Конспект занятия для детей второй младшей группы. «Животные и птицы Юга и Севера. Ищем маму для оленёнка и слонёнка»

Конспект занятия для детей второй младшей группы.

«Животные и птицы Юга и Севера. Ищем маму для оленёнка и слонёнка».

Цель. Формировать знания детей о птицах и животных Юга и Севера.

Задачи.

Образовательные:

Дать представление о животных и птицах Юга и Севера: олень, тюлень, белый медведь; жираф, слон, верблюд; чайка, сова, крачка; пеликан, орёл, стрепет.

Формировать навык словообразования имён существительных.

Учить понимать образный смысл загадок.

Учить сочетать движения и речь.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к природе, друзьям нашим меньшим.

Воспитывать любознательность, любовь к стихам, загадкам.

Развивающие:

Развивать интерес к жизни животных.

Развивать слуховое и зрительное внимание, мышление.

Развивать речь детей, обогащать их словарь.

Развивать связную речь.

Развивать цветоощущение, мелкую моторику в различных видах деятельности.

Ход.

-Воспитатель. Сегодня к нам в гости пришли необычные гости. Посмотрите, кто же это? (демонстрирует игрушечного оленёнка и слона).

Дети. (Ответы).

-Воспитатель. Это олененок и слон. Но посмотрите, какие они грустные, как вы думаете, почему?

Дети. (Разнообразные ответы и предположения).

-Воспитатель. Они грустят потому, отстали от родителей и потерялись. Давайте поможем им найти маму и папу!

Дети. Да, поможем.

-Воспитатель. Тогда отправляемся в путь. Вот только где они живут? Отгадайте загадку.

Там очень, очень холодно,

Там всегда зима.

Там лежат холодные вечные снега.

Там медведи белые

Бродят круглый год.

Морж усатый медленно

В полынье плывет.

Дети. На Севере.

-Воспитатель. Правильно. Дом олененка на Севере и нам с вами нужно теплее одеться.

(Игра - имитация «Собираемся на прогулку»)

Колготки надеваю,

Свитер и носки.

Надену теплый пуховик

И с мехом сапоги.

Шапку, варежки и шарфик

Надевать поспешим.

Семью для олененка найдем малыши!

-Воспитатель. Мы тепло оделись, пора и в путь отправляться.

На Север пешком не дойти, мы на самолете с вами полетим! Пристегните ремни! Заводите моторы! Р-р-р! Полетели! У-у-у! (Подвижная игра «Самолеты).

-Воспитатель. Посмотрите, дети, мы летим с вами над Северным Ледовитым океаном. Кругом вода и льдины. А кто это на одной из них? Приземляемся.

-Воспитатель. Это тюлень - один из жителей Севера. Тюлень хорошо плавает в воде, для этого у него есть ласты.

(Пальчиковая игра «Тёпы - тяпы»).

Тёпы - тяпы, тёпы - тяпы,

Это ласты, а не лапы.

У тюленей ласты эти

Носят мамы, папы, дети.

-Воспитатель. Тюлень любит есть рыбку. Давайте его покормим! (дети «кормят» тюленя).

-Воспитатель. Летим дальше! Заводите моторы! У-у-у! Вот и суша. Приземляемся! Посмотрите, сколько здесь снега! Ветер шумит. Давайте послушаем.

(Дети слушают аудиозапись «Шум вьюги»).

А что это в небе? Да это же северное сияние! Посмотрите!

(Использование лампы «Звездное небо»).

-Воспитатель. А вот и птицы Севера любуются северным сиянием. (Чайка, сова, крачка)

-Воспитатель. А кто это пришел вместе с нами полюбоваться северным сиянием?

Дети. Мишка.

-Воспитатель.

Это белый медведь, он на Севере живет.

Белый мишка на рыбалку

Не спеша идет, вразвалку.

Чует старый рыболов,

Что богатый ждет улов!

(дети повторяют движения за воспитателем).

-Воспитатель. Мишка помоги, пожалуйста, нам найти родителей олененка!

Мишка. Помочь я вам могу, только поиграйте сначала со мной в игру.

-Воспитатель. Мишка любит со снежками играть, поможем ему их собрать!

(Подвижная игра «Снежки»).

Мишка.Спасибо вам, ребятки, порадовали меня. Смотрите внимательно. (Подводит к ватману с изображением природы Севера).

Вот сугроб большой,

За ним зверь стоит чудной.

С ветвистыми рогами

И с тонкими рогами.

Кто это?

Дети. Олень.

-Воспитатель. Вот мы и нашли папу олененка - северного оленя. А вот и мама рядом с ним.

-Воспитатель. А теперь полетим искать маму для слонёнка. А где же он живёт?

Сотни птиц, собравшись в стаи,

Днем осенним улетают.

А летят они туда,

Где тепло всегда-всегда.

Птички, вы куда спешите?

Нашим детям расскажите!

Ответ: На юг

Воспитатель: Мы летим на Юг. Пристегните ремни! Заводите моторы! Р-р-р! Полетели! У-у-у!

Вот уже и какие - то птицы летают, посмотрим, что за птицы. (Дети рассматривают птиц).

Посмотрите кто – то ходит, приземляемся. Как здесь жарко. Придётся снять тёплую одежду.(Имитация)

Воспитатель.

Отгадаете загадку, узнаете, кто же здесь ходит.

В  жарких  странах он живёт,Гордо  по пескам  идёт,На  спине  горбы  имеет,Ест  колючки  - не худеет.Он  других не  просит блюд,Потому,  что он  …(Верблюд)

Ой, а это кто?

Он животных многих выше,Безопаснее и тише. Глазки черные, как плошки, Очень маленькие рожки.Шея как высокий шкаф, А зовут его ...(Жираф)

Жирафик, помоги нам найти маму слонёнка.

Жирафик: Послушайте мою песенку, тогда я вам помогу.

Песня про жирафа.

Спасибо вам, ребятки, порадовали меня. Смотрите внимательно. (Подводит к ватману с изображением природы Юга).

Посмотрите, кто это?

Познакомьтесь с Великаном Умывается фонтаном. Обожает в полдень душ. Только с виду неуклюж. Детвору водой окатит, А воды надолго хватит.

Слон.

-Воспитатель. Вот мы и нашли семью для слонёнка.

-Воспитатель. Молодцы! А теперь пора домой собираться. Заводите моторы. Р-р-р! Полетели! У-у-у!

-Воспитатель. Вот мы и снова в группе. Понравилось вам наше путешествие? Давайте вспомним, кого мы видели с вами на Севере и Юге.

( Подвижная игра « Что мы делали не скажем, кого видели, покажем»).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297090-konspekt-zanjatija-dlja-detej-vtoroj-mladshej