- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Дымковская игрушка» (рисование в подготовительной группе)
Конспект НОД «Дымковская игрушка»
(рисование в подготовительной группе)
Цели
Закреплять знания детей о характерных особенностях росписи дымковской игрушки, формировать умение создавать узоры по собственному замыслу, используя разнообразные приемы работы кистью. Учить выделять элементы узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).
Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, творческие способности. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве.
Воспитывать любовь к народному искусству России.
Материалы и оборудование:
Силуэты дымковских игрушек для раскрашивания
гуашь
кисти
непроливайка
салфетка
аудиозаписи народной музыки
дымковские игрушки
Ход:
Воспитател: Ребята, сегодня мы будем расписывать дымковскую игрушку. Давайте вспомним , почему она называется «дымковская ».
Дети: Эти игрушки делают в селе Дымково, поэтому и игрушку назвали «Дымковская».
Воспитатель: Молодцы. Дымковской игрушке, ребята, посвящено много стихов. Послушайте одно из них:
Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей. В ней нету цвета дымного, А есть любовь людей.
В ней что-то есть от радуги, От капелек росы. В ней что-то есть от радости, Гремящей, как басы.
Воспитатель: скажите, ребята, а как украшали дымковскую игрушку?
Дети: Мастера украшали свои игрушки полоскам, ромбами, кружками,
крупными и мелкими горошинами, клетками.
Воспитатель: Какие цвета любят мастера Дымково?
Дети: Яркие,: красный, синий, малиновый, желтый, оранжевый, зеленый.
Пальчиковая гимнастика
В оспитатель предлагает детям стать настоящими народными мастерами и расписать модель дымковской игрушки - коня. Обращает внимание на основные этапы росписи (от крупных деталей к мелким).
В процессе работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь. (Включена народная музыка).
Воспитатель: Ребята, Что мы делали сегодня на занятии
( расписывали силуэты дымковских игрушек.)
Воспитатель: Посмотрите, какие получились яркие игрушки.
Молодцы, ребята.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295151-konspekt-nod-dymkovskaja-igrushka-risovanie-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.