Внеклассный урок по Лермонтову в 11 классе

Организационный этап

Метод: слово учителя

Приём: приветственное слово учителя.

Метод:слово учителя

Приём:вводное слово учителя

Тема нашего сегодняшнего внеклассного урока «Тема любви в творчестве М.Ю.Лермонтова».

.

Слушание: детальное, не оценочное, нерефлексивное

Изучение нового материала

Обобщение изученного.

Итог урока

Метод:слово учителя

Приём: ведущее слово учителя

Любовь - всепроникающая тема и один из универсальных мотивов в творчестве М.Ю. Лермонтова, выступающий в своём конкретном воплощении как любовь к отечеству, к природе, детям («Ребёнку»), к родным («Ужасная судьба отца и сына») и прежде всего – как любовь к женщине в её различных проявлениях: от бескорыстного, идеального чувства до всепоглощающей любви-страсти и демонического соперничества с различными коммуникантами. И хотя Лермонтов, с точки зрения литературоведов, вступил в русскую поэзию прямым наследником А.С. Пушкина, эта вечная тема – тема любви зазвучала у него совершенно по-иному. «Пушкин - дневное, Лермонтов-ночное светило нашей поэзии», - писал Д.С. Мережковский. Если для Пушкина любовь – источник счастья, то для Лермонтова она неразлучна с печалью, обманом, глубоким разочарованием.В значении общечеловеческой любви к ближнему слово «любовь» употреблено М.Ю. Лермонтовым единственный раз в стихотворении «Пророк»:

…Провозглашать я стал любви

И правды чистые ученья…

.

Биографические факты, как считают лермонтоведы (И. Андронников, Э.Г. Герштейн и др) способствовали появлению любовных мотивов в творчестве поэта.

Ребята, сейчас мы выполним следующую работу. У вас на партах лежат отрывки из стихотворений М.Ю. Лермонтова, которые он в разные периоды своей жизни посвящал любимым женщинам. На протяжении нашего урока отметьте напротив этих стихотворений, какие жанры любовного общения использует М.Ю. Лермонтов в них.

Метод:слово учителя, беседа

Приём: ведущее слово учителя, эвристическая беседа

Летом1829г. Лермонтов знакомится с Екатериной Сушковой. С её именем связан цикл стихов 1830 г., посвящённый преимущественно неразделённой любви. В стихотворении «Нищий», которое Лермонтов написал после пребывания вместе с Сушковой в Троице-Сергиевой лавре, поэт создал символически обобщённый образ душевного равнодушия, человеческой «глухоты»:

…Так я молил твоей любви

С слезами горькими, с тоскою;

Так чувства лучшие мои

Обмануты навек тобою!

Итак, ребята, какой из жанров использует поэт в этом стихотворении? В чём это выражается?

Да, действительно, ребята. Этот же упрекающий, обвинительный тон можно обнаружить в стихотворениях, написанных М.Ю. Лермонтовым после разрыва с Н.Ф. Ивановой, ещё одной любовью поэта. Возлюбленная Лермонтова изменила ему, изменила раньше, когда еще он и не подозревал об этой измене. Предполагается, что Наталья Федоровна намеревалась выйти замуж за некого военного, но брак расстроился. Узнав об измене, Лермонтов не смог уйти от своей любви: она превратилась в муку.

… Как знать, быть может, те мгновения,

Что протекли у ног твоих,

Я отнимал у вдохновения!

Если верить биографическим источникам, в этот период Лермонтов страдал и его любовные отношения к разрыву, эмоциональный опыт и лёг в основу стихотворения.

Как известно, в ноябре 1831г. Лермонтов встретился с В.А. Лопухиной. Он полюбил её, и все его юношеские увлечения отошли в сторону. К сожалению, Лермонтову не суждено было быть вместе со своей возлюбленной. . Своипризнания в любви и обещание пронести эту любовь через всю жизнь поэт воспел в стихотворении «К.Л….»(«У ног других не забывал…»):

…Я памятью томим;

И где бы я ни стал искать

Былую тишину,

Всё сердце будет мне шептать:

Люблю, люблю одну!

Впервые они узнали друг друга еще в детские годы. Осенью 1827 года Лермонтов с бабушкой приехали в Москву из родового имения Тарханы. Дом на Малой Молчановке, в котором они поселились, находился неподалеку от дома, в котором жили Лопухины. Судьбы Варвары Лопухиной и Лермонтова соединились навсегда.

В циклы лирики Лермонтова образ Варвары Александровны Лопухиной вступает с осени 1831 года. Наконец поэт обрел то, чем вполне может жить его сердце, не поступясь ни искренностью чувства, ни его глубиной. И это новое чувство уже не только любовь, но – жизнь. Поэту слышится зов судьбы, он обращается к мысли о необычности своего пути, ему видится дальний край, куда можно удалиться, где найдет себе приют мечта, которой столь чуждо окружающее. Одно из последних его стихотворений «Валерик», посвященное В.А. Лопухиной ,написано в жанре «исповеди героя-повествователя перед любимой женщиной» Ребята, дайте определение жанра исповеди.

Хорошо, ребята. Послушайте стихотворение М.Ю. Лермонтова «Валерик» в исполнении известного актёра Сергея Безрукова. Подумайте, в чём проявляется исповедальность этого стихотворения?

Как видно из примера, признаваясь любимой в своём чувстве, лирический герой чувствует глубину духовных связей с любимой, открыто заявляет ей о своих чувствах, не боясь негативной оценки окружающих. А что ещё помогает выразить поэту жанр исповеди?

Ребята, посмотрите, какие жанры преобладают в первых стихотворениях М.Ю. Лермонтова, а какие – в поздних? С чем это связано, как вы думаете?

Любовная лирика М.Ю. Лермонтова достаточно обширна, и, безусловно, примеры, приведённые нами – лишь малая вершина айсберга. Но и риторические образы, которые дают представление о жанровом репертуаре любовного общения лирического героя.

Метод:слово учителя,

Приём: ведущее слово учителя

Ребята, но тема любви в творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова не ограничивается только лирикой. Она лейтмотивом проходит и по прозаическим произведениям великого русского писателя. Образ Варвары Александровны Лопухиной – любви всей жизни поэта - жил в воображении Лермонтова всю жизнь. Он стал прототипом многих героинь его произведений. В романе «Герой нашего времени» ее образ причудливо переплетается в образах княжны Мэри и княгини Веры Лиговской.

Посмотрим отрывок из фильма «Герой нашего времени» 2006 года, на столах у вас лежит отрывок из романа. Посмотрите фрагмент и скажите, в каких языках любовного общения и в каких жанрах проявляется здесь любовь героев.

«Я пишу к тебе в полной уверенности, что мы никогда более не увидимся. Несколько лет тому назад, расставаясь с тобою, я думала то же самое; но небу было угодно испытать меня вторично; я не вынесла этого испытания, мое слабое сердце покорилось снова знакомому голосу... ты не будешь презирать меня за это, не правда ли? Это письмо будет вместе прощаньем и исповедью: я обязана сказать тебе все, что накопилось на моем сердце с тех пор, как оно тебя любит. Мы расстаемся навеки; однако ты можешь быть уверен, что я никогда не буду любить другого: моя душа истощила на тебя все свои сокровища, свои слезы и надежды. Любившая раз тебя не может смотреть без некоторого презрения на прочих мужчин, не потому, чтоб ты был лучше их, о нет! но в твоей природе есть что-то особенное, тебе одному свойственное, что-то гордое и таинственное; в твоем голосе, что бы ты ни говорил, есть власть непобедимая; никто не умеет так постоянно хотеть быть любимым; ни в ком зло не бывает так привлекательно; ничей взор не обещает столько блаженства;никто не умеет лучше пользоваться своими преимуществами и никто не может быть так истинно несчастлив, как ты, потому что никто столько не старается уверить себя в противном…»

«Я как безумный выскочил на крыльцо, прыгнул на своего Черкеса, которого водили по двору, и пустился во весь дух, по дороге в Пятигорск. Я беспощадно погонял измученного коня, который, храпя и весь в пене, мчал меня по каменистой дороге.

Солнце уже спряталось в черной туче, отдыхавшей на гребне западных гор; в ущелье стало темно и сыро. Я скакал, задыхаясь от нетерпенья. Мысль не застать ее уже в Пятигорске молотком ударяла мне в сердце! — одну минуту, еще одну минуту видеть ее, проститься, пожать ее руку... Я молился, проклинал, плакал, смеялся... нет, ничто не выразит моего беспокойства, отчаяния!.. При возможности потерять ее навеки Вера стала для меня дороже всего на свете — дороже жизни, чести, счастья! Бог знает какие странные, какие бешеные замыслы роились в голове моей... И между тем я все скакал, погоняя беспощадно. И вот я стал замечать, что конь мой тяжелее дышит; он раза два уж спотыкнулся на ровном месте... Оставалось пять верст до Ессентуков — казачьей станицы, где я мог пересесть на другую лошадь.

Все было бы спасено, если б у моего коня достало сил еще на десять минут! Но вдруг, поднимаясь из небольшого оврага, при выезде из гор, на крутом повороте, он грянулся о землю. Я проворно соскочил, хочу поднять его, дергаю за повод — напрасно: едва слышный стон вырвался сквозь стиснутые его зубы; через несколько минут он издох; я остался в степи один, потеряв последнюю надежду; попробовал идти пешком — ноги мои подкосились; изнуренный тревогами дня и бессонницей, я упал на мокрую траву и как ребенок заплакал.

И долго я лежал неподвижно и плакал горько, не стараясь удерживать слез и рыданий; я думал, грудь моя разорвется; вся моя твердость, все мое хладнокровие — исчезли как дым».

Итак, ребята, к каким жанрам любовного общения обращается автор в этих отрывках?

Сравните взаимоотношения Печорина с Верой и взаимоотношения Печорина и Мэри. Какие жанры использует автор, описывая разговор Печорина и Мэри?

«Что вы со мною делаете? Боже мой!.. Я не обращал внимания на ее трепет и смущение, и губы мои коснулись ее

нежной щечки; она вздрогнула, но ничего не сказала; мы ехали сзади; никто не видал. Когда мы выбрались на берег, то все пустились рысью. Княжна удержала свою лошадь; я остался возле нее; видно было, что ее беспокоило мое молчание, но я поклялся не говорить ни слова - из любопытства. Мне хотелось видеть, как она выпутается из этого затруднительного положения.

- Или вы меня презираете, или очень любите! - сказала она наконец

голосом, в котором были слезы. - Может быть, вы хотите посмеяться надо мной, возмутить мою душу и потом оставить.-. Это было бы так подло, так низко, что одно предположение... о нет! не правда ли, - прибавила она голосом нежной доверенности, - не правда ли, во мне нет ничего такого, что бы исключало уважение? Ваш дерзкий поступок... я должна, я должна вам его простить, потому что позволила... Отвечайте, говорите же, я хочу слышать ваш голос!..

- В последних словах было такое женское нетерпение, что я невольно

улыбнулся; к счастию, начинало смеркаться. Я ничего не отвечал.

- Вы молчите? - продолжала она, - вы, может быть, хотите, чтоб я первая вам сказала, что я вас люблю?..

Я молчал...

- Хотите ли этого? - продолжала она, быстро обратясь ко мне... В

решительности ее взора и голоса было что-то страшное...

- Зачем? - отвечал я, пожав плечами»

В каком случае мы видим настоящую любовь, а в каком лишь игру? В чём это выражается?

Итак, ребята, какой мы можем сделать вывод? Как же мы можем определить – любит ли человек на самом деле?

Да, ребята, вы правы. Любовь, как считал М.Ю.Лермонтов, очень сильное чувство, чувство первичное, рождающееся с человеком, несоотносимое и несоизмеримое. Поэтому, не смотря на то, что писатель в своей короткой жизни не познал счастья быть любимым и быть с любимой женщиной, он всё равно был благодарен судьбе за то, что она подарила ему возможность испытать такое прекрасное чувство как любовь:

За все, за все тебя благодарю я:

За тайные мучения страстей,

За горечь слез, отраву поцелуя,

За месть врагов и клевету друзей;

За жар души, растраченный в пустыне,

За все, чем я обманут в жизни был...

Устрой лишь так, чтобы тебя отныне

Недолго я еще благодарил.

Метод:слово учителя,

Приём: обобщающее слово учителя

Итак, ребята, сегодня мы поговорили с вами о том, насколько важно научиться любовному общению. Буквально от всего – от умения правильно признаться в любви, найти свой язык любви, определить стиль ваших отношений с партнёром – зависит личное счастье каждого человека. Когда нет хорошего, продуктивного общения, человека наполняет одиночество. Ведь, как сказал известный современный писатель П. Коэльо «Если тебя любит один человек, значит, любят все. А если ты одинок, значит, станешь ещё более одиноким». А где можно научиться правильному любовному общению? Конечно же на примере классических произведений. Поэтому читайте и учитесь! Спасибо за работу!

Слушание: детальное, не оценочное, нерефлексивное

Говорение. Жанр: ответ по предмету

В этом стихотворении слышится упрёк по отношению к любимой девушке поэта. Он упрекает любимую девушку в том, что его любовь была обманута ею.

Говорение. Жанр: ответ по предмету

Исповедь – это литературно-художественное произведение или часть его, где повествование ведется от первого лица и рассказчик впускает читателя в самые сокровенные глубины своего внутреннего мира

Говорение. Жанр: ответ по предмету

Герой рассказывает своей любимой о том, « что много/ И долго-долго вас любил», что его любовь к ней была настолько сильна, что он забыл всё:

… Любовь, поэзию, - но вас

Забыть мне было невозможно

Жанр исповеди помогает рассказать М.Ю. Лермонтову о прошлом своего героя, о том, как юношеская жизнь с «младыми проказами, любовью, поэзией» сменилась неверием, равнодушием и безразличием ко всему на свете:

…Да и притом, что пользы верить

Тому, чего уж больше нет?...

Безумно ждать любви заочной?

В наш все чувства лишь на срок…

Риторический анализ ранней любовной лирики М.Ю. Лермонтова позволяет предположить, что в ней преобладают диструктивные (конфликтные) жанры любовного общения как обвинение, упрёк любимой девушке из-за её отказа. Этот факт связан с биографическими деталями из жизни поэта. В более поздней лирике появляются такие жанры, как искренние, страстные признания в любви, клятва-обещание пронести это прекрасное чувство, не остужая его пыла. В последних стихотворениях герой вновь исповедуется перед любимой женщиной, рассказывая ей о своей жизни, о своих чувствах.

Слушание: детальное, не оценочное, нерефлексивное

Говорение. Жанр: ответ по предмету

Автор обращается к таким жанрам как исповедь, любовная клятва, упрёк, мольба.

Я как безумный, Мысль не застать ее уже в Пятигорске молотком ударяла мне в сердце! — одну минуту, еще одну минуту видеть ее, проститься, пожать ее руку... И долго я лежал неподвижно и плакал горько, не стараясь удерживать слез и рыданий; я думал, грудь моя разорвется; вся моя твердость, все мое хладнокровие — исчезли как дым

Говорение. Жанр: ответ по предмету

В данном отрывке автор использует такие жанры как: упрёк, злостное обвинение, признание в любви

Говорение. Жанр: ответ по предмету

Настоящую любовь мы видим в случае отношений Печорина и Веры. Это выражается в том, как автор описывает поведение Печорина:Я как безумный, Мысль не застать ее уже в Пятигорске молотком ударяла мне в сердце! — одну минуту, еще одну минуту видеть ее, проститься, пожать ее руку... И долго я лежал неподвижно и плакал горько, не стараясь удерживать слез и рыданий; я думал, грудь моя разорвется; вся моя твердость, все мое хладнокровие — исчезли как дым»

В случае же отношений Печорина и Мэри мы видим со стороны Мэри любовь, а со стороны Печорина – всего лишь игру в эту любовь: Я не обращал внимания на ее трепет и смущение, но я поклялся не говорить ни слова - из любопытства. Мне хотелось видеть, как она выпутается из этого затруднительного положения, - Зачем? - отвечал я, пожав плечами

Говорение. Жанр: ответ по предмету

Любовь нельзя скрыть. О том, что человек влюблён можно догадаться по тому, как он себя ведёт, по его словам, взгляду, мимике, жестам. Его слова всегда звучат искренне.