Рабочая программа 6 класс для учебника Кузовлева

Частное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Исток»

«Согласовано» «Утверждаю»

Заместитель директора по УВР Директор школы_____________Н.И. Самсонова _____________Н.Н.Ларькина «___»___________201__г. «___»____________201__г.

Рабочая программа по истории

УМК: Кузовлев В.П.,Лапа Н.П., Перегудова Э.Ш.

6 класс (ФГОС)

Всего часов на изучение программы – 102 ч.

Количество часов в неделю – 3 ч. Составитель: Рафикова С.Р.

2017-2018 учебный год г.Красногорск

Программа соответствует ООП НОО и учебному плану ЧОУ СОШ « Исток»

I.Планируемые результаты изучения курса английского языка 6 класс.

Реализация программы обеспечивает достижение следующих предметных, метапредметных ,личностных результатов.

Предметные результаты:

-соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений разных коммуникативных типов;

- читать аутентичные тексты разных жанров и стилей с различной степенью понимания содержания;

- распознавать и употреблять в речи основные значения лексических единиц;

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом в пределах изученной тематики и усвоенного лексико-грамматического материала.

- воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных аудио текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ/интервью);

-  делать выписки из текста;

-писать личное письмо с опорой на образец, короткие поздравления;

-  догадываться о значении незнакомых слов по контексту;

-передавать содержание, основную мысль прочитанного;

-делать сообщения по изученным ситуациям.

Метапредметные результаты:

- умение работать с разными источниками информации (текст учебника, научно-популярная литература, словари, справочники, интернет);

- умение анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из одной формы в другую;

- овладение составляющими исследовательской и проектной деятельности (умение видеть проблему, ставить вопросы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям, классифицировать, наблюдать, делать выводы и заключения, структурировать материал, объяснять, доказывать, защищать свои идеи);

- умение организовывать свою деятельность (определять цели, задачи работы, последовательность действий, прогноз и оценивание результатов своей работы);

- умение продуктивно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, адекватно использовать речевые средства для дискуссии, сравнивать разные точки зрения и аргументировать свою точку зрения.

Личностные результаты:

-ознакомить с особенностями образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка;

- научить пониманию роли владения иностранными языками в современном мире;

- научить стремлению к лучшему осознанию культуры своего народа и готовности содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;

-формировать уважительное отношение к языку и культуре других народов;

-развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения;

-развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах;

-развивать этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость и понимание;

-формировать установку на бережное отношение к материальным и духовным ценностям.

Ученик научится:

– работать над звуками, интонацией, каллиграфией, орфографией, правилами чтения, транскрипцией, лексикой, грамматическими явлениями английского языка;

– работать со справочным материалом: англо-русским и русско-английским словарями, грамматическим и лингвострановедческим справочниками;

–пользоваться различными опорами: грамматическими схемами, речевыми образцами, ключевыми словами, планами и др. для построения собственных высказываний;

– пользоваться электронным приложением;

– оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности.

– рационально организовывать свою работу в классе и дома (выполнять различные типы упражнений и т. п.);

– пользоваться электронным приложением.

Ученик получит возможность:

- сформировать представление о государственной символике стран изучаемого языка;

- сопоставлять реалии стран изучаемого языка и родной страны;

- представлять реалии своей страны средствами английского языка.

- познакомиться и выучить наизусть популярные детские песенки и стихотворения;

В процессе овладения учебным аспектом у учащихся будут развиты коммуникативные умения по видам речевой деятельности.

II.Содержание учебного предмета.

Английский язык 6 класс (102 ч)

.

«Как ты выглядишь?» (Учащиеся учатся описывать внешности; одежды; письма британских детей в журнал- выражение разных мнений по одежде, характеру, отношения к людям; диалоги с выражением какой-либо просьбы).

«Какой ты?» (Учащиеся знакомятся с значениями знаков зодиака, сравнивают основные качества характера мальчиков и девочек, рассматривают их совместные занятия в свободное время, получают первые понятия о будущих профессиях, обсуждают кандидатуры одноклассников, подходящих на место классного президента, учатся как себя вести в определенных ситуациях, смотреть на разные вещи с собственной точки зрения).

«Дом, любимый дом» (Учащиеся получают знания о жилье в Англии, учатся сравнивать достоинства нового и старого дома, рассматривают через диалоги английских сверстников их отношения в семье, их участия в организации семейного быта).

«Ты любишь делать покупки?» (Учащиеся обсуждают вопросы приобретения тех или иных товаров: магазины, продукты, формы общения продавца и покупателя, весовые и денежные формы обмена в Англии и России, учатся на примере своих сверстников выбирать сувениры для своих друзей и близких, сравнивают быт англо-американских стран и России).

«Твое здоровье зависит от тебя? (Учащиеся учатся на примере своих сверстников из Англии правильно относиться к своему здоровью; учатся общаться с врачами, старшими и родителями по поводу своих заболеваний, что нужно делать, чтобы меньше болеть; учат английские поговорки, связанные со здоровьем и их эквиваленты в русском языке).

«При любой погоде …» (Учащиеся знакомятся с погодой в разных странах мира, учатся правильно формулировать фразы, говоря о погоде, развивая культуру общения; через диалоги своих иностранных сверстников узнают о их видах деятельности, играх, занятиях в разную погоду и разное время года).

«Кем ты хочешь быть?» (Учащиеся узнают о профессиях наиболее предпочитаемых в Англии, сравнивают с их собственными мнениями о профессиях их родителей и близких в России, узнают чем занимаются люди разных профессий. Понимают необходимость и важность любой профессии).

Содержание изучаемого курса (3 часа в неделю)

III.Календарно-тематическое планирование

Учебно-методическое обеспечение

Список литературы

Учебник для общеобразовательных учреждений 4-е изд.Английский язык 6 класс.М.: Просвещение 2015г.

Книга для чтения учебно-методического комплекса . Английский язык 6

класс. М.: Просвещение 2015.

Рабочая тетрадь учебно-методического комплекса. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.Английский язык. М.: Просвещение 2015.

Фонограммы уроков.

Методическое пособие для учителя. Просвещение 2015г.

Таблицы грамматики английского языка.

Войтенок В.М. Разговорный английский язык.- М.: Учебно-педагогическое издательство.2015.

Клементьева Т.Б. Счастливый английский: занимательные упражнения и игры. – М.: Олимп 2012.

Маслыко Е.А. Настольная книга преподавателя иностранного языка. – Минск : Высшая школа 2015

Голицинский Ю. грамматика английского языка. Сборник упражнений. Изд. КАРО . Санкт-Петербург 2012.

МерфиР. Essential grammar in use / - M . : ReloD 2012/

Полякова Е.Б. Раббот Г.П. Английский для детей. – М.: Терра 2014.

Туголукова Т., Донскова И., Голубева Л. Погода изменчива не только в Лондоне . – М.: Глосса 2014

ТСО:

компьютер;

DVD проигрыватель;

Предметные интернет-ресурсы;

Цифровые образовательные ресурсы.

CD и DVD диски к урокам

MULTIMEDIA – поддержка предмета

1. Российский общеобразовательный портал - http://obr.edu.ru/

2. Детские электронные книги и презентации - http://viki.rdf.ru/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296765-rabochaja-programma-6-klass-dlja-uchebnika-ku