Конспект занятия по развитию речи «Игрушки в гостях у детей»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

города Москвы школа №508

Конспект занятия по

развитию речи

«Игрушки в гостях у детей»

Подготовила и проверила:

Маркина Н.Н

Программное содержание:

1.Учить детей описывать игрушку, называть её характерные признаки.

2.Обогащать словарь детей правильными названиями игрушек, их свойства и действия.

3.Продолжать знакомить детей с термином «слово», закрепить произношение звуков [Э],[Ы],[О] в словах и фразах.

4.Воспитывать активность на занятии, умение слушать ответы товарищей.

Ход занятия:

1.Дети сидят на стульчиках. За дверью сигналит машина.

Воспитатель: - Кто это к нам приехал? Давайте посмотрим. Открывается дверь в группу въезжает грузовик, в кузове которого сидят игрушки.

-Посмотрите, кто это?(медведь)

-Послушайте, как рычит мишка - э-э-э. Как рычит мишка? ( ответы детей)

-А где живет медведь? ( в лесу)

-Мишка хочет, чтобы составили маленький рассказ о нем (дети дополняют): Меня зовут…(Мишка). Я живу в …(в лесу). Я …(большой). Шерстка у меня …(бурая). Ушки - …(круглые). Носик - …(черный).

Хвостик - …. (маленький). Я люблю есть…(ягоды, мед). Умею бегать и лазать по деревьям. Вот я какой!

- Ребята, кто хочет рассказать про Мишку? (ответы детей)

- Посмотрите, кто-то еще приехал в грузовике с Мишкой. Кто это? (мышка)

Аналогично составляем рассказ про мышку.

2.Физминутка «Мы шли,шли,шли»

3.Внести параходик. Рассмотреть с детьми, выделить трубу.

- Что идёт из трубы? ( дым)

Чистоговорка :

«ы-ы-ы-идет дым из трубы» ( индивидуальное и хоровое проговаривание)

«о-о-о-укатилось колесо»

«у-у-у-на прогулку я иду»

4. Чтение детьми стихотворения А.Барто «Мишка»

5. Итог: Вы сегодня очень хорошо занимались. Мне понравилось как вы рассказывали про мишку и мышку, им тоже понравились ваши рассказы и они обещали привезти своих друзей, чтобы мы и про них составили рассказы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296773-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-igrushk