- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Школьный этап олимпиады по немецкому языку в 5 классе
МКОУ Куликовская ООШ
Школьный этап всероссийской олимпиады по немецкому языку 5 класс
Выполнила учитель немецкого языка
Неплюева Л.В.
С. Куликовка
2017 год
Школьный этап всероссийской олимпиады по немецкому языку 5 класс
Максимальное количество баллов- 90
Раздел1. . Лексико - грамматический тест (спряжение глаголов в Präsens, Perfekt, Präteritum глагола sein, склонение артиклей, модальные глаголы, личные и притяжательные местоимения, степени сравнения прилагательных, образование числительных, множественное число существительных).
Раздел 2. Задания на чтение - Чтение с полным пониманием текста (выбрать правильный ответ на вопрос к тексту) - Понимание смысловых связей текста (заполнить пропуски в тексте) Раздел 3. Страноведческий тест
Задание 1.символы, традиции и обычаи немецкоязычных стран, символы Рождества, популярные герои немецких сказок Задание 2. Задания на соответствие русских и немецких пословиц.
Раздел 4. Аудирование
Раздел 5. Письмо
Раздел 6. Говорение
РазделI. Грамматика, лексика
Выбериодин правильный ответ в каждомзадании. Максимальное количество баллов - 14.
1. Monika ... 11 Jahre alt.
a) bin
b) sind
c) ist
2. Ich mach... die Aufgabe.
a) -e
b) –st
c) - et
3. Die Kinder schreib... richtig
.a) – t
b) -en
c) – e
4. In Deutschland hat mein Freund viel Interessantes ... .
a)erlebt
b)erleben
c) erlebe
5. Zum Tag des Lehrers haben die Schüler ein Konzert ... .
a) organisieren
b) organisiere
c) organisiert
6. Stell deine Schultasche in ... Zimmer!
a)deine
b)deiner
c) dein
7. Der Vater hat den neuen Kalender an ... Bücherschrank gehängt.
a)der
b)den
c) des
8. Ich freue mich ... meine Reise nach Deutschland im nächsten Sommer.
a)auf
b) über
c) vor
9.Wo ... duimSommer?
a)war
b)wart
c) warst
10. Er malt schöne Geschäfte mit bunten ... .
a) Schaufenstern
b) Reklamen
c) Litfassäulen
11. Wir sparen das Geld, um ... .
a) etwas zu wünschen
c) etwas zu kaufen
b) etwas zu machen
12.WirbraucheneinenKlebstoff.
Wirnehmen ... .
a)ihn
b)er
c)sein
13. In unserer Stadt gibt es mehrere ... .
a)Gymnasium
c) Gymnasien
b) Gymnasiums
14. In diesem Sommer fährt mein Freund an ... Meer
.a)dem
b)den
c)das
РазделII. Чтение
Задание 1
Прочти текст и определи, какие из 5 предложений соответствуют содержанию текста, а какие нет. Выбери НОМЕР ответа и занеси его в соответствующее окно Максимальное количество баллов за это задание 5.
Ein Brief
Hamburg, den 6.September
Lieber Sascha!
Ich habe mich über deine Ansichtskarte aus Petersburg sehr gefreut, danke schön! Diese Stadt ist wunderschön, sie gefällt mir und ich möchte die Ermitage besuchen. Ich war noch nicht in Rußland, aber ich weiß, St.Petersburg liegt am Fluß Newa, stimmt das? Und ich war im Sommer in Berlin. Es ist die Hauptstadt unseres Landes. Berlin liegt weit von Hamburg, im Osten der BRD. Es ist groß, alt und schön. Das Brandenburger Tor, Museen, der Reichstag, der Kurfürstendamm und vieles andere! Alles war sehr interessant und schön. Nun, jetzt will ich schließen. Grüße deinen Vati, deine Mutti von mir! Schreibe bitte bald, ich freue mich schon auf deine Antwort.
Deine Freundin Monika
1. Monika hat in Berlin viele Sehenswürdigkeiten gesehen. 1) falsch 2) richtig
2. Monika schreibt ihrem Freund Sascha einen Brief aus Deutschland. 1) falsch 2) richtig
3. Berlin ist die Hauptstadt des Landes Bayern.1) falsch 2) richtig
4. Monika war schon zweimal in St. Petersburg.1) falsch 2) richtig
5. Die Hauptstadt Deutschlands liegt im Osten der Republik. 1) falsch 2) richtig
Задание 2
Прочти текст и заполни пропуск (обозначенныйцифрой), подобрав из данных слов подходящее по смыслу слово (обозначенное буквой). Внимание! Слов дано на выбор больше, чем пропусков в тексте. Для удобства подсчёта баллов каждый пропуск вынесен в отдельное задание. Максимальноеколичествобаллов - 5.Unsere Familie hat ein Familienhaus. Es ist sehr ...(1). Im ...(2) ist die Garderobe. Im ersten Stock sind mein Zimmer und die Küche. In der zweiten Stock sind das Schlafzimmer und das...(3). Vor dem Haus ist ein Vorgarten mit vielen Blumenbeeten. Unser Haus ist weiß. Mein Zimmer ist nicht groß. Links an der ...(4) steht ein Bücherschrank. Neben ihm steht mein ... (5). Am Fenster hängen die Gardinen. Mir gefällt mein Zimmer.
1.Esistsehr(1)___________.
a)Badezimmer
b)gemütlich
c) Erdgeschoss
d) Wande)
е) Bett
f)Schulbank
Вопрос № 2
2.Im (2)__________ ist...
a) Badezimmer
b) gemütlich
c) Erdgeschoss
d) Wand
e) Bett
f) Schulbank
3. ... das Schlafzimmer und das(3)______________.
a) Badezimmer
b) gemütlich
c) Erdgeschoss
d) Wand
e) Bett
f) Schulbank
4. Links an der(4)_____________ steht... .
a) Badezimmer
b) gemütlich
c) Erdgeschoss
d) Wand
e) Bett
f) Schulbank
5. ... steht mein (5)____________.
a) Badezimmer
b) gemütlich
c) Erdgeschoss
d) Wand
e) Bett
f)Schulbank
РазделIII. Страноведение
Задание 1
Выбериодин правильный вариант ответa в каждом задании и занеси НОМЕР этого ответа в соответствующее окно. Максимальное количество баллов - 10.
1. Deutschland liegt im ... Europas.а. Zentrum b. Norden c. Süden
2. Mecklenburg - Vorpommern ist ... in Deutschland. a. ein Fluß b. ein Berg c. ein Bundesland
3. Deutschland hat ... Bundesländer. a. sechs b. sechzehn c. sechzig
4. Der Main ist ... in Deutschland.a. ein Berg b. ein Fluss c. ein Schloss
5. Das Wahrzeichen der Hauptstadt Deutschlands ist... .a. das Bodemuseum b. die Nikolaikirche c. das Brandenburger Tor
6. Am Ende Dezember feiert man ... in Deutschland. a. Fasching b. Weihnachten c. Ostern
7. Der Hase bringt den Kindern ... .a. Ostereier b. gute Noten c. Weihnachtsgeschenke
8. Deutsch spricht man in ... . a. Österreich b. Ungarn c. Schweden
9. Johann Wolfgang von Goethe ist der Klassiker der deutschen ... .a. Musik b. Kunst c. Literatur
10. Richard Wagner ist der berühmte deutsche ... . a. Komponist b. Dichter c. Wissenschaftler
Задание 2
Знание пословиц и образных выражений делает речь богаче, ярче и выразительнее, не так ли? Знаешь ли ты немецкие пословицы? Подбери к каждой немецкой пословице (обозначенной цифрой) соответствующий перевод на русском языке (обозначенный буквой). Максимальное количество баллов в этом задании 6.
1. OhneFleißkeinPreis.
А) Конец - делу венец.
B) Делу -время, потехе – час
. C) Без труда не вынешь рыбку из пруда.
D) Лучше поздно, чем никогда.
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает.
2. Morgenstunde hat Gold im Munde.
А) Конец - делу венец.
B) Делу -время, потехе – час
C) Без труда не вынешь рыбку из пруда
.D) Лучше поздно, чем никогда.
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает.
3. Ende gut - alles gut.
A)Конец - делувенец.
B) Делу -время, потехе – час
C) Без труда не вынешь рыбку из пруда.
D) Лучше поздно, чем никогда.
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает.
4. Erst die Arbeit, dann das Spiel.
A) Конец - делу венец
.B) Делу -время, потехе - час.
C) Без труда не вынешь рыбку из пруда.
D) Лучше поздно, чем никогда
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает
5. Besser später, als nie.
A)Конец - делувенец.
B) Делу -время, потехе - час.
C) Без труда не вынешь рыбку из пруда.
D) Лучше поздно, чем никогда
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает.
6. Klein, aber fein!
A) Конец - делу венец.
B) Делу -время, потехе - час.
C) Без труда не вынешь рыбку из пруда.
D) Лучше поздно, чем никогда
Е) Мал золотник, да дорог.
F) Кто рано встает, тому бог подает.
РазделIV. Аудирование
Максимальное количество баллов за это задание 10.
Задание 1. Прослушай рассказы 5 детей об их любимых игрушках. Определи, кому из них принадлежат эти игрушки. Занеси свои ответы в таблицу.
A.HundB.TscheburaschkaC.HaseD.LöweE.Teddybär
Говорящий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Задание 2.
Таня живет в Люксембурге, в маленьком государстве рядом с Германией. Корреспондент детского журнала задал ей несколько вопросов о школе. Прослушай интервью и скажи, какие из данных ниже предложений соответствуют содержанию прослушанного интервью.
Ja.Nein.
1. In Luxemburg gehen die Kinder mit 7 Jahren in die Schule.
2. Schulanfang ist am 15. September.
3. Die Sommerferien beginnen im Juli.
4. Die Sommerferien sind hier 3 Monate lang.
5. Die luxemburgischen Kinder haben auch Osterferien.
РазделV. Письмо
Детские журналы помещают на своих страницах письма школьников, которые ищут друзей по переписке. Перед тобой такое письмо. Прочитай его и напиши ответ. Расскажи о себе, о своей семье, о своем хобби. Не забудь правильно указать адрес отправителя и получателя. В твоем письме должно быть не менее 30—35 слов, включая адрес.
Максимальное количество баллов - 20.
Hallo, ich bin Beate Meiler, 11 Jahre alt, lustig und nett. Ich mag
Pferde, Katzen, male gern, gehe in die Malschule. Ich habe keine
Geschwister. Suche einen Brieffreund oder eine Brieffreundin.
Meine Adresse ist:
Schulstraße 5,
95 032 Hof
Deutschland
РазделVI. Говорение
Максимальное количество баллов - 20. Выбери одну из пяти тем.
1. Расскажи о своей квартире/комнате/доме.
2. Опиши свой родной город/село/деревню.
3. Расскажи, как ты обычно проводишь свои летние каникулы.
4. Расскажи о своем любимом домашнем животном.
5. Расскажи о своем друге или подруге
Приложение
Тексты для аудирования 5 класс
Задание 1.
(1-й говорящий — девочка, 2-й говорящий — девочка, 3-й говорящий — мальчик, 4-й говорящий — девочка, 5-й говорящий — мальчик)
Skript 1
Sprecherin 1: Mein Lieblingstier ist ein Löwenkind. Der Weihnachtsmann hat es mir geschenkt. Der kleine Löwe ist aus Plüsch. Er ist grün und weiß.
Sprecherin 2: Ich habe zum Geburtstag einen Spielzeughund bekommen. Er ist schwarz und weiß. Er ist ein richtiger Freund.
Sprecher 3: Ich habe viele Spielsachen. Aber mein Lieblingsspielzeug ist ein Plüschbär. Ich spiele und spreche mit ihm. Mein Teddy mag mich sehr.
Sprecherin 4: Er ist mein bester Freund. Er kann alles — sprechen, mir bei den Hausaufgaben helfen und spielen. Wie heißt er? Tscheburaschka!
Sprecher 5: Der Vater hat mir dieses Plüschtier geschenkt. Der Hase heißt Bugs Bunny. Er ist einen Meter hoch. Er ist weich und braun.
Задание 2.
(В диалоге участвуют двое: взрослый и ребенок (девочка)).
Skript 2
Reporter: Tanja ist 7 Jahre alt. Sie ist Schülerin. Heute beantwortet sie meine Fragen. Tanja, mit wie viel Jahren gehen die luxemburgischen Kinder in die Schule?
Tanja: In Luxemburg gehen die Schüler mit 6 Jahren in die erste Klasse.
Reporter: Wann beginnt das Schuljahr?
Tanja: Schulanfang ist am 15. September.
Reporter: Wann haben die Schüler Ferien?
Tanja: Die Sommerferien beginnen am 16. Juli und sind zwei Monate lang. Eine Woche Ferien gibt es im November, zu Karneval, zwei Wochen an Weihnachten und Ostern.
Reporter: Vielen Dank für deine Antworten.
ID#
БЛАНК ОТВЕТОВ
Письмо
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
БЛАНК ОТВЕТОВ 5 класс
ID#
РазделI. Грамматика, лексика
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
РазделII. Чтение
Задание 1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Задание 2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
РазделIII.Страноведение
Задание 1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Задание 2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
РазделIV. Аудирование
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Ответы 5 класс
РазделI. Грамматика, лексика
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
с | а | b | a | c | c | b | a | c | a | c | a | c | c |
РазделII. Чтение
Задание 1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
Задание 2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
b | c | a | d | e |
РазделIII.Страноведение
Задание 1
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
a | c | b | b | c | b | a | a | c | a |
Задание 2
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
c | f | a | b | d | e |
РазделIV. Аудирование
1.D | 2.A | 3.E | 4.B | 5.C |
1.Nein | 2.Ja | 1.Ja | 1Nein | 2Ja |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297207-shkolnyj-jetap-olimpiady-po-nemeckomu-jazyku-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.