважай старость" | |||
4 | Художественно-эстетическое | Праздник"День Учителя!" (поздравление учителей) | Выставка поделок из природного материала. | ||
5 | Спортивно- оздоровительное | Ежедневное проведение физ.минуток | Прогулок на свежем воздухе, | динамических пауз, | санитарно-гигиенического режима в классе |
6 | Изучение ПДД, ППД и ТБ | Мы идём в школу. | Пять правил пожарной безопасности. | ||
7 | Работа органов самоуправления | Обсуждение поведения в столовой | Обсуждение поведения на прогулке | Обсуждение поведения на уроах | Обсуждение поведения в библиотеке |
8 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. |
Месяц ноябрь Тематический период «Месяц формирования здорового образа жизни».
Основные направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
1. | Изучение класса , личности учащихся | Моя семья (рисунки обучающихся) | Наблюдение за обучающимися (Отношение к труду) | Наблюдение за поведением обучающихся (Отношение к своему товарищу) | |
2 | Учение | Беседа: "Я пришёл из школы" | " | Беседа:"Глаза-главные помощники человека" | Беседа:"Как хорошо уметь читать!" |
3 | Гражданско - патриотическое | Кл.час:"Просторы и богатства России" | Беседа: "Каждый ребёнок имеет право" | ||
4 | Художественно-эстетическое | Рисование "Мои любимые цветы" | |||
5 | Спортивно- оздоровительное | Ежедневное проведение физ.минуток | Прогулок на свежем воздухе, | динамических пауз, | санитарно-гигиенического режима в классе |
6 | Изучение ПДД, ППД и ТБ | Инструктаж:"Как вести себя на каникулах?" | Беседа по ПДД:"Это должны знать все". | ППБ: "Если в доме начался пожар." | Беседа:"Движение пешеходов по улицам и дорогам" |
7 | Работа органов самоуправления | Наши поручения | Наши поручения | ||
8 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. |
Месяц _ декабрь Тематический период__«Интеллект. Культура. Личность»_
Основные направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
1. | Изучение класса , личности учащихся | Игра: "Что я умею" | Игра: "Почему я достоин быть учеником?" | Наблюдение за поведением обучающихся (Отношение к своему товарищу) | |
2 | Учение | Беседа:"Правила этикета в гостях" | Беседа:"О вредных привычках" | Викторина:"Скажи мне: почему?" | Беседа:"Что такое хорошо, а что такое плохо?" |
3 | Гражданско - патриотическое | Кл.час: "Доброе слово, что ясный день!" | Кл.час:"С любовью к России" | ||
4 | Художественно-эстетическое | Экскурсия в зимний лес! | Беседа:"Берегите птиц!" | Мастерская Деда Мороза:"Снежинка-2016" | Праздник "Новый год!" |
5 | Спортивно- оздоровительное | Ежедневное проведение физ.минуток | Прогулок на свежем воздухе, | динамических пауз, | санитарно-гигиенического режима в классе |
6 | Изучение ПДД и ТБ | Беседа по ПДД:"Наши верные друзья" | Беседа по ППБ:"Огонь- друг и враг человека" | Инструктаж: "Как вести себя на горках и льду?" | |
7 | Работа органов самоуправления | Дежурство в классе | Поручения цветоводов | Поручения книголюбов | |
8 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Родительское собрание "Специфика формирования личностных качеств ребёнка младшего школьного возраста в семье и школе" |
Месяц __январь Тематический период_ «Истоки народных традиций»
Основные направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
1. | Изучение класса , личности учащихся | ||||
2 | Учение | Беседа:"Как настроение?" | |||
3 | Гражданско - патриотическое | Кл.час:"Наша толерантность" | Кл.час:"Мы- патриоты России!" | ||
4 | Художественно-эстетическое | Конкурс загадок о зиме. | Конкурс на лучшее стихотворение о зиме. | ||
5 | Спортивно- оздоровительное | Ежедневное проведение физ.минуток | Ежедневное проведение физ.минуток | ||
6 | Изучение ПДД и ТБ | Беседа по ПДД:"Мы знакомимся с дорожными знаками" | Беседа:"Осторожно, сосульки!" | ||
7 | Работа органов самоуправления | Отношения к поручениям в классе | |||
8 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. |
Месяц_ февраль Месячник военно-патриотического и профориентационного воспитания
Основные направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
1. | Изучение класса , личности учащихся | Наблюдение за взаимоотношениями обучающихся на перемене. | Портрет моего друга (рисунки) | Наблюдение за обучающимися(отношение к труду). | |
2 | Учение | Беседа:"Что такое дружба?" | Беседа:"Зачем человеку кожа?" | Беседа:"Питание-необходимое условие для человека". | |
3 | Гражданско - патриотическое | Кл.час :"Мы -граждане России" | Праздник"23 февраля!" | Кл.час:"Как устроено наше государство?" | |
4 | Художественно-эстетическое | Конкурс"Мой любимый стих, посвящённый 23 февраля" | Конкурс "Рисунок на тему ВОВ" | ||
5 | Спортивно- оздоровительное | Ежедневное проведение физ.минуток | Ежедневное проведение физ.минуток | Ежедневное проведение физ.минуток | |
6 | Изучение ПДД и ТБ | Беседа по ПДД:"Где можно играть?" | Беседа:"Как правильно покинуть задымлённую квартиру?" | ||
7 | Работа органов самоуправления | Проверка тетрадей (состояние) | Проверка учебников (состояние) | ||
8 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. |
Месяц__ март Тематический период «В мире прекрасного»
Основные направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
1. | Изучение класса , личности учащихся | "Мои любимые вещи" (анкетирование) | Наблюдение за поведением обучающихся на уроках. | Наблюдение за поведением обучающихся на улице. | |
2 | Учение | Беседа:"Я- ученик!" | Беседа:"Осанка- стройная спина!" | "Книжкины именины" | |
3 | Гражданско - патриотическое | Праздник -" 8 марта!" Конкурс рисунков:"Мама- солнышко моё!" | Кл. час:"Мы живём в Федерации" | Кл. час:"Государственный флаг" | |
4 | Художественно-эстетическое | "В гостях у сказки"- конкурс | Конкурс рисунков:"Весна-Красна!" | «Ой,маслена красота ,открывайка ворота!» | |
5 | Спортивно- оздоровительное | Ежедневное проведение физ.минуток | Прогулок на свежем воздухе, | динамических пауз, | |
6 | Изучение ПДД, ППД и ТБ | Беседа по ПДД:"Мы- пассажиры". | Инструктаж:"Как вести себя на водоёмах,речках?" | Беседа по ППБ:"Действия во время грозы" | |
7 | Работа органов самоуправления | Какие наши цветоводы! | Поручения трудолюбов | ||
8 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Родительское собрание на тему:"Атмосфера жизни ребёнка в семье- фактор преодоления трудностей школьной адаптации". | Индивидуальные беседы с родителями обуч. |
Месяц___апрель Экологический месячник
Основные направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
1. | Изучение класса , личности учащихся | Игра"Цветик-семицветик" | Наблюдение за взаимоотношениями обучающихся на перемене. | Наблюдение за взаимоотношениями обучающихся на перемене. | |
2 | Учение | Беседа:"Если хочешь быть здоров- закаляйся!" | День птиц- 22 апреля. | Беседа:"Вредные привычки" |
3 | Гражданско - патриотическое | Кл. час:"Любите книги" | Праздник "Прощания с Азбукой" | Кл. час:"Наш Государственный герб" | |
4 | Художественно-эстетическое | Экскурсия в лес. | Конкурс рисунков "Как пробуждается природа" | Фотогазета «Наш класс» | |
5 | Спортивно- оздоровительное | Ежедневное проведение физ.минуток | Прогулок на свежем воздухе, динамических пауз, | санитарно-гигиенического режима в классе. | Ежедневное проведение физ.минуток |
6 | Изучение ПДД,ППД и ТБ | Беседа по ПДД :"На загородной дороге" | Беседа по ППБ:"Действия при пожаре в лесу" | ||
7 | Работа органов самоуправления | Поручения трудолюбов | Поручения трудолюбов | ||
8 | Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. | Индивидуальные беседы с родителями обуч. |
Месяц май_Тематический период «Семья. Память. Отечество»
Основные направления работы | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
1. | Изучение класса , личности учащихся | Наблюдение за взаимоотношениями обучающихся на перемене. | Наблюдение за взаимоотношениями обучающихся на перемене. | ||
2 | Учение | Кл.час:"Доброе слово, что ясный день!" | Беседа: "Золотые руки" | Итоговая фотовыставка "Жизнь нашего класса" | |
3 | Гражданско - патриотическое | Кл.час :"Наш Государственный гимн". | Беседа по рассказам о ВОВ | ||
4 | Художественно-эстетическое | Экскурсия в районную детскую библиотеку | |||
5 | Спортивно- оздоровительное | Ежедневное проведение физ.минуток | Ежедневное проведение физ.минуток | Прогулок на свежем воздухе, динамических пауз, санитарно-гигиенического режима в классе. | |
6 | Изучение ПДД, ППД и ТБ | Беседа по ПДД:"Мы учимся соблюдать правила ДД" | 30 апреля- Всероссийский День пожарной Охраны. Тестирование. | Школьный конкурс "Безопасное колесо" | |
7 | Работа органов самоуправления | Отчёт о проделанной работе | |||
8 | Работа с родителями | Родительское собрание: "Перелистывая страницы учебного года". |
Традиционные дела класса и школы
Месяц | Мероприятия | ||
Классные | общешкольные | районные | |
Сентябрь. | Праздник "Первый раз в первый класс!" | Торжественная линейка."День освобождения Брянщины" (возложение венков к братской могиле) | |
Октябрь. | Праздник "Мы теперь не просто дети- мы теперь ученики!" | День учителя. | |
Ноябрь. | |||
Декабрь. | Праздник "Новый год в 1 классе!" | Новогодний утренник. | |
Январь. | |||
Февраль. | Праздник "23 февраля!" | "Рыцарские турниры". | |
Март. | |||
Апрель. | Праздник "Прощание с Азбукой" | ||
Май. | Торжественная линейка | ||
Планирование работы с родителями
№ п/п | Число | Тема родительского собрания, заседания родительского комитета | Примечания |
1 | Роль родителей в преодалении трудностей адаптации ребенка старшего дошкольного возраста к школе. | ||
2 | Права и обязанности родителей на этапе вхождения ребенка дошкольного возраста в систему образования |
3 | Специфика формирования личностных качеств ребенка младшего школьного возраста в семье и школе. | ||
4 | Атмосфера жизни ребенка в семье-фактор преодаление трудностей школьной адаптации. |
Индивидуальная работа с родителями
Дата | Кого приглашали | Причина вызова | Решение |
План работы с детьми «группы риска»
№ п/п | Фамилия, имя учащегося | Мероприятия | Примечания |
1 | |||
2 | |||
3 |
Индивидуальная работа с детьми
Дата | Кого приглашали | Причина вызова | Решение |
Участие класса в трудовых делах
ФИ | Дата | Уборка территории школьного двора | Уборка территории школы |
Посещение уроков в своем классе
Дата______________________Предмет___________________
Наблюдения, замечания
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата______________________Предмет___________________
Наблюдения, замечания
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата______________________Предмет___________________
Наблюдения, замечания
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата______________________Предмет___________________
Наблюдения, замечания
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата______________________Предмет___________________
Наблюдения, замечания
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Протокол родительского собрания
Присутствовало ________ человек
Отсутствовало ________ человек
Повестка дня:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход родительского собрания:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________Были заданы вопросы:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Решение родительского собрания:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата_________ Секретарь___________________
Анализ работы
Краткие итоги за ___2015-2016_______ четверть(год)
Окончили на «5»____ Окончили__на «4и5»__14__человек___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Лучшие дежурные________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Активно участвовали в жизни класса и школы_________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самые интересные дела __ Классные часы.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что удалось в работе
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что не удалось в работе
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи на следующий уч. год
ОТЧЕТ
классного руководителя ________________ _______ класса о работе с классом на 20 ___________ 20____ год.
№ п/п | Вид работы | Название | Цель | Обхват | |
дети | родители | ||||
1 | Индивидуальные беседы, психолого-педагогические консультации для ученика | ||||
2 | Работа с активом класса | ||||
3 | Классный час: анкетирование, тестирование | ||||
4 | Экскурсии, походы, спортивные мероприятия, проведение вечеров, праздников и других форм коллективной воспитательной работы | ||||
5 | Наблюдение учащихся на уроках | ||||
6 | Посещение семей | ||||
7 | Встречи с учителями, другими специалистами школы. Малые педсоветы, педагогические консилиумы | ||||
8 | Родительские собрания. Индивидуальные консультации родителей | ||||
9 | Контроль посещаемости, организация питания | ||||
10 | Дежурство по школе | ||||
11 | Организация уборки кабинета | ||||
12 | Организация трудовых дел | ||||
13 | Проверка дневников | ||||
14 | Ведение классного журнала | ||||
15 | Ведение личных дел учащихся, составление характеристик, справок, планов, отчётов | ||||
16 | Подготовка сценариев, разработок внеклассных мероприятий | ||||
Подпись: ____________
Тема по самообразованию : «Формирование классного коллектива в условиях реализации ФГОС второго поколения»
Указать сколько лет работаете над данной темой – 1 год
План работы над темой на 2015___-20_16_______ уч. год:
Воспитательные задачи прошедшего учебного года, поставленные учителем , выполнялись.Много работы было проведено по воспитанию чувства коллективизма, товарищества, по воспитанию умения контролировать себя делать самооценку, по формированию нравственного воспитания младших школьников. Формы работы соответствовали возрасту детей. Это викторины , конкурсы стихов и загадок, праздники, экскурсии.Дети с большим желанием участвовали в этих мероприятиях. Во время их проведения в детях воспитывались тактичность, вежливость, внимание и уважение друг к другу, коллективизм, доброжелательность в отношениях, взаимная забота друг о друге. Ребята проявили свое коллективное творчество при изготовлении поделок для выставки, при изображении рисунков дети были награждены грамотами.
В течении прошедшего года много внимания уделялось Куракину Роману, Воропонову Егору, Савченко Егору. Дети подвижные, вспыльчивые.С ними проводились беседы и беседы с их родителями.
Большая работа была проведена с родителями класса. Родители участвовали в классных мероприятиях вместе с детьми. Это и праздничные мероприятия и посещение родительских собраний.
Мероприятия, проведенные в прошлом году, положительно повлияли на развитие нравственного становления учащихся На формирование дисциплины и трудовой деятельности положительно влияли трудовые десанты.
Классные часы и беседы, проведенные в классе и в школе способствовали не только повышению уровня воспитанности, но и помогли сплотить коллектив, показать себя во внеурочной деятельности.
Мероприятия в классе «Новогодний утренник», конкурсы рисунков «Олимпиада 2014», «8 марта – праздник мам», «Поздравление мальчиков с 23 февраля» прошли на высоком уровне, дети с удовольствием готовились к ним.
Каждый воспитанник этого класса – это личность. Можно отметить, что в классе не один лидер и это не влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем мирного диалога.
Родители оказывают помощь классному руководителю в едином деле -воспитании детей.
37
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294481-tetrad-klassnogo-rukovoditelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.