- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Дымковская игрушка» (рисование в подготовительной группе)
Конспект НОД «Дымковская игрушка»
(рисование в подготовительной группе)
Цели
Закреплять знания детей о характерных особенностях росписи дымковской игрушки, формировать умение создавать узоры по собственному замыслу, используя разнообразные приемы работы кистью. Учить выделять элементы узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки-горошины).
Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, творческие способности. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве.
Воспитывать любовь к народному искусству России.
Материалы и оборудование:
Силуэты дымковских игрушек для раскрашивания
гуашь
кисти
непроливайка
салфетка
аудиозаписи народной музыки
дымковские игрушки
Ход:
Воспитател: Ребята, сегодня мы будем расписывать дымковскую игрушку. Давайте вспомним , почему она называется «дымковская ».
Дети: Эти игрушки делают в селе Дымково, поэтому и игрушку назвали «Дымковская».
Воспитатель: Молодцы. Дымковской игрушке, ребята, посвящено много стихов. Послушайте одно из них:
Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей. В ней нету цвета дымного, А есть любовь людей.
В ней что-то есть от радуги, От капелек росы. В ней что-то есть от радости, Гремящей, как басы.
Воспитатель: скажите, ребята, а как украшали дымковскую игрушку?
Дети: Мастера украшали свои игрушки полоскам, ромбами, кружками,
крупными и мелкими горошинами, клетками.
Воспитатель: Какие цвета любят мастера Дымково?
Дети: Яркие,: красный, синий, малиновый, желтый, оранжевый, зеленый.
Пальчиковая гимнастика
В оспитатель предлагает детям стать настоящими народными мастерами и расписать модель дымковской игрушки - коня. Обращает внимание на основные этапы росписи (от крупных деталей к мелким).
В процессе работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь. (Включена народная музыка).
Воспитатель: Ребята, Что мы делали сегодня на занятии
( расписывали силуэты дымковских игрушек.)
Воспитатель: Посмотрите, какие получились яркие игрушки.
Молодцы, ребята.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295151-konspekt-nod-dymkovskaja-igrushka-risovanie-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.