Коррекционно-развивающее занятие по природоведению (5 класс) « Мой любимый, мой ласковый край! »

ГБОУ Республики Марий Эл «Козьмодемьянская школа-интернат»

Коррекционно-развивающее занятие по природоведению

(5 класс)

« Мой любимый,

мой ласковый край! »

Составила и выполнила:

Тюрикова И. Ю.,

учитель биологии

и географии

г.Козьмодемьянск

2017 г.

Цели и задачи:

формировать простейшие географические представления через знакомство детей с общим видом территории России и марийской республики на карте, учить самостоятельно находить ее;

уточнить и расширить понятие слова «родина».

закреплять умение отвечать на вопросы, воспитывать культуру речевого общения;

обобщить и уточнить знания детей о растительном и животном мире;

воспитывать у детей любовь к родине, родному краю и к богатствам природы

коррекция памяти, речи, расширение словарного запаса, кругозора учащихся через игровые приемы, используемые на занятии.

Оборудование:

  Глобус; Карта России; Карта Республики Марий Эл; Презентация «Мой любимый, мой ласковый край.»; Фотовыставка «Мой Козьмодемьянск»; Рисунки детей; Музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Учитель: Посмотрите на глобус. Какой он огромный, наш общий дом - планета Земля! Сколько разных стран, которые кажутся таинственными и заманчивыми. Но самая загадочная и удивительная, оказывается, наша Родина. Ребята, подумайте и скажите, что означает слово «Родина»?

Дети. Родина - место, где родились; город, в котором живешь, где живут твои родители; страна, где жили наши бабушки и дедушки и где живем мы.Учитель. Правильно. Родина-место, где родились, город, в котором живем, где живут наши родители, страна, где жили наши бабушки и дедушки.

Учитель: А в какой стране вы живете? Ответы детей.

Учитель: Покажите на глобусе, где находится Россия.

 Дети показывают территорию.

Учитель: Давайте рассмотрим нашу страну на карте. Вы видите: она большая, красивая и богатая. Здесь много морей, озер, рек. Какие реки вы знаете?

Ответы детей. Работа с картой.

Учитель: Много сел, деревень, городов. Какие города вы знаете?

Ответы детей.Учитель: А кто мне скажет, что за город Москва?

Ответы детей.

Учитель:Ребята, почему я сказала, что наша Родина красивая? Дети. Потому что в нашей стране много рек, озер – они обозначены на карте синим цветом, много лесов - зеленым цветом, много гор - они обозначены коричневым цветом.

Учитель: А что мы подразумеваем под словом «богатая››? Ответы детей.

                       Дети читают стихотворение.

Как велика моя земля,

Как широки просторы!

Озера, реки и поля,

Леса, моря и горы.

Раскинулась моя страна

От севера до юга,

Когда в одном краю весна,

В другом - снега и вьюга.

И поезд по стране моей

К границе от границы

Не меньше, чем за 10 дней,

И то едва домчится.

Учитель:Россия состоит из множества областей и республик. В какой республике вы живете?

Дети. Мы живем в республике Марий Эл.

Учитель: Верно. Покажите на карте нашу республику и город, в котором мы живем. Наш край очень богат растительным и животным миром. Ребята, а вы знаете стихи о родном крае?

                                   Дети читают стихотворение. Какими словами нам славить тебя, Марийская щедрая наша земля?! Лесами, озёрами, росной травой Ты делишься с нами, наш край дорогой. Песней, что сердце в груди бередит, Танцем, что тайну вселенной хранит, Скромным задором марийской земли. Край наш любимый, мы - дети твои! Честность, отвага, мудрость земли – Всё это - в нашей смешалось крови – Солнца тепло - в наших сильных руках, Блеск ярких звёзд отразился в глазах.

Учитель: Да, наш край очень богат и красив. Предлагаю вам посмотреть небольшую презентацию о природе нашей республики. Презентация.

Учитель: А сейчас мы проверим, как вы знаете свой край. Мы разделимся на две команды и посмотрим, какая команда больше знает о животном и растительном мире республики Марий Эл.

Блиц – вопросы для команд:

Какие хвойные деревья нашей республики вы знаете?

Назовите лиственные деревья нашей республики.

Какие кустарники нашего края вы знаете?

Какие лесные ягоды есть в республике Марий Эл?

Какие грибы вы знаете?

Какая рыба водится в реках и озерах?

Какие дикие животные обитают в наших лесах?

Каких птиц вы знаете, которые живут в наших краях?

Какие цветы растут в наших лесах и на лугах?

Учитель: Молодцы! Вы показали неплохие знания.

А сейчас мы поиграем. У меня в корзине много орехов, я их обозначила белым овалом; много грибов (это коричневые треугольники). Ваша задача - быстро и безошибочно собрать то, что вы любите, в свои корзины: первая команда

орешки, вторая - грибы.

Учитель: рассыпает по полу разноцветные фигурки, дети выполняют задание.

Учитель: Ребята, всем нам наш край очень нравится, мы его любим. А что надо сделать, чтобы жизнь в нем стала еще лучше? Ответы детей.

Учитель:. Ребята, давайте вспомним стихотворение о бережном отношении ко всему живому на Земле.                                    Дети читают стихотворение.

Давайте, люди, дружить друг с другом,

Как птица с небом, как травы с лугом,

Как ветер с морем, поля с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами!

Давайте, люди, к тому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь, и птица.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям!

Давайте, люди, беречь планету,

Во всей Вселенной похожей нету,

Во всей Вселенной на всех одна...

Что будет делать без нас она?

Учитель: Ребята, сейчас я предлагаю посмотреть видеофильм о нашей малой родине, о нашем городе Козьмодемьянске, городе, где вы родились и живете, городе, который стал вам родным и близким, который всем нам очень нравится.

Сообщение ученика о городе Козьмодемьянске:

Наш город старый. Г .Козьмодемьянск был основан в 1583г. и назван в честь святых Козьмы и Дамиана. Расположен на берегу реки Волги. В городе 4 музея: художественно -исторический музей им. Григорьева, этнографический музей под открытым небом, музей сатиры и юмора Остапа Бендера, музей купеческого быта. Имеется ДК. имени Я. Эшпая, 5 школ, библиотеки. Есть два больших завода: « Копир», « Потенциал». В Козьмодемьянске действуют две церкви: в честь Смоленской иконы Божьей Матери и храм Пресвятой Троицы. Очень красив наш город весной, когда цветут яблони и вишни.

Просмотр видеофильма.

Учитель:Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили?

Ответы детей. Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298198-korrekcionno-razvivajuschee-zanjatie-po-priro