- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час по профориентации «Самые востребованные профессии» в форме викторины
Цель: Познакомить, закрепить знания учащихся о самых востребованных профессиях.
Викторина «Самые востребованные профессии»
Цель: Познакомить, закрепить знания курсантов о самых востребованных профессиях.
Задачи:
Развитие умения слышать и слушать других, сопоставлять описание особенностей профессии с названием
Закрепление знания 5 типов профессий
Побуждение курсантов на самостоятельный поиск информации об интересующих профессиях
Ход викторины:
На доске нарисована таблица с указанными в ней самыми востребованными профессиями и специальностями:
Кадровая потребность в мире: | В России: | В Красноярском крае: |
IT- специалист, врач, специалист в сфере туризма специалист в сфере: менеджмента туристического бизнеса логист специалисты в сфере нанотехнологий- нанотехнологи журналист | менеджер высшего звена специалисты медицины педагог работники нефтегазовой отрасли IT- специалист, бизнес- консультант, аудитор, программист, бухгалтер высшего звена, логист шеф- повар специалисты индустрии красоты | педагог специалисты медицины инженеры разного уровня менеджер торговли и рекламы специалисты банков торговые агенты бухгалтера специалисты индустрии красоты |
Описание деятельности:
Выбираются 2 ведущих: 1 зачитывает описание, 2 фиксирует цифрой возле выбранного названия профессии ответы курсантов.
1 ведущий дополнительно может задать вопрос : К какому типу профессий ,из 5,относится эта профессия?
2 ведущий фиксирует ответ условным обозначением, например «Ч-Ч», «Ч- ЗС» и т.д.
К остальным профессиям, к которым не были заданы описания, предлагается самостоятельно подобрать или дать определение и тип профессии.
Вопросы к викторине:
Специалисты создающие системы защиты для конкретных предприятий, защищающие локальные компьютерные сети от вирусных атак или взлома хакеров, разрабатывают системы защиты важной информации для обороноспособности страны, формируют секретные базы данных.( ответ: IT- специалист)
Специалист занимается решением вопросов, связанных с организацией отдыха. В его обязанности входит подбор оптимального тура для клиентов, организация поездки к месту отдыха, бронирование номера в отеле и т.д. (ответ: специалист в сфере туризма)
Данный специалист помогают руководителю проанализировать общее состояние дел на предприятии ,провести проверку соответствия бухгалтерского учета правовым аспектам и существующим нормативам, провести конкурентный анализ отрасли, проанализировать прибыльность, подготовить инвестиционный проект, наладить налоговое планирование, осуществить аттестацию персонала, организовать повышение квалификации и многое другое. (ответ: Бизнес- консультант)
Кто это ? Председатель Совета, президент, вице-президент корпорации. Они отвечают за принятие важнейших решений для организации в целом , или для основной части организации. (ответ: Менеджер высшего звена- руководитель высшего звена )
В какой индустрии работают данные специалисты: пластический хирург, стилист, шопер, косметолог, стоматолог? (ответ:специалисты индустрии красоты)
Как вы думаете, в какой отрасли востребованы данные специалисты? Геолог, геофизик, инженер по бурению, мастер по добыче нефти, мастер по добыче газа и конденсата, мастер по опробованию и бурению скважин, инженеры по транспортировке нефти (ответ:работники нефтегазовой отрасли)
Данные специалисты занимаются рекламой бизнеса для отдыха людей, разрабатывают способы повышения объемов продаж услуг, внедряют их. В этом случае основная обязанность – разработка грамотной рекламной кампании. (ответ: специалист в сфере менеджмента туристического бизнеса)
Это специалист, который координирует движение товаров на пути от производства до точек реализации. (ответ: логист)
Ведут исследования материалов на молекулярном и атомарном уровне, а также создают материалы и другие объекты, используя при этом атомы, как кирпичи при строительстве дома. (ответ:специалист в сфере нанотехнологий – нанотехнолог)
Лицо, занимающееся ревизией бухгалтерских книг, документов и отчетности, консультационной деятельностью, связанной с наладкой бухгалтерского учёта (ответ: Аудитор)
В конце викторины подводится итог:
- определения каких профессий, вызвали затруднения?
- какие профессии вызвали интерес?
- знаете ли вы, в каких ВУЗах Красноярского края обучают таким профессиям?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295138-klassnyj-chas-po-proforientacii-samye-vostreb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.