Методическая разработка: «Сценарий праздника»

Внеклассное воспитательное мероприятие

Тема: «ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК В 9 КЛАССЕ»

Дата мероприятия:

Участники: учащиеся 9 класса, воспитатель, классный руководительФорма мероприятия: праздник

Цели:

1.Составить коллективный портрет выпускного класса.  2.Осознать индивидуальные и коллективные достижения классного сообщества.  3.Определить роль школы и класса в жизни выпускников, вклад каждого из них в жизнедеятельность и развитие школьного коллектива. Ход мероприятия:

1. После школьного праздника «Последний звонок» 9-ки заходят вместе в свою классную комнату. Негромко звучат мелодии школьных песен. Воспитатель: Хороший, погожий, конечно,  Нам выдался этот денёк,  У нашего класса сегодня премьера -  Наш первый последний звонок!  Экзамены, школа, учёбаМелькают своей чередой,  И вы уходящему году  Махнёте печально рукой. Классный руководитель:

Дорогие ребята! Вот и настал праздник последнего звонка, давно уже ставший доброй традицией. Для вас, девятиклассников, прозвенел ваш первый последний школьный звонок.

Воспитатель:

Кто-то после 9 класса уйдет из гимназии, кто-то решит продолжить дальнейшее обучение в других учебных заведениях. Для них сегодняшний день – день прощания с гимназией, с учителями и воспитателями, которые их столько лет учили и любили. Для многих этот звонок – вопрос: что делать, какой путь выбрать, хватит ли сил, чтобы достойно учиться еще 2 года в гимназии и закончить её с честью. Перед вами сейчас стоит много вопросов, на которые вы должны найти верные ответы. Если вы уверены в своих силах – 10 класс с радостью распахнёт вам свои двери. Классный руководитель:Стремитесь вы к счастью и верьте:  Прощание – встречи залог.  У нашего класса сегодня премьера-  Наш первый последний звонок! 

Воспитатель:

И сегодня, в один из самых важных дней вашей жизни, я получила телеграмму! Послушайте, что в ней написано.  - Зачитывается телеграмма:  «Дорогой и любимый 9 класс! Ровно 9 лет я провожала вас из класса в класс, а сегодня пришла проводить на большую дорогу жизни. Именно я приношу с собой обновление, надежду, красоту и молодость, счастье и любовь.  С наилучшими пожеланиями, ваша 9-я школьная весна». 

Классный руководитель: Спасибо вам, ребята, за взаимопонимание, взаимоуважение. Вы – замечательные, современные, умные, дружные, веселые, вежливые, красивые, чуткие, стильные, немного ленивые, но самые лучшие!

2. Воспитатель:

Сейчас вы сами немного расскажете о себе! (Монтаж - 5 учащихся рассказывают о классе)

Наш 9 класс – это не просто ученическая группа, это духовное братство ставших родными людей, для которых чья-то беда – общая, но и радость – одна на всех.

МЫ

- самые дружные;

- самые весёлые;

- самые организованные;

- самые заводные;

- самые ленивые;

- самые стильные;

- достойные всяких похвал!

МЫ

- суперспортивные;

- мегапассивные;

- очень нескромные;

- способные на великие дела!

Как замечательно, что в гимназии есть ребята, Чьи ум и знания приносят славу ей, Ведь именно о них произнесут когда-то: Вы - гордость и надежда наших дней!

Ученик (Ф.И.) - лидер по жизни, поэтому не привык проигрывать. Считает, что нужно заниматься тем, что действительно нравится. Целеустремлённый. Умеет сплотить и направить деятельность коллектива в нужное русло. Самый лучший консультант в вопросах техники, особенно компьютерной. Любит компьютерные игры. Дорожит близкими ему людьми и всегда готов прийти на помощь друзьям. Стильный и обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) – позитивный, дружелюбный человек. Спортсмен. Успехи в дзюдо. Шахматы, которыми он увлекается, воспитали стойкость его характера и научили логически мыслить. Верный друг и преданный товарищ. Любит математику и физику, компьютерные игры. Мечтает стать программистом. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - человек с ярко выраженными лидерскими качествами.Спокойный, добрый и щедрый. Надёжный друг. Организатор всех классных мероприятий. Хороший спортсмен и ответственный ведущий утренней зарядки в классе. Любит футбол, волейбол, баскетбол и компьютерные игры. Знает всё об автомобилях. Целеустремлённый. Увлекается математикой и физикой. Обаятельный и неравнодушный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - общительный, добродушный, отзывчивый и вежливый. Надёжный и верный друг. Обладает чувством собственного достоинства. Любит активный отдых, общение с хорошими и интересными людьми, компьютерные игры. Знает всё об автомобилях. Спортсмен. Стильный и обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) – староста класса. Пользуется большим авторитетом среди гимназистов и уважением педагогов. Воспитан, сдержан, дипломат по натуре и в будущем. Имеет чёткие планы на будущее – найти себя и свое место в жизни, раскрыть свой творческий потенциал и самореализоваться. Вдумчивый и эрудированный. Активно участвует в научно-исследовательской деятельности. Хобби - дзюдо. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - жизнерадостный, общительный, добродушный, отзывчивый. Позитивный, с отличным чувством юмора. Открытый и доброжелательный. Сядешь с ним за одну парту – и веселый урок тебе обеспечен. В будущем хочет быть юристом. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) – ответственный за успеваемость в классе. Неординарный и активный, лидер. Заражает всех позитивом. Любит компьютерные игры, японские комиксы, баскетбол, смотреть фильмы и сериалы, читать книги. Любит биологию. Мечтает стать врачом - ортодонтом. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - целеустремленный, глубокий человек. Хороший и ответственный ученик. Любит биологию. Главный друг всех хвостатых, кусачих и ползающих. В будущем мечтает стать ветеринаром. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - спокойный, добрый и уравновешенный человек. Верный друг и надёжный товарищ. Обладает качествами лидера. Всегда держит своё слово. Очень ответственный и порядочный. Любит математику и физику, компьютерные игры. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) – физорг класса. Обладает качествами лидера. Любит спорт и негативно относится к нездоровому образу жизни. Ответственный ведущий утренней зарядки в классе. Добился значительных успехов в спортивном ориентировании, каратэ и футболе. О нём можно сказать, что он нашел цель своей жизни и идёт к ней. В будущем мечтает стать лётчиком. Надёжный и верный друг. Любит математику и физику, компьютерные игры. Стильный и обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - внимательный ученик и отличный товарищ. Эрудирован, любит читать книги. Обладает качествами лидера. Культмассовый сектор в классе. Талантливый оратор. Победитель в любых дебатах, словесных баталиях. За словом в карман не полезет и приведет тысячу аргументов в свою пользу. В будущем может стать известным журналистом. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - аккуратный, внимательный, вежливый, дисциплинированный. Обладает качествами лидера. Хороший товарищ и добрый друг. Всегда готов помочь в решениях сложных задач. Если что-то хочешь узнать, спроси у него! Имеет четкую цель в жизни и упорно добивается её достижения. Любит математику и физику. Эрудирован. Обаятелен. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) – неординарный человек. Обладает качествами лидера. Прямолинейный человек, который всегда говорит то, что думает. Любит химию, компьютеры и компьютерные игры. Мечтает стать архитектором. Обаятелен. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - интересная личность. Любит комиксы и компьютерные игры. Всегда вежливый и воспитанный. Считает, что нужно относиться к людям так же, как хочешь, чтобы относились к тебе. Поэтому старается найти общий язык со всеми людьми.  Любит обществознание и биологию. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - добрый, хороший и непосредственный человек. Всегда улыбчив и неизменно в хорошем настроении. Добился значительных успехов, как дежурный по классу. Любознательный. Любит открывать для себя что-то новое и неизведанное. Увлекается компьютерными играми, любит слушать музыку и обожает сладости. Любит математику и физику. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - спокойный, скромный, миролюбивый. Его трудно вывести из себя. Предпочитает близкий круг друзей большой компании. Любит математику и физику. Воспитанный и трудолюбивый. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) – разносторонне развитая личность. Добрый, весёлый, активный, внимательный, вежливый, стильный, креативный, коммуникабельный и дисциплинированный. Любит мотоциклы, рыбалку и гитару. Хорошо рисует и танцует. Занимается спортом, бессменный вратарь футбольной команды. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Ученик (Ф.И.) - добрый, веселый, с отличным чувством юмора. Импульсивный, быстро выходит из себя, но мгновенно остывает. Любознательный. Любит изучать мир и находить что-то новое. Хороший друг. Обаятельный. И, конечно же, очень умный!

Все МЫсвободно ориентируемся в современных технологиях. Наши ребята могут многое: снять лучший в гимназии видеоролик, создать интересную мультимедийную презентацию для защиты проекта по физике или английскому языку, стать призёрами олимпиад по разным предметам.

Кто-то из нашего 9 класса смело шагнет за порог школы и продолжит образование в колледже, техникуме, лицее. Ну, а кто-то вернется в гимназию, продолжит учебу в десятом классе.  Но это уже будет другая история и другой класс.

Уходит детство, что тут удивляться?

Оно от всех уходит как- то раз.

И хочется и плакать, и смеяться,

И хочется ни с кем не расставаться…

Постой, не уходи, 9 класс!

Воспитатель:

У народов одной республики есть обычай: покидая какое-то полюбившееся им место, они на ветвях дерева оставляют что-нибудь на память о себе. Я предлагаю вам оставить что-то на память о себе в этом конверте.  Ученики пишут пожелания школе и учителям 

Классный руководитель:Ну и, наконец, осталось немного времени, чтобы написать пожелание самому дорогому для каждого из вас человеку – себе самому. Это послание мы прочтем, когда соберемся через несколько лет на вечере встречи выпускников. Пишите, рисуйте на обратной стороне листка.Воспитатель:А мы обязательно сохраним ваши пожелания.

Классный руководитель:

Удачи! Не забывайте детство, гимназию, своих учителей, воспитателей и одноклассников. Вы навсегда в моём сердце! Воспитатель:

Вот и всё наша встреча закончилась,  Расставаться пора,  Но не хочется.  Пусть продлится надежда в сердцах.  Расстаёмся мы ненадолго,  Пусть звучит этот грустный мотив.  Вам теперь позабыть невозможно,  эти самые лучшие дни. Воспитатель, классный руководитель:

Везенья вам, друзья, на всем пути, пути исканий, планов и свершений. Счастья, успехов вам!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297325-metodicheskaja-razrabotka-scenarij-prazdnika