- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поурочные разработки по географии. 10 класс. Урок на тему: «Хозяйство стран Азии»
676
0
Поурочные разработки по географии. 10 класс
Урок на тему: «Хозяйство стран Азии»
Цели: сформировать представление об особенностях развития хозяйства регионов Азии; показать своеобразие хозяйства субрегионов Азии.
Оборудование: карты природных ресурсов Азии, карта промышленности и сельского хозяйства, учебники, атласы.
Тип урока: урок-лекция.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания
II. Изучение нового материала
Задание: Разделите страны Азии на группы по социально-экономическим показателям.
Классификация стран Азии по социально-экономическим показателям:
Промышленность
Задание: Класс делится на группы. Задания группы выполняют одинаковые, но при проверке выполнения работы составляется очередность, по ходу которой учащиеся групп получают баллы, если группа не полностью выполнила задание, другие группы дополняют ее ответ и зарабатывают очки. Результаты работы заносятся учащимися в тетрадь. По окончании работы проводится закрепление, в результате которого также можно получать дополнительные баллы. В конце урока выбирается команда победительница, выставляются оценки за работу на уроке.
Отрасль промышленности | Предпосылки развития | Регионы, страны, имеющие предпосылки для развития данной отрасли | Наличие предприятий промышленности | Страны лидеры в Азии |
Черная металлургия |
|
|
|
|
Цветная металлургия |
|
|
|
|
Машиностроение |
|
|
|
|
Химическая промышленность |
|
|
|
|
Легкая промышленность |
|
|
|
|
Сельское хозяйство Вопросы:
1. В каких климатических поясах находятся страны Азии?
2. Какие особенности вегетативного периода встречаются в этом регионе?
3. Составьте схемы: климатический пояс — особенности климата — сельскохозяйственные культуры - регионы - страны.
III. Домашнее задание:
Сделать доклады о странах Восточной Азии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294824-pourochnye-razrabotki-po-geografii-10-klass-u
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Основной государственный экзамен: общие сведения, правила и особенности организации»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация методической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.