- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Царство бактерий. Набор флеш-карточек
ЦАРСТВО БАКТЕРИЙ
флеш-карточки
Автор разработки
Доронина Светлана Леонидовна
ИП. Студия творческого развития «СОЛНЕЧНЫЙ ГОРОД»
педагог-инструктор естественно-географического направления
Параграф № 11-12
Тема: Строение и жизнедеятельность бактерий
Флеш-карточки (дидактический материал) для подготовки домашнего задания и подготовки к ВПР из учебного текста Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл.: учебник/ В.В.Пасечник. – 5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2016 – 141, [3] с. + обзор учебного материала из комплекта учебников по биологии за 5 класс http://vklasse.org/5-klass/uchebniki/biologiya и учебный материал к данной теме из курса начальной школы и внеклассного чтения.
Что такое флеш-карточки?
Флеш-карточки достаточно распрстраненная методика в обучении, используемая многими педагогами с давних пор. Однако сегодня ее преподносят, как нечто новое, назвав модным современным термином. Данная методика зарекомендовала себя достаточно хорошо и подходит для быстрого запоминания большого объема информации в игровой форме.
Флеш-карточки представляют собой тематические карточки, то есть карточки на заданную тему. Они могут вмещать в себя мини текст или изображение (схему, рисунок, таблицу), а иногда и то и другое сразу.
Как подготовить карточки к работе?
Перед вами комплект карточек, который сведен в таблицу. Для работы необходимо разрезать таблицу по горизонтальным линиям, отделяющим учебный материал (вопрос и ответ) друг от друга , согнуть по вертикальной линии и склеить. В результате получится с одной стороны карточки вопрос, а с другой ответ на этот вопрос.
Как работать с карточками?
Для успешной подготовки домашнего задания и освоения темы необходимо:
Прочитайте текст базового учебника по заданной теме.
Выберите любую из предложенных карточек и прочитайте вопрос.
Ответьте на вопрос. Ответив, проверьте ответ (правильный ответ на обороте карточки).
Если ответили правильно, заберите карточку себе. Если нет, уберите ее в сторону.
Так проработайте весь комплект карточек.
Карточки, которые остались без ответа, проработайте еще раз.
Учебный материал считается усвоенным, если весь комплект карточек не вызывает затруднений при выборе ответа.
Работа с флеш-карточками будет интереснее, если устроить семейное соревнование на количество правильных ответов.
Внимание!!!
Психологи утверждают, что для того, чтобы запомнить информацию надолго необходимо:
повторение материала – сразу же после заучивания
через 20-30 минут
через 1 день
через 2-3 недели
через 2- 3 месяца
Вопрос | Ответ |
Почему цианобактерии сыграли важную роль в накоплении кислорода в атмосфере Земли? | В процессе фотосинтеза – создании органических веществ из неорганических – кислород побочный продукт. А так как цианобактерии были первыми представителями живого на Земле, то они сыграли важную роль в накоплении кислорода. |
Как охотятся хищные бактерии? | Хищные бактерии – это колониальные бактерии. Их клетки соединены мостиками и образуют подобие ловчей сети. Передвигаясь, такая колония захватывает и переваривает мелкие живые организмы. |
Как называются бактерии, состоящие из множества кокк в виде грозди винограда? | Стафилококки |
Как называются бактерии, состоящие из двух кокк? | Диплококки |
Как называются бактерии в форме запятой? | Вибрионы |
Как называются палочковидные бактерии? | Бациллы |
Как называются спиралевидные бактерии? | Спириллы и Спирохеты (сильно изогнутые и большей длины, чем спириллы) |
Как называются бактерии, состоящие из трех кокк, соединенных в виде цепочки? | Стрептококки |
Какова функция споры у бактериальной клетки? | Споры – это приспособления к выживанию в неблагоприятных условиях. |
Какие условия жизни для бактериальной клетки являются неблагоприятными? | Недостаток пищи. Недостаток влаги. Резкие изменения температуры. |
Каким способом размножаются бактерии? | Делением одной клетки на две. |
Через какой промежуток времени происходит деление у бактерий при благоприятных условиях? | Каждые 20 минут |
Есть ли в теле бактериальной клетки ядро? | Нет |
Как называются организмы, в клетках которого нет ядра? | Безъядерные или Доядерные или Прокариоты |
Кто такие колониальные бактерии? | Это семья бактерий, живущая вместе. Но это не многоклеточный организм, поскольку между клетками колониальных бактерий никогда не бывает межклеточного вещества. И каждая такая клетка, отделившись от колонии, может существовать самостоятельно. В многоклеточном организме такая клетка погибает. |
Когда, по мнению ученых на Земле появились первые бактерии? | 3.5 млрд. лет назад |
При какой температуре гибнет большинство бактерий? | + 65 – 100 ͦ С |
Где находится наследственная информация в теле бактерии, если у нее нет ядра? | В ядерном веществе – нуклеотиде, свободно плавающем в цитоплазме бактериальной клетки |
За счет чего бактериальная клетка сохраняет постоянную форму? | За счет плотной оболочки |
Живут ли бактерии во льдах Антарктиды при температуре – 83 ͦ С? | Да |
Живут ли бактерии в горячих источниках при температуре + 85-90 ͦ С? | Да |
Живут ли бактерии в почве? | Да, в 1 г. Почвы могут содержаться сотни миллионов бактерий. |
Как называются бактерии-паразиты, вызывающие заболевания у растений, животных и человека? | Болезнетворные |
Могут ли одни бактерии паразитировать в теле других? | Да Паразитизм у бактерий распространен очень широко. |
Почему некоторые бактерии способны переносить нагревание до + 140 ͦ С и охлаждение до – 253 ͦ С? | Образуются особые клетки – споры. |
Как распространяются споры бактерий в природе? | Разносятся ветром и водой. |
Всем ли бактериям для жизни необходим кислород? | Нет. Существуют бактерии способные жить в бескислородной среде. |
Как питаются бактерии? | Готовыми органическими веществами. Готовят себе еду сами, путем фотосинтеза, к примеру, цианобактерии. |
Что находится в вакуолях и включениях бактериальной клетки? | Запасные вещества. |
Как называются шарообразные бактерии? | Кокки ( один кокк) |
Сколько клеток в теле бактерии? | Всегда только ОДНА (одноклеточный организм) |
Кто такие бактерии? | Это древнейшие обитатели нашей планеты с простым строением. |
За счет чего передвигаются подвижные формы бактерий? | За счет волнообразных сокращений или при помощи жгутика или жгутиков, а также при помощи многочисленных ворсинок. |
Какого цвета бывают бактерии? | Большинство бесцветно. Только немногие окрашены в пурпурный (красный) или зеленый цвета. |
Все ли бактерии способны к передвижению? | Нет. Среди бактерий есть неподвижные формы. |
Как называется вещество в теле бактериальной клетки, в которое погружены органоиды (органы) клетки? | Цитоплазма |
Что такое спора бактериальной клетки? | Это покоящаяся клетка с более плотной оболочкой, способной выдерживать неблагоприятные условия (спора сибирской язвы способна находится в состоянии покоя 30 лет) . |
Почему в природе большинство бактерий гибнет? | Не выдерживают: - солнечного света; -высушивания; - голода; -нагревания до + 65 -100 ͦ С; - дезинфицирующих средств; - борьбы между видами бактерий. |
Что происходит с бактериальной клеткой, при неблагоприятных условиях? | Образуется спора. |
Как образуется спора у бактериальной клетки? | Цитоплазма сжимается, отходит от оболочки, округляется и вокруг нее образуется новая более плотная оболочка. |
Отличается ли количество бактерий в проветренной комнате от непроветренной? | Да. Так в классе после проветривания перед началом урока бактерий в 13 раз меньше, чем в той же комнате после урока. |
Как еще можно обезопасить помещение от бактерий? | Влажная уборка с дезинфицирующими средствам. Бактерицидные лампы. |
К какой группе бактерий по способу питания относят те бактерии, которые получают органические вещества из отмерших организмов? | Сапротрофы (от греч. «сапрос» -тгнилой и «трофе» - питание) |
К какой группе бактерий по способу питания относят те бактерии, которые получаются органическими веществами из живых организмов? | Паразиты(от греч. «паразитос» - нахлебник). |
Какую массу образует потомство одной бактерии за 5 суток при благоприятных условиях? | Образуют массу, которая заполнит все современные моря и океаны Земли. |
На какие царства принято разделять живые организмы? | Царство бактерий. Царство грибов. Царство животных. Царство растений. 4 царства |
Что такое способ питания? | Способ питания показывает то, каким образом организм получает уже готовые органические вещества для питания: Из отмерших организмов – сапротрофы. Из живых организмов – паразиты. |
Что такое тип питания? | Тип питания показывает, как в организм попадают органические вещества: Поступают уже в готовом виде – гетеротрофы Создаются из неорганических веществ в теле организма - автотрофы |
Можно ли бактерии увидеть невооруженным взглядом? | Одиночные нельзя. Колониальные можно. |
Как выращивают бактерии в лабораториях? | В чашках Петри на специальных средах, содержащих питательные вещества. |
Что расположено с внешней стороны плазматической мембраны у бактериальной клетки? | Клеточная оболочка (стенка). |
Что расположено под клеточной оболочкой у бактериальной клетки? | Плазматическая мембрана. |
Какова функция плазматической мембраны у бактериальной клетки? | Через нее поступают питательные вещества и выходят в окружающую среду продукты обмена (мусор). |
Как называется защитный слой из слизи, который покрывает оболочку у некоторых бактерий? | Капсула |
Какие болезни могут вызвать болезнетворные бактерии? | Холеру, туберкулез, ангину, дифтерию и т. д |
Где живут бактерии? | ВСЕГДА в жидкостях ( в слюне, крови, воде и т. д). |
Какие запасные вещества есть в теле бактериальной клетки? | Белки, жиры, углеводы и т. д. |
Как называются крошечные органоиды бактериальной клетки, которые создают белки из растворенных в цитоплазме молекул-стройматериалов? | Рибосомы |
Что обозначает слово «бактерия» в переводе с греческого? | Палочка |
Какие бактерии называют сапротрофами? | Те бактерии, которые получают органические вещества из отмерших организмов |
Какие бактерии называют паразитами? | Те бактерии, которые получаются органическими веществами из живых организмов |
Что такое фотосинтез? | Процесс, в ходе которого зеленые растения поглощают минеральные вещества и воду из почвы, углекислый газ из воздуха, используют солнечный свет и тепло и образуют органические вещества необходимые для жизни. |
Какие примеры круговоротов веществ вы знаете в природе? | Круговорот воды. Круговорот веществ в природе. |
Какую роль в природе выполняют бактерии гниения и разложения? | Бактерии разлагают сложные вещества (опавшие листья, отмершие грибы и растения, трупы животных) на простые, которые снова используют растения. |
Как принято называть бактерии гниения и разложения в обычной жизни? | Санитары планеты. |
Какова роль почвенных бактерий? | Эти бактерии превращают перегной в различные минеральные вещества, которые растения могут поглощать из почвы. |
Как называются бактерии, которые способны поглощать азот из воздуха и использовать его для жизни. | Азотофиксирующие бактерии |
Какие бактерии называются клубеньковыми. | Азотофиксирующие бактерии, которые живут в корнях у бобовых растений. |
Какую пользу приносят бобовым растениям клубеньковые бактерии? | Эти бактерии выделяют азотные соединения, которые используют растения. |
Какую пользу приносят клубеньковым бактериям растения? | Бактерии от растений получают углеводы и минеральные соли. |
Что такое симбиоз? | Симбиоз (от греч. «симбиозис» - совместная жизнь). Это такие отношения между живыми организмами, при которых, живя вместе они приносят друг другу пользу. |
Симбиоз может быть только у бактерий? | Симбиоз может быть у всех живых существ: бактерий, грибов, растений, животных. |
Какую пользу природе приносит симбиоз клубеньковых бактерий и бобовых растений? | Бобовые растения обогащают почву азотом, благодаря чему повышается урожай. |
Какие бактерии используют в пищевой промышленности? | Молочнокислые бактерии (бактерии брожения). |
Как молочнокислые бактерии помогают сохранить продукты от порчи? | Питаясь сахаром, который есть в продуктах, они образуют молочную кислоту. А молочная кислота предохраняет продукты от порчи. |
Какие продукты питания получаются под действием молочнокислой бактерии? | Простокваша, сливки, квашеная капуста, моченые яблоки и т. д . |
В каких растворах погибают бактерии? | В растворах соли и сахара, кислотных растворах, например уксусной кислоты. |
Почему при консервировании плотно закрытые банки нагревают? | При длительном нагревании погибают не только бактерии, но и их споры. |
Почему в книгохранилищах редкие книги и рукописи окуривают сернистым газом? | Для того, чтобы убить бактерии, которые могут их уничтожить. |
Почему сено перед тем, как сложить в стога, нужно хорошо просушить? | Во влажном сене посеяться бактерии и такое сено уже будет непригодно для корма скота. |
Как называются бактерии-паразиты, которые проникают в живой организм и поселяются там, вызывая болезни? | Болезнетворные бактерии |
Почему болезнетворные бактерии опасны живому организму? | Поселившись в нем, они питаются этим организмом, размножаются в нем и отравляют его продуктами своей жизнедеятельности. |
Какие болезни вызывают у человека болезнетворные бактерии? | Ангину, дифтерию, тиф, сибирскую язву, холеру, столбняк, туберкулез, сап, менингит, бруцеллёз. |
Как можно заразиться болезнями, которые вызывают микробы? | При общении с больным, при употреблении пищи, воды, в которые попали болезнетворные бактерии. |
Что такое эпидемия? | Массовое заболевание людей |
Как человек может заразиться бруцеллёзом? | Если будет пить сырое молоко от зараженной коровы. Покупать молоко в магазинах, а не у частных лиц. |
Как человек может заразиться туберкулезом? | Если будет общаться с больным туберкулезом. |
Как человек может заразиться столбняком? | Если в ранку попадет комок земли с бактерий, вызывающей это заболевание. |
Как защитить себя от туберкулеза? | Ставить прививки, детям делать реакцию Манту раз в год, взрослым проходить флюорографию. |
Как защитить себя от столбняка? | Ставить прививки. Обрабатывать ранки дезинфицирующими средствами. |
Как защитить себя от дифтерии? | Ставить прививки. |
Как защитить себя от сибирской язвы? | Не употреблять в пищу мясо зараженных животных. Покупать мясо в магазинах, а не у частных лиц. |
Как защитить себя от холеры и тифа? | Воду, взятую из открытых водоемов и колодцев, предназначенную не только для питья, но и для мытья посуды, фруктов и ягод надо обязательно кипятить. |
Болезнями, которые вызваны бактериями, болеют только люди? | Нет, этими болезнями болеют все живые организмы. |
Как выглядят растения, которые поражены болезнетворными бактериями? | Бактерии вызывают пятнистость листьев, увядание, гниение стеблей и т. д. |
Какие меры ведутся для предупреждения заразных заболеваний? | Строгий врачебный контроль - за зараженными больными, - за источниками воды, - за пищевыми продуктами; - за своевременным графиком вакцинации населения (предохранительные прививки). |
Какие меры проводятся в помещениях, для того чтобы убить болезнетворные бактерии? | Проветривание, влажная уборка с дезинфицирующими средствами, регулярная стирка текстиля, текущий ремонт помещений, просушивание на солнце различных бытовых предметов (ковры, паласы, подушки, меха и т. д.). |
Какие меры проводятся в помещении, где находится заразный больной? | Дезинфекция. То есть опрыскивание или окуривание помещения химическими веществами, вызывающими гибель бактерий. |
Почему водопроводная вода безопасна для здоровья человека, в отличие от воды, взятой из реки? | На водопроводных станциях воду очищают в специальных отстойниках, пропуская ее через фильтры, хлорируют, озонируют. |
Правда ли, что родниковая вода всегда безопасна для здоровья? | Нет, родниковая вода тоже может быть заражена бактериями. |
Литература
Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 кл.: учебник/ В.В.Пасечник. –
5-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2016 – 141, [3] с.
Комплект учебников по биологии за 5 класс http://vklasse.org/5-klass/uchebniki/biologiya
12 секретов памяти https://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/12-sekretov-pamyati-chtoby-zapominat-inostrannye-slova-s-pervogo-raza-1580465/
Комплект тетрадей на печатной основе за 2-4 классы по окружающему миру: О.Н Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов.
В.В. Пасечник Рабочая тетрадь Биология (5 класс) к учебнику В.В, Пасечника
Фотоматериалы:
Цианобактерии http://www.bolshoyvopros.ru/questions/399637-pochemu-cianobakterii-ranshe-otnosili-k-rastenijam.html
Стафилококки https://gorlor.com/zabolevaniya/zolotistyj-stafilokokk-v-gorle-615
Диплококки http://present5.com/predmet-i-zadachi-mikrobiologii-mikrobiologiya-kompleks/
Вибрионы http://gk170.ru/40/vibrion-10017.html
Спириллы и спирохеты https://ppt4web.ru/medicina/-metody-sterilizacii-v-mikrobiologii.html
Бациллы http://salon-lepota.ru/bakterii-foto-bacilly.html
Вибрионы http://vselekari.com/bolezni/infekcii-bolezni/kakie-bolezni-vyzyvayut-bakterii.html
Стрептококки http://www.havrix.ru/streptokokki-i-pnevmokokki-vyzhivayut-na-poverxnostyax-dazhe-posle-dezinfekcii/
Споры http://yandex.ru/clck/jsredi..
Деление бактериальной клетки http://900igr.net/kartinka/biologija/tsarstvo-bakterij-149568/delenie-bakterialnoj-kletki-13.html
Колонии бактерий https://infourok.ru/prezentaciya_po_biologi_po_teme_bakterii-350152.htm
Почвенные бактерии http://g.janecraft.net/chto-takoe-sideraty-i-zelenye-udobreniya/
Капля воды http://www.easyfreeclipart.com/animated-water-drop-clipart.html
Ветер https://steemkr.com/poetry/@burmik123/mood-poem-veter
Кокки http://scotdir.com/other/bacteria-what-are-the-cocci
Образование споры http://info-4all.ru/zhivotnie-i-rasteniya/kakova-rol-spor-v-zhizni-bakterij/
Влажная уборка https://propokupki.ru/rostov-na-donu/uslugi/uborka_pomesheniy_lyubogo_vida_20.html
Лампа https://agsvv.ru/?yclid=205376860786536276
Земля http://old.el.kz/blogs/entry/Ольга-Григорьева-Сүлеймен-Баязитов
Чашки петри http://med-atlas.ru/vnutrennie-organy/pielonefrit-lechenie-antibiotikami.html
Строение клетки бактерии https://multiurok.ru/index.php/files/priezientatsiia-stroieniie-baktierial-noi-klietki.html
Круговорот воды https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-krugovorot-veschestv-v-prirode-1085528.html
Роль бактерий гниения http://bigslide.ru/biologiya/8318-obschaya-harakteristika-bakteriy-ih-rol-v-prirode-.html
Урожай http://fotohomka.ru/32704-kartinki-urojajj-ovoshhejj-1-download.html
Капуста http://ogorodko.ru/kvashenaya-kapusta-na-zimu.html
Сметана https://www.selbutik.ru/product/113125
Банки https://eva.ru/eva-life/messages-3147236.htm
Стог сена http://dert.ru/travel/kenozerie-2013/day4
Молоко http://sovdok.ru/infektsionnyie-zabolevaniya/brutsellez-simptomyi-u-cheloveka.html
Кипяток http://all-4-woman.ru/zdorove/ostorozhno-pochemu-nelzya-kipyatit-vodu-v-chajnike-dvazhdy.html
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.