- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимние забавы со Снежной бабой
День здоровья в разновозрастной группе.
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.
Задачи: Развивать интерес к зимним видам спорта. Предоставить детям возможность применить двигательные умения и навыки, приобретенные ими на занятиях физкультурой. Способствовать сплочению детского коллектива. Воспитывать чувство сопереживания товарищу.
Оборудование: 2 снежинки, обручи 10 шт., снежки (по количеству детей), 2 корзины, рыбки (по количеству детей), угощение для детей.
Действующие лица:Ведущий(воспитатель) и Снежная баба.
Ход мероприятия:
Дети собираются около площадки.
Воспитатель: Дети приглашаю вас в страну зимних игр и развлечений. Ой, смотрите, кто это у нас на площадке стоит? (Ответы детей). Чтобы ее оживить нужно прочитать волшебные слова:
Сыпался с неба снег понемножку,
Дворник расчистил к дому дорожку.
Детям на радость и на забаву
Сделал большую снежную бабу.
(Снежная баба оживает)
Снежная баба: Здравствуйте дети! Сегодня я к вам пришла на прогулку и придумала для вас спортивные веселые состязания. Вы готовы побегать, попрыгать и посоревноваться? (Ответы детей). Тогда начинаем! Сейчас я проверю, насколько вы внимательные.
Подвижная игра «Снежинки и ветер».
Воспитатель вместе со Снежной бабой произносят слова:
А сейчас я посмотрю:
Кто умеет веселиться,
Кто мороза не боится.
Воспитатель и Снежная баба – «ветер», имитирует дуновение ветра. А дети – «снежинки», передвигаются по площадке, изображая полёт снежинок. Дети прячутся (присаживаются), когда «ветер» прекращает дуть.
Снежная баба: Ребята, вы показали себяочень внимательными и сообразительными. А загадки умеете разгадывать?
Зимние загадки.
Белый пух лег на дороги,Запорошила дорожки,
На ступеньки и пороги.Разукрасила окошки.
Знает каждый человек – Радость детям подарила
Этот пух зовется…(Снег)И на санках прокатила. (Зима)
Воспитатель: Молодцы, ребята, загадки вы отгадали. Давайте поиграем.
Физкультминутка «Зима»
Солнце землю греет слабо,(Руки вверх и вниз.)
По ночам трещит мороз, (Руки на пояс, наклоны в стороны.)
Во дворе у Снежной бабы(Руки на пояс, поворот вокруг себя.)
Побелел морковный нос.(Дети показывают нос.)
В речке стала вдруг вода
Неподвижна и тверда,(Прыжки на месте.)
Вьюга злится,
Снег кружится,(Дети кружатся.)
Заметает все кругом
Белоснежным серебром.(Плавные движения руками.)
Снежная баба: Ребята, какие вы молодцы, как же мне с вами интересно играть. А для следующей игры нам нужно разделиться на две команды.
Воспитатель делит детей на две команды.
Первый конкурс называется «Снежинка».В этом конкурсе сноровка и согласованность выручает. Пальцами не помогать, вторую руку нужно спрятать за спину. Первый участник кладет снежинку на ладонь, поворачивается вокруг себя, после этого передает снежинку на ладонь другому. Какая команда быстрее? (Проходит конкурс.)
Снежная баба: С этим заданием вы справились прекрасно. Вы уже почувствовали, что вы настоящая команда?(Ответы детей.)Вот и отлично! Продолжаем!
Воспитатель:
Белым снегом замело все дороги.
Все дороги, все пути – ни проехать, ни пройти.
А мы с вами ребята переправимся по льдинам.
«Переправа по льдинам».
Команды располагаются за стартовыми линиями. По сигналу дети передвигаются в сторону финиша по «льдинкам», переходя из одного обруча в другой. Выигрывает команда, быстрее всех закончившая переправу с одного берега на другой.
Воспитатель: Ребята, вы так здорово переправлялись по льдинам. А вы знаете, какие животные живут на льдинах? Послушайте загадку:
Сев на ледяную глыбу,
Я ловлю на завтрак рыбу.
Белоснежным я слыву
И на Севере живу. (Белый медведь)
Давайте, как и белые медведи, попробуем наловить рыбки.
Эстафета «Поймай рыбку».
Дети остаются построенными в 2 колонны. Перед каждой командой проруби на небольшом расстоянии, (они могут быть сделаны из снега), в каждой проруби рыбки. По сигналу ведущего «Раз – два – три! Рыбок лови!» дети по одному подбегают к проруби и вылавливают рыбку. Пойманные рыбки кидают на снег около проруби. Затем встают в конец колонны.
Снежная баба: Молодцы! Успешно справились с заданием.
Тот, кто хочет победить,
Ловким, сильным должен быть.
Игра «Попади в цель».
Дети лепят снежки. Если снег не лепится, то дети метают заранее подготовленными «снежками» из синтепона.На расстоянии примерно 2 м стоят две корзины. По сигналу ведущего: «Раз – два – три! Снежком в корзину попади!» участники команд по очереди метают снежки в цель, затем встают в конец колонны. По окончании игры все вместе посчитывают количество снежков в каждой корзине.
Снежная баба: Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями, проявили ловкость, быстроту и выносливость. Спасибо за участие командам! Победила дружба! И в заключении хочу вас угостить сладкими призами. (Достает пакет с конфетами и передает воспитателю.)
Дети и воспитатель благодарят Снежную бабу за угощение, прощаются и уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296931-zimnie-zabavy-so-snezhnoj-baboj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.