План подготовки учащихся 7 класса к государственной итоговой аттестации

Подготовка учащихся 7 класса к государственной итоговой аттестации

Цель:Достижение успешной сдачи учащимися государственной итоговой аттестации по английскому языку.

Задачи:

1. Диагностировать уровни подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации по английскому языку.

2. Сформировать у учащихся ответственное отношение к овладению компетентностных знаний.

3. Обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности учителя через сеть индивидуальных занятий для достижения успешной сдачи выпускниками государственной итоговой аттестации.

4. Осуществить внедрение новых, передовых, интенсивных методов и приемов работы по подготовке к ГИА - 9.

5. Повышение качества знаний учащихся (за счет выстраивания индивидуальной работы с учащимися).

6. Обеспечение психологического комфорта для учащихся (нет страха перед экзаменом, заинтересованность в результатах своего труда).

Начало подготовки Первая ступень Для того, чтобы определить, над чем нужно поработать, решить типовой тест по английскому языку и посмотреть, пробелы. Так я смогу узнать, какой у учщихся общий уровень подготовки, в каких темах разбираются уже очень хорошо, а над чем ещё нужно поработать вместе.

Вторая ступень подготовки На данном этапе происходит формирование групп для подготовки к аттестации. Провожу анализ контрольных работ 6 класса и анализ индивидуальных достижений.

1.Организация работы малыми группами на дополнительных занятиях позволяет раскрыть потенциал учащихся и реабилитировать группу риска.

2.Выявление детей с низким уровнем мотивации к предмету позволяет принять своевременно меры по предотвращению проблем в более старших классах.

Работа по выявлению 1 – ой группы учащихся. Основной работой у детей 7 класса является – выявление «группы риска по предмету». Не только контрольные работы могут указать на детей со сниженной мотивацией к предмету, но и ежедневный опрос класса.

Третья ступень. На ровне с слабыми учениками определяю «средние» и «сильные» ученики, важно учитывать, что их количество может изменяться как в большую сторону, так и в меньшую.

Работа с родителями. Провожу родительские собрания в 7 классе. Родителей ознакамливаю с правилами и структурой проведения итоговой аттестации. Оговариваются цели и задачи на ближайший учебный год. А также знакомлю результатами диагностической работы учащихся.

Итог: В своей работе хочу отметить, что группы, на которые я разделяю учеников, являются условными. Это можно проследить из диаграммы, представленной ранее. Данная методика позволила мне добиться реального результата, который прослеживается как в контрольных работах, так и на уроке. А дополнительные занятия проходят даже в каникулярное время.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295794-plan-podgotovki-uchaschihsja-7-klassa-k-gosud