- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по математике за 1 полугодие 1 класса: итоговый контроль
587
0
Проверочная работа по математике
заI полугодие 2017-2018 учебного года
учени _______ 1 - ____ класса
________________________________________________
I вариант
1. Запиши пропущенные числа в том порядке, как они идут при счёте:
1, | , | , | 4 | , | 6 | , | , | 9, | 1 | 0 |
2. Вычисли:
7 | - | 3 | = | 6 | + | 3 | = | 5 | + | 2 | = | ||||||||
9 | - | 2 | = | 4 | + | 3 | = | 8 | - | 3 | = | ||||||||
3. Сделай схематический рисунок к задаче и реши её:
На одной тарелке 5 яблок, а на другой – 2 яблока. Сколько яблок на двух тарелках?
Решение: | |||||||||||||||||||
Ответ: | |||||||||||||||||||
4. Сделай схематический рисунок к задаче и реши её:
У Димы было 7 тетрадей. Он отдал сестре 2 тетради. Сколько тетрадей осталось у Димы?
Решение: | |||||||||||||||||||
Ответ: | |||||||||||||||||||
5. Сравни (вставь знаки ˃ , ˂, =):
3 | 2 | 1 | + | 2 | 3 | ||||||||||||||
4 | 6 | 8 | - | 3 | 4 | ||||||||||||||
6. Начерти отрезок длиной 5 см
Проверочная работа по математике
заI полугодие 2017-2018 учебного года
учени _______ 1 - ____ класса
________________________________________________
II вариант
1. Запиши пропущенные числа в том порядке, как они идут при счёте:
10, | 9, | , | , | 6 | , | , | 3 | , | 1 |
2. Вычисли:
9 | - | 3 | = | 5 | - | 3 | = | 7 | + | 2 | = | ||||||||
6 | + | 2 | = | 3 | + | 3 | = | 4 | - | 3 | = | ||||||||
3. Сделай схематический рисунок к задаче и реши её:
Оля нашла под одним деревом 6 грибов, а под другим – 2 гриба. Сколько всего грибов нашла Оля?
Решение: | |||||||||||||||||||
Ответ: | |||||||||||||||||||
4. Сделай схематический рисунок к задаче и реши её:
В вазе было 7 груш. За обедом съели 3 груши. Сколько груш осталось?
Решение: | |||||||||||||||||||
Ответ: | |||||||||||||||||||
5. Сравни (вставь знаки ˃ , ˂, =):
4 | 3 | 7 | - | 2 | 3 | ||||||||||||||
6 | 9 | 4 | + | 3 | 7 | ||||||||||||||
6. Начерти отрезок длиной 6 см
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295288-proverochnaja-rabota-po-matematike
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.