Лексическая тема Животные жарких стран. Задания логопеда для домашнего закрепления лексико-грамматических категорий по теме и совершентвования связной речи детей (старший и подготовительный возраст)

Лексическая тема «Животные жарких стран».

Задания для детей группы компенсирующей направленности (старший возраст)

1. Найти и рассмотреть картинки по теме. Перечислить животных жарких стран (лев, тигр, слон, жираф, зебра, бегемот, обезьяна, крокодил, верблюд, черепаха, носорог)

Объяснить значение слов: пасть, клыки, грива, хобот;

-Как называют животных, которые едят траву, листья и ветки деревьев? (травоядные).

- А как называют животных, которые охотятся на других зверей и птиц? (хищники). Вспомнить и назвать, кто из животных хищник, а кто травоядный.

2.Назвать детеныша: Назвать маму и папу:

у слона – слоненок у слоненка – слон, слониха;

у льва - у львенка –

у тигра - у тигренка –

3.Подобрать слова-признаки:

Слон (какой?)серый, большой, огромный, могучий, сильный, , …

Тигр (какой?) (рыжий, хищный, полосатый, ловкий, опасный, быстрый, ….

4. Подобрать слова-действия:

лев (что делает? может делать?) бегает, прыгает, охотится, рычит и т.д.

крокодил-…, …., ….., ….. . обезьяна -…., ….., ….., ….. .

5.Один – много – ни одного:

слон – много слонов – ни одного слона

тигр –

жираф –

бегемот –

зебра-

6. Кто лишний? Почему?

лев, тигр, лиса, слон;

бегемот, волк, жираф, зебра;

рысь, обезьяна, носорог, верблюд;

7.Рассмотреть картинку с изображением слона. Закончить предложения:

(«Подскажи словечко»): Я расскажу про слона. Он живет .. ..... ..... (в жарких странах\ в Африке). По размеру слон ..... (большой). По цвету .....(серый). На голове у слона большие ..... (уши) и длинный ...... (хобот). Слон ест .... (траву, ветки, листья). Слон очень сильный. Он возит ..... . ..... _(людей и грузы). Детеныш у слона .......(слоненок). Составить рассказ-описание слона, используя опорные картинки.

8. Выучить наизусть:

Львята.

Вы разве не знаете папы –

Большого, рыжего льва?

У него тяжелые лапы

И косматая голова.

Он громко кричит – басом,

И слышно его далеко.

Он ест за обедом мясо,

А мы сосем молоко. (С.Маршак)

Приложение (опорные картинки для составления рассказа-описания слона)

?

Кто? Где живет? Размер, цвет, части тела, детеныш.

Какие уши, хобот, бивни? Чем питается? Какую пользу приносит людям?

__________________________________________________________________

?

Кто? Где живет? Размер, цвет, части тела, детеныш.

Какие уши, хобот, бивни? Чем питается? Какую пользу приносит людям?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297099-leksicheskaja-tema-zhivotnye-zharkih-stran-za