- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный паспорт класса
Социальный паспорт __________класса 2011-2012 уч.год
1. Всего учащихся в классе:________мальчиков_______девочек_______
2. Оценка социального статуса семей:
многодетные семьи, кол-во, фамилии ( )__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
родители-инвалиды, кол-во, фамилии: ( )__________________________________________________
дети-инвалиды, фамилии: ( )____________________________________________________________
дети, оставшиеся без родительской опеки, фамилии: ( )______________________________________
неполные семьи, кол-во, фамилии: ( )_____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
количество полных семей: ( )количество работающих родителей: ( )
безработные родители, состоящие на учёте в центре труда и занятости, фамилии: ( )_____________
______________________________________________________________________________________
малообеспеченные семьи, фамилии: ( )____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
неблагополучные семьи:
а)родители, злоупотребляющие алкоголем, фамилии:______________________________________________
в)родители, ведущие криминогенный образ жизни:________________________________________________
г)жестокое обращение к детям:_________________________________________________________________
д)осужденные родители:_______________________________________________________________________
вдовы, вдовцы: ( )_____________________________________________________________________
родители, служившие в ДРА, Чечне: ( )___________________________________________________
родители, работавшие на Чернобыльской АЭС: ( )__________________________________________
количество полных семей: ( )____________________________________________________________
переселенцы, беженцы, не имеющие российского гражданства: ( )____________________________
внутришкольный контроль: ( )___________________________________________________________
состоящие на учете в ОДН:______________________________________________________________
состоящие на учете в КПДН:_____________________________________________________________
3. Образование родителей (кол-во):
Высшее: _________Средне спец.:_____________Среднее:______________Неполное среднее:____________
4. Здоровье учащихся:
1 группа - здоровые дети, с нормальным развитием и нормальным уровнем функций ( )________________;
2 группа - здоровые, но имеющие функциональные и некоторые морфологические отклонения, а также сниженную сопротивляемость к острым и хроническим заболеваниям ( )_____________________;
3 группа - дети, больные хроническими заболеваниями в стадии компенсации, с сохраненными функциональными возможностями организма ( )_________________;
4 группа - дети, больные хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации, со сниженными функциональными возможностями организма ( )____________________;
5 группа - дети, больные хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации, со значительно сниженными функциональными возможностями организма ( ).____________________.
дети, обучающиеся на дому, фамилии (в начале года запросить справку у врача школы об инвалидности):_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5. Страхование уч-ся, кол-во:___________________________________________________________________
6. Дополнительное образование:
уч-ся, занятые в кружках, секциях школы:__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
уч-ся, посещающие внешкольные учреждения:______________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9. Актив класса, староста:______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
10. Классный руководитель:___________________________________Дата заполнения:__________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29519-socialnyj-pasport-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.