Литературно-музыкальная композиция «Память, которой не будет забвенья»

Сценарий литературно-музыкальной композиции

«Память, которой не будет забвенья»

Место проведения ГБУК РМЭ «Республиканская детско-юношеская библиотека им. В.Х. Колумба»

Цель: формирование у подростков патриотических качеств, гражданско-правовое воспитание учащихся на основе развития исторической памяти; укрепление связи поколений для осознания себя как преемника наследия прошлого; развитие познавательных интересов; воспитание патриотизма, уважения к людям, защищавшим Родину.

Задачи:

1. Воспитание любви к Родине, ответственности, сопричастности, уважения к воинам-защитникам, нашим землякам.

2.Воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории своей Родины.

3.Воспитывать   гордость за принадлежность к гражданам России;

4. Прививать чувство гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации - герба, Гимна, Флага;

5. Воспитывать личность гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны.

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Мы собрались сегодня в этом зале в преддверии Дня Победы, чтобы почтить память тех, кто сражался за нашу свободу на фронтах Великой Отечественной войны, кто отдал свою жизнь для того, чтобы жили мы, жила наша великая Родина – Россия, кто 71 год назад одержал Победу над фашизмом. Мы от души поздравляем всех присутствующих здесь ветеранов и детей войны, которые были участниками и свидетелями тех опаленных войной лет!

(Слово предоставляется ветеранам Великой Отечественной войны, Председателю Совета ветеранов войны и труда г. Йошкар-Олы Эмилии Константиновне Миненковой).

Ведущий 2. Течет река времени, но в памяти народа нашей страны день 22 июня 1941 года остался не просто как роковая дата, но как рубеж, начало отсчета долгих 4 лет Великой Отечественной войны.

Лера К. - 9Бкл. Читает стихотворение С.Щипачева «22 июня 1941 года».

Ведущий 1. У времени есть своя память… С чего начинается память – с берез? С речного песочка? С дождя на дороге? А если – со слез? А если с воздушной тревоги? Со взрослых, в пыли распростертых! А если с недетского знанья – как живое становится мертвым! Войной начинается память! И у нее своя история…

Песня «Ты помни» слова Ткач О., музыка Остапенко Л.в исполнении Дианы С. -10Вкл.

Ведущий 2. Что знали они о войне, вчерашние мальчишки… Тот самый длинный день в году  С его безоблачной погодой  Нам выдал общую беду  На всех, на все четыре года. 

Полина Т. -9Бкл. Читает стихотворение К.Симонова «Смерть друга».

Ведущий 1. Письма на фронт… В них любовь и страх, сострадание и ожидание, материнские слезы и девический шепот. Как же все радовались, когда получали драгоценный треугольник! Вот раскрываешь, а там…

Юлия И. -9Бкл. Читает стихотворение С.Одинокой «Фотография вложена в старую книжку».

Ведущий 2. И верил я снова и снова, что в каждом конверте найду ее материнское слово, ее сокровенное «жду» . Я знал в эти годы крутые , что каждую строчку письма с ней вместе писала Россия, Россия, Россия сама.

Екатерина С. -9Бкл. Читает стихотворение М.Исаковского «Русской женщине».

Песня «Нежность» А.Пахмутовой и Н.Добронравова (Исполняют ученики 10Вкл.).

Ведущий 1. День Победы… До него еще надо было дойти…

Полина Т. -9Бкл. Читает отрывок из поэмы А.Твардовского «Василий Теркин» «Переправа, переправа…».

Ведущий 2. Русские матери! Русские матери! Сколько в войну сыновей вы утратили? В горе своем сединой убеленные, Над обелисками низко склоненные.

Ольга С. -10Вкл. Читает стихотворение А.Дементьева «Баллада о матери».

Ведущий 1. Весь народ поднялся на защиту Родины. Двадцать семь миллионов человеческих жизней унесла война. Фашизм не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей.

Юлия В. -9Бкл. Читает стихотворение М.Джалиля «Варварство».

Анна Е. – 9Бкл. Читает стихотворение М.Джалиля «Чулочки».

Ведущий 2. Женщины: матери, сёстры, жёны, любимые... Сколько лишений и трудов выпало на их долю в эти страшные годы войны.

Песня «Вальс фронтовой медсестры» Д.Тухманова и В.Харитонова (Исполняют ученики 10Вкл.).

Ведущий 1. Наша страна – Россия является правопреемницей Советского Союза. Победа над фашистской Германией, которую одержал Советский народ, по сей деньопределяет величие нашей страны. Память о той войне объединяет все народы России единой болью о погибших и единой радостью Победы. Пусть наша страна и впредь будет такой же великой и несокрушимой, а россияне славят свою страну новыми подвигами и свершениями.

Песня «Моя Россия» З.Сазоновой и И.Трубочкиной (Исполняют ученики 10Вкл.).

Ведущий 2. Девятый день большого мая тогда вступал в свои права.

По всей стране от края и до края нет города такого, нет села, Куда бы ни пришла Победа в мае великого девятого числа.

Песня«Вальс в миноре» А.Журбина, В.Аксенова и П.Синявского (Исполняют ученики 9Бкл.).

Ученики подходят с цветами к ветеранам– поздравляют с праздником.

Ведущий 1. В Девятый день ликующего мая,

Когда легла на землю тишина.

Промчалась весть от края и до края:

Мир победил! Окончилась война!

Все исполняют песню «День Победы».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295718-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-pamjat-ko