- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по изготовление композиции «Сказочные бабочки» в технике «Миллефиори»
Мастер-класс
по изготовление композиции «Сказочные бабочки»
в технике «Миллефиори»
Разработчик: Филимоненко Светлана Владимировна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДДиЮ № 2, г. Красноярск
Цель: изготовление композиции «Сказочные бабочки» из соленого теста в технике «Миллефиори».
Задачи:
-ознакомить участников с техникой «Миллефиори», как видом декоративно-прикладного творчества, имеющим свою специфику;
- познакомить с историей возникновения техники «Миллефиори»;
-научить лепить отдельные детали, раскатывать-скатывать, расплющивать, разглаживать границы соединения частей, использовать для работы декоративный материал в качестве украшения бабочек;
- развивать художественное воображение.
Материалы и инструменты:
Образец работы «Композиция «Сказочные бабочки»,цветное тесто (8 цветов), зубочистки, фольга, баночки с водой, картон, клей ПВА, кисточка для смачивания теста, канцелярский нож, деревянный спил, корявая ветка.
Возраст аудитории: 7-18 лет
Ожидаемый результат:
- изготовление композиции «Сказочные бабочки»;
- расширение знаний о возможностях использования техники «Миллефиори»
План проведения мастер–класса:
Организационный момент (приветствие, представление темы и плана мастер-класса, ожидаемый результат)
Легенда о рождении бабочки
История возникновения техники «Миллефиори»
Алгоритм изготовления композиции
Здравствуйте, уважаемые участники мастер-класса!
Сегодня я хочу предложить вам изготовить замечательную копозицию «Сказочные бабочки». Но в началея расскажу вам старинную легенду:
Легенда о рождении бабочки:
Когда-то богиня цветов Флора решила сделать богу Зевсу подарок: она взяла чистоту раннего утра, свежесть горного ручья, хрустальный блеск утренней росы, красоту и благоуханье всех земных растений и создала цветок, равного которому не было на всем белом свете. Бог Зевс, увидев такой великолепный подарок, не удержался и поцеловал нежные лепестки. И – о чудо! – цветок оторвался от стебля и полетел. Так, по древнегреческой легенде, появились бабочки!..
Я предлагаю изготовить эту композицию в технике «Миллефиори».
«Миллефиори» - очень древняя техника изготовления изделий.
Изначальное название «Миллефиори» употреблялось для одного из видов мозаичного стекла с особенным декоративным узором в виде цветов, отсюда и название. С итальянского языка переводится как тысяча цветов. В наше время технику «Миллефиори» используют при изготовлении различных изделий из полимерной глины, пластилина. Я решила использовать эту технику при лепке изделий из соленого теста. Тесто – материал очень мало затратный, эластичный при работе, легко приобретает форму. Изделия из него достаточно долговечны и что очень важно - экологически чистые. Поэтому соленое тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки.
Основным материалом для изготовления композиции как я уже говорила будет соленое тесто. Также нам понадобятся зубочистки, фольга, баночки с водой, картон, клей ПВА, кисточка для смачивания теста, канцелярский нож, деревянный спил, корявая ветка.
Теперь приступаем к приготовлению композиции «Сказочные Бабочки».
Шаг 1. Раскатываем в маленькие лепешечки 8 кусочков теста (по цветам) для крыльев бабочки .
Шаг 2. Соединяем цветные лепешки в хаотичном порядке
Шаг 3. Готовые многоцветные лепешки скатываем колбаской. Сминаем фольгу и делаем из нее туловище бабочки.
Шаг 4. Готовые колбаски канцелярским ножом разрезаем на кусочки и раскатываем опять в лепешки. Из готовых лепешек лепим крылья бабочки. Одной из них облепливаем туловище предполагаемого насекомого.
Шаг 5. Собираем композицию. Для этого возьмем корявую ветку (ее можно найти во дворе или в лесу) и облепим ее пластилином. Цвет вы можете выбрать по своему усмотрению. Готовую «корягу» устанавливаем на основу. В данном случае это деревянный спил, но можно использовать металлическую крышку для консервирования банок, кусок картона и др.
Друзья! Надеемся, что вам понравилась сделанная композиция! А волшебная техника «Миллефиори» покорила ваши сердца и воображение!
Теперь вы знакомы с алгоритмом изготовления подобных изделий! Удачного вам творческого начинания!
Используемые интернет –ресурсы:
https://podelki-doma.ru/rukodelie/polimernaya-glina-plastik/limonnaya-trost-iz-polimernoy-glinyi-v-tehnike-millefiori
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296524-master-klass-po-izgotovlenie-kompozicii-skazo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.