- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Правовая игра «Конституция РФ»
Правовая игра «Конституция РФ». Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Конституции Российской Федерации. |
Форма: командная игра |
Цель мероприятия: формирование правовой культуры обучающихся и правовых знаний, развитие правового самосознания. Задачи: - способствовать развитию интереса у учащихся к истории становления и развития правовой системы в России; - способствовать профессиональному самоопределению личности; - используя игровую форму повышать интерес к изучению Конституции РФ. Целевая аудитория: игра разработана для учащихся 10-11 классов. Оборудование: 1. статьи Конституции РФ 2. листы с тестовыми заданиями 3. проектор и презентация 4. галстуки 5. плакат 6. эмблемы ХОД ИГРЫ Условия игры Для проведения игры формируются команды 10-11 классов по 4 человека. 12 учащихся выбирают конверт, в котором им предложен определенный цвет. Команда формируется по цвету. Команда красных, команда синих, команда зеленых. У каждого игрока на шее галстук определённого цвета. Жюри – группа экспертов, назначается учителем. Зрители тоже принимают активное участие в игре. Вступительное слово ведущего: Ведущий 1: Уважаемые ребята, приветствую вас на познавательной игре, посвященной знаниям Конституции Российской Федерации. В приамбуле к Конституции сказано: «Мы многонациональный народ Российской Федерации, соединенной общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» А далее о Конституции вы узнаете все больше в процессе нашей игры. Ведущий 2: Представление команд. Командиры получите задание. Ведущий 1: Сегодня у нас знаменательный день. В этот день 12 декабря 1993 года была принята всенародным референдумом Конституция РФ.Конституция это основной закон государства, обладающий высшей юридической силой и фиксирующий конституционный строй.Игра пройдет в виде состязания, во время которой участники будут выполнять различные задания и принимать участия в конкурсах.Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. 1 конкурс. Математическая разминка. Необходимо вычислить и определить, что за дата получилась из ответа математического выражения (максимальное количество 5 баллов, кто первый и правильно +1 балл). ((100 000-179)*5+3 481):2 = 251293 2 конкурс. Плакат. Командам необходимо придумать ЛОЗУНГ, посвященный Дню Конституции в России и оформить его на листе (максимальное количество баллов 9, яркость – 3, содержание – 3, полезность - 3). 5 минут. 3 конкурс. ДЕБАТЫ. Гражданин России должен знать Конституцию своей страны? Гражданин России обязан знать Конституцию своей страны? Гражданин России не должен и не обязан знать Конституцию своей страны, это его личный выбор? Оформить на ватмане аргументы. (Время на подготовку 5 минут). 4 конкурс. Конкурс интеллектуалов. 1. Сколько разделов в Конституции Российской Федерации? 2. Сколько глав в Конституции? 3. На сколько лет избирается Президент Российской Федерации? 4. Во сколько лет можно стать Президентом Российской Федерации? 5. Из скольких палат состоит Федеральное Собрание? 6. Какую власть осуществляет Правительство Российской Федерации? 7. Какого возраста нужно достигнуть гражданину Российской Федерации, чтобы можно было стать судьей? 8. Сколько лет должно быть гражданину Российской Федерации, чтобы стать депутатом Государственной Думы? 9. Кто является единственным источником власти и носителем суверенитета в Российской Федерации? 10. Кто осуществляет государственную власть в Российской Федерации? 11. Какой закон имеет высшую юридическую силу? 12. Что подлежит официальному опубликованию? 13. С какого возраста гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности? 14. Что по Конституции Российской Федерации является высшей ценностью? 6 конкурс. «Восстанови истину» Даны неправильные предложения, рядом напиши правильный ответ. 1. Российская Федерация – Россия есть тоталитарное государство с монархической формой правления. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Достоинство личности охраняется самой личностью, а не государством. __________________________________________________________________ 3. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок не более 72 часов. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Граждане Российской Федерации не имеют права собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги и демонстрации, шествия и пикетирования. ___________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. Право частной собственности охраняется гражданином. _________________________________________________________________
6. Гражданин Российской Федерации может быть выслан за пределы Российской Федерации и может быть выдан другому государству. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, имеет обратную силу. ___________________________________________________ 8. Только избранные люди имеют право на свободу и личную неприкосновенность. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. В Российской Федерации признается идеологическое единство. 7 конкурс. Конституция в лицах. Презентация. Ведущий 1: На этом наша игра подошла к концу. Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги просим вас отметить полезность нашего мероприятия, было ли вам интересно и познавательно.
|
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.