Путешествие на необитаемый остров

Физкультурный досуг для детей средней группы

«Путешествие на необитаемый остров»

Цель: создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.

Задачи:

- Совершенствовать навыки выполнения игровых упражнений с  прыжками  (продвижение вперед на двух ногах, на правой ноге, на левой; прыжки с места; прыжки через препятствие);

- Закреплять умение детей согласовать движения с музыкой, развивать у них чувство ритма, ловкость, силу, выносливость.

Материал: красный, голубой обручи; 2 гимнастические скамейки; удочки и рыбки с магнитом; 2 котелка; поленья; волейбольная сетка.

Фонограммы: песни пирата из сказки Ю. Энтина «Голубой щенок», песни Робинзон (на стихи Дербенева), песня О. Газманова «Ты морячка, я моряк».

Ход занятия

(Дети входят в спортивный зал под музыку, их встречает инструктор по физической культуре).

Инструктор:Ребята, сегодня мы с вами отправляемся на необитаемый остров. Для того чтобы добраться до необитаемого острова нам понадобятся сила, ловкость, быстрота ну и конечно нам нужно помогать друг другу в дороге. Как вы думаете, а зарядка нам поможет стать здоровыми и сильными, чтобы преодолеть такой трудный путь?

Дети: Да!

Инструктор:Правильно, молодцы ребята! Сейчас мы с вами проведем разминку перед трудной дорогой отправления на остров ведь путь не близкий и нелегкий.

Дети выполняют комплекс гимнастики под музыку из песни О. Газманова «Ты морячка, я моряк»

(Под музыку выбегает пират, который старается напугать детей, дети прячутся за спину ведущего).

Пират: Попались, ребятишки! Никому не убежать с этого острова, всех в плен к себе заберу!

Инструктор: Ты подожди, злодей кричать да пугать нас! Давай лучше по честному поборемся, посмотрим кто сильнее ты или ребята наши быстрые. Устроим соревнования, хочешь с нами посоревноваться да спортом позаниматься?

Пират: Хочу! Знаю я, игру одну – «Кого поймаю, у того хвост отгрызаю!»

Подвижная игра «Догонялки»

Дети убегают, от пирата прыгая сначала на двух ногах, затем попеременно на одной, на другой ноге.

Пират: Ох, уморили вы меня! Никого я не поймал, быстрые да ловкие вы оказались. Но ничего, есть, у меня еще для вас испытание точно не справитесь. Скоро на острове наступит ночь, а костра вам не развести, еды не приготовить, я все дрова спрятал.

Инструктор: Это мы еще посмотрим! А ну мальчишки давайте покажем пирату, на что мы способны!

Эстафета «Разложи костер»

(Мальчишки делятся, на две команды первые участники делают кувырок, берут полено и бегут с ним до красного обруча, складывают в обруч и бегут к своей команде, выполняют задание по очереди до последнего участника).

Пират: Ну что ж костер вы развели, но котелок все равно пустой.

Инструктор: И это нам с ребятами по плечу, а ну девчонки покажем пирату какие мы хозяйки.

Эстафета «Свари уху»

(Девочки делятся на две команды, первые участницы берут по удочке, ловят рыбку в голубом обруче, идут по скамейке «мостику» к красному обручу, складывают рыбак в котелок и возвращаются в свою команду, выполняют задание по очереди до последней участницы).

Пират: Все то вы умеете! Признаю что вы смелые, ловкие и быстрые. Но сдаваться мне не хочется… Придумал! Я вас сетью поймаю!

Подвижная игра «Перепрыгни – подлезь»

Под музыку дети перепрыгивают через сетку или подлезают под ней, стараясь не попасться в сети к пирату. Потом дети запутывают в сетке пирата, и он признает себя побежденным и просит пощады.

Пират: Ладно, ладно опять вы победили, выпустите, меня я больше так не буду!

Инструктор: Вот так пират, плохие у тебя игры, давай лучше в добрые игры поиграем. Знаешь ты добрые игры?

Пират: Знаю. В детстве мама играла со мной в «Море волнуется»

Подвижная игра «Море волнуется»

(Дети играют с пиратом под музыку в игру).

Пират: Растрогали вы меня ребята. Хоть и жалко мне с вами расставаться, вот что я решил: дам я вам свой корабль, чтобы вы могли вернуться в детский сад.

Инструктор:Спасибо тебе пират за твою доброту, нам у тебя на острове очень понравилось, но нам пора возвращаться. До свидания!

(Дети встают, в колонну друг за другом и идут под музыку имитируя качку на волнах движениями рук).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294659-puteshestvie-na-neobitaemyj-ostrov