Использование нетрадиционного оборудования для стимулирования и сохранения здоровья детей

Использованиенетрадиционногооборудования для стимулирования и сохранения здоровья детей

Подготовила воспитатель: Храмова Наталья Валерьевна

«Здоровье и счастье наших детей во многом зависит от постановки физической культуры в детском саду и семье …»

Н. М. Амосов.

Нашу группу посещают дети с ОВЗ. Состояние здоровья воспитанников требует систематической работы по здоровьесбережению.

С этой целью в группе оборудован центр развития движений, подвижных и спортивных игр. Используя традиционное оборудование дошкольники с большим удовольствием играют мячами, в кольцеброс, прыгают через скакалки и т.д.

Наряду с традиционным физкультурным оборудованием применяется и нетрадиционное. Данное оборудование направлено на то, чтобы внести в воспитательно-образовательный процесс по физическому воспитанию элементы новизны. Детей привлекают необычные формы и красочность его оформления.

Оборудование сделано руками педагогов нашей группы. На первый взгляд это всего лишь поделки, но в работе они незаменимые помощники. Помогают развивать мышцы рук, ног, координацию движений, меткость, ловкость, внимание и вызывают у дошкольников положительные эмоции. Изготовление таких пособий не требует больших затрат. В результате использования разнообразного бросового материала получилось яркое, привлекающее к себе внимание нетрадиционное оборудование.

«Ловишки», «Снежные комочки»

Использование: для попадания в цель;

развития ловкости, меткости, внимания, глазомера,

быстроты реакции;

умения регулировать и координировать движения;

формирования навыков самоконтроля.

Оборудования «Ветерок в бутылочке», «Ветряки»

Использование: для дыхательной гимнастики;

развития органов дыхания.

Оборудования «Лесенка-чудесенка», «Волшебные дорожки»

Использование: для профилактики плоскостопия;

развития и укрепления мышц стопы;

формирования правильной осанки;

развития координации движений, равновесия.

«Весёлые лыжи»

Использование: для развития мышц ног;

ловкости, координации движений;

умения ориентироваться на местности.

«Гантельки»

Использование: для развития мышц плечевого пояса, рук, спины;

силы, ловкости и координации движений.

Массажёры «Бутылочка», «Орешки», «Рукавички»

Использование: для укрепления и развития мышц шеи, спины, верхнего

плечевого пояса, ног;

формирования правильной осанки;

улучшения кровообращения.

«Мягкие палочки»

Использование: для развития равновесия, координации движений;

навыков правильной осанки;

профилактики плоскостопия;

развития глазомера.

«Скакалка из киндер-сюрпризов»

Использование: для перешагивания, перепрыгивания, построения в круг;

развития мышц туловища;

координации движений, ловкости и равновесия;

развития положительных эмоций.

« Яркие пенёчки»

Использование: для развития устойчивости во время движений и в

статическом положении;

координации движений.

Нельзя не отметить и тот факт, что большое внимание педагоги группы уделяют взаимодействию с родителями. В работе с ними используются различные формы: это и родительские собрания, и консультации, и практические советы, и наглядная агитация (папки – передвижки, памятки), а также рекомендации и беседы (индивидуальные и групповые) по здоровьесбережению детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294997-ispolzovanie-netradicionnogo-oborudovanija-dl