Занятие по конструированию в старшей группе на тему «На помощь к смешарикам»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №22 комбинированного вида»

КОНСПЕКТ

занятия по конструированию

на тему:

«на помощь к Смешарикам»

для детей старшей группы

Подготовила: воспитатель

Игнатьева Надежда Алексеевна

Саранск 2017

Цель:  упражнять в строительстве домов, умении самостоятельно подбирать необходимые детали по величине, форме, комбинировать их.

Задачи:- Учить последовательно анализировать контурную схему:- узнавать изображенный предмет;- определять местоположения его основных частей;- «примерять» (т.е. соотносить с пространством схемы и друг с другом) строительные детали, предложенные для воспроизведения постройки;- Расчленять контурную схему в соответствии с представлением о возможной конструкции предмета.- Продолжать учить самостоятельно достраивать объект, используя знакомые приёмы строительства.- Продолжать учить детей анализировать объект, выделяя детали строительного материала и их пространственное расположение.- Закреплять правильное употребление в речи таких слов, как фасад, задняя, передняя, боковая и т.д.- Развивать внимание, память, воображение.- Воспитывать дружеские взаимоотношения, желание помогать товарищам.

Методы и приемы:Игровой, вопросы, сравнение, поощрения, музыкальное сопровождение.

Материал:Демонстрационный: Контурные схемыРаздаточный:Строительный набор на каждого ребенка, контурные схемы,

Предварительная работа:Чтение «Строители» С.Я.Маршака, рассматривание фотографий различных домов, экскурсии по улицам микрорайона с целью рассматривания зданий, строительство домов из строительного материала, знакомство с незаконченными схемами.

Связь с другими видами деятельности:Развитие речи: введение в активный словарь названий строительных деталей, игровая деятельность: сюжетно-ролевая игра «Стройка».

Ход занятия:

Встают в круг

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель. Посмотрите, сегодня к нам пришли гости, давайте мы с ними поздороваемся.

Дети. Здравствуйте.

Воспитатель: посмотрите а кто же к нам сегдня пришел еще в гости

Ответы детей:

Воспитатель:- Правильно это смешарики, уних приключилась беда и они пришли к нам за помощью. Они хотели построить новые дома, но прошел снег с дождем и на чертежах размылись некоторые линии. Смешарики очень просят помочь им разобраться с чертежами и построить новые дома. Поможем, ребята?

Воспитатель: проходим на свои места

- Ребята, посмотрите внимательно на схемы и подумайте, что это?Провожу обследование схемы.

- Это дом (Обвожу рукой схему целиком).

- Из каких частей может состоять изображенный дом?

- Что располагается на стенах?

- Хорошо. А что еще есть у дома?

- Ребята, на наших схемах, как вы уже сказали, изображены только фасады домов, т.е. вид спереди, а что еще есть у дома, что мы не видим на этой схеме?

- А на боковых стенах могут быть окна?

- А что может быть на задней стенке?

- Ребята, давайте вспомним, из каких деталей конструктора мы строили с вами дома на занятиях. 

- Подумайте, из каких деталей может состоять дом изображенный на схеме:

- Из каких деталей можно построить стены дома? (куб, полукуб, брусок, кирпичик)

- Молодцы! Какая деталь нужна для построения крыши? (призма)

- Ребята, а теперь я предлагаю вам дорисовать схемы простым карандашом, ну прежде чем приступить к работе давайте разомнем пальчики:

Дружба

Дружат в нашей группе (Хлопают в ладоши.)

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим (Стучат кулачками друг об друга.)

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять (Загибают пальчики поочередно, начиная с мизинца.)

Будем снова мы считать.

Раз, два, три, четыре, пять (Загибают пальчики поочередно, начиная с мизинца, на др. руке.)

Мы закончили считать.

- Воспитатель: А теперь приступаем к работе

- Молодци

- Хорошо, а теперь давайте немного отдохнем.

Физкультминутка.Мы строгали, мы строгалиДоски гладенькими стали.Мы пилили, мы пилили,Чтобы ровными все были.Мы сложили их рядком,Прибивали молотком,Получился новый дом. 

- Ну вот, теперь у нас есть законченные схемы и можно начинать строительство. Только не забывайте, что на наших схемах изображены только фасады домов, а мы будем строить дома целиком.Воспитатель: Давайте приступим к строительству домов.

- Ребята, если все дома у вас будут одинаковыми, то Смешарикам будет скучно здесь жить. Придумайте украшение для своего дома.Во время строительства помогаю вопросами, советами. Обращаю внимание на качество выполненной постройки.

- Какие замечательные дома у нас получились. Все разные. 

Вот мы строили, строилиНаконец, построили.Посмотрите, какой домВсем уютно будет в нем.Приходите, приходите,В нашем доме поживите.- Молодцы, ребята, вы очень постарались и помогли Смешарикам. Посмотрите, как они радуются (показываю игрушки).

- Чем мы сегодня занимались на занятии? Что было наиболее интересным?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294740-zanjatie-po-konstruirovaniju-v-starshej-grupp