- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний сценарий по сказке «Снежная королева» для детей в ДОУ
Новогодний утренник старшая группа «Зимняя сказка»
Цель:Создание у детей праздничного настроения, положительно-эмоционального подъема и формирование праздничной культуры.
Задачи:
- Продолжать расширять у детей представлений о традициях новогоднего праздника, о его организации; совершенствование монологической, диалогической речи детей, её интонационной выразительности.
- развивать творческие способности детей, своих талантов и достижений.
- воспитание чувства товарищества взаимопомощи, коллективизма;.
Предварительная работа: Беседы о Новогоднем празднике; чтение зимних сказок; просмотр фильма «Снежная Королева»; составление описательного рассказа героев сказки, Деда Мороза, Снегурочки; рассматривание иллюстраций по теме; проводилась работа в уголках творчества- рисовали, лепили, разукрашивали персонажей сказок, нарядную ёлку и т.д.
Оборудование: Валенки детские, , снежки, 2 картинки –пазлы, коробка обклеена блестящей бумагой, подборка музыкальных треков.
Ход
Дети заходят в зал под Новогоднюю песню садятся на стульчики по обе стороны зала.
Выходит сказочник: Здравствуйте мои милые ребята! Я сказочник. И очень рад , что могу поздравить вас с новым годом, ваших мам, пап, бабушек и дедушек и пусть в вашем доме будет тепло и радостно и все ваши близкие будут здоровы, всегда любить и радовать вас, каждый день, каждый час наступающего года. Ну а в новый год принято дарить друг другу подарки ,а что я сказочник могу подарить вам? Конечно сказку, волшебную, новогоднюю.
Обращается к детям: Ребята вы знаете волшебные, зимнии сказки?
Дети: Да.
Сказочник: Какие?
Дети: Морозко, Снегурочка, Серебряное копытце, Снеговик- почтовик, Снежная королева.
Сказ: Ай да молодцы, знаете сказки!
Сказ: Посмотрите ребята какая вокруг красота, Ёлка- красавица, и мишура. Давайте ж встречать новый год поскорей .
Ребёнок1: Новый год уж наступает…
Ёлка в гости к нам пришла,
Огоньками за сверкает-
Так свежа и зелена.
Дед Мороз придёт на праздник,
С нами спляшет и споёт,
Ребёнок2: А Снегурочка у Ёлки
Заведёт свой хоровод.
Будет весело нам вместе
Возле Ёлочки плясать.
Старый год мы провожаем,
Будем Новый год встречать.
Песня « Новый год к нам идёт»
Ребёнок 3: Зима обходит всю планету, И бродит сказка с ней по свету, Под Новый Год заходит в дом И мы ее сегодня ждем. Она уже в пути теперь. И скоро постучится в дверь.
Стук в дверь: В зал входит Герда ( девочка из подготовительной группы).
Герда: Здравствуйте ребята, куда же я попала?
Сказочн:Ты попала в новогоднюю сказку, где много сюрпризов и веселья.А куда ты держишь путь, милая девочка?
Герда: Я отправилась искать Кая и заблудилась. Его похитила Снежная королева.
Сказ:Ребята вы узнали эту девочку?
Дети:Да. Это Герда.
Сказ:Герда побудь немного с нами. Ты очень печальна и ребята хотят тебя немного развеселить. Правда ребята?
Дети:Да, оставайся.
Герда:Что вы! У меня впереди ещё дальняя дорога, до самого снежного полюса, где живёт Снежная королева.
Сказ:Поиграй с нами.
Игра«Обеги вокруг елки и надень валенки».
Перед елкой ставят валенки . Играют двое. По сигналу они оббегают елку с разных сторон. Выигрывает тот, кто обежит елку быстрее и наденет валенки. (Герда играет с ребёнком 3-4 раза).
Сказ: Ну что Герда веселее тебе стало. Игра то задорная?
Герда: Да, спасибо вам ребята, хоть повеселилась, а то всё плачу и плачу по бедному Каю, как же он там бедненький., как быстрей его вызволить с этого ледяного царства. Пойду я дальше, а вы веселитесь. С новым годом вас ,друзья мои!
Сказочник: Ребята давайте пожелаем Герде поскорей найти Кая !
Герда уходит.
Сказ: Ребята, вы любите отгадывать загадки? У меня есть много зимних загадок!
Дети: Да, любим.
Сказ:
Загадки
Дед и баба вместе жили,Дочку из снежка слепили,Но костра горячий жарПревратил девчурку в пар.Дед и бабушка в печали.Как же их дочурку звали? (Снегурочка)
Он катки для нас устроил, Снегом улицы занёс, Изо льда мосты построил, Кто же это?..(Дед Мороз)
***
Он всё время занят делом, Он не может зря идти. Он идёт и красит белым Всё, что видит на пути.(Снег)
***
Родилась она в лесу, Там росла и расцвела. И теперь свою красу Нам на праздник принесла.(Ёлка)
***
Он приходит в зимний вечер Зажигать на ёлке свечи. Он заводит хоровод –Это праздник…(Новый год)
Не пускает за порог, бьёт, кусает
Валит с ног- это холода подруга белая и злая (вьюга)
Только выпали снежинки, побежал я по тропинке
А за мной они бегут, весь маршрут мой выдают.
(следы).
Сказ: Смышлёные ребята, все загадки отгадали, молодцы!
В зал входят Принцесса и принц (Эльза и Клаус), спорят.
Эльза: Надо было пожаловать Герде голубую повязку через плечо и подвязки с бантиками и колокольчиками.
Клаус: Глупости, ну зачем ей голубая повязка через плечо.
Эльза: Как зачем (топает ногами). Это модно и очень красиво.
Клаус: Эльза, Герде нужно поскорей спасти Кая, иначе он навсегда останется у Снежной королевы. Карета с четвёрки лошадей ей нужна больше.
Эльза: Какой ты вредный Клаус, не спорь со мной (капризничает).
Клаус: Ой Эльза, куда это мы с тобой пришли?
Эльза смотрит вокруг: Клаус за нашим спором мы даже не заметили, как ушли далеко от дворца. Вот это прогулялись!
Клаус: Смотри дети Хм! Осматривается вокруг. И ёлка какая красивая. Спроси у них ласково куда мы попали?
Эльза: Любимые подданные( говорит высокомерно) где мы с Клаусом оказались и что тут происходит?
Клаус: Эльза ,ну зачем ты говоришь по королевски. Посмотри какие они милые и красивые.
Эльза: Ну ладно прости, я нечаянно (виноватым голосом).
Сказочник: ребята вы знаете кто это?
Дети: Да. Это принцесса Эльза и Принц Клаус.
Сказ: верно.
Сказочник: Вы попали в новогоднюю сказку.Я сказочник, а это мои друзья. Мы ждем наступление Нового года, деда Мороза со Снегурочкой и подарки. Присоединяйтесь к нам Ваше величество.
Эльза: Ой и правда, как у них красиво-о.А какие наряды… подходит к девочке в костюме куклы. Какая кукла. Я тоже такую хочу-у…А они умеют ходить и разговаривать?
Сказ: всё умеют и даже танцевать.
Эльза: Хочу, посмотреть, как они танцуют (хлопает в ладоши). Клаус давай останемся.
Клаус: Да, конечно.
Танец « Кукол»
Эльза: Какие куколки ( говорит с восхищением). Я приказываю забрать их в замок (повелительным тоном).Это будут мои самые любимые куклы.
Сказ: Извините Ваше величество, мы вам их не отдадим. Как же мы без них будем встречать Новый год.
Клаус: Эльза давай пойдём к нашему дворецкому кукольнику, и он смастерит тебе самую лучшую куклу на свете.
Эльза: Самую, самую?
Клаус: Конечно.
Эльза: Ну ладно.
Эльза:Хорошо у вас ребятки!
Клаус:Да только домой нам в сказку пора.
Эльза и Клаус вместе: С наступающим вас Новым годом! До свидание.
Клаус и Эльза прощаются с детьми.
Сказ: Ребята Ёлка красавица стоит, вы такие нарядные, а Деда мороза со Снегурочкой Всё нет. Давайте споем песню про деда Мороза, может услышит нас да придёт.
Песня «Здравствуй Дедушка Мороз».
Под музыку вбегает девочка-разбойница (песня под фонограмму).
Разбойница:э-ге ге гей, вы кто такие? (обращается к детям)
Сказ:Я сказочник, а это мои друзья.
Разбой:Цыц. Тебя не кто не спрашивал! (замахивается дубинкой)
Пока моя мамулечка со своей бандой грабят очередных богатеньких бедолаг, я решила прогуляться, и оп вуаля, тоже нашла добычу. Ща я вас всех свяжу и заберу с собой в наше разбойничье логово. А будите сопротивляться, ух я вам (показывает кулак).
Сказ: Да погоди ты воевать. Мы с ребятами собираемся встречать новый год, а Дед Мороз со Снегуркой к нам не едут. Посмотри какая красавица – лесная стоит ( показывает на ёлку), а огоньки на ней не горят. Ребята все нарядные в костюмах новогодних, даже разбойники есть!
Разбой: Ага! Да ладно! ( удивлённым голосом).
Звучит музыка и появляются разбойники. Танец « Разбойников»
Разбой: Да крутые вы ребята, будете моими друганами. Мы с вами столько дел провернём (потирает руки). Пошли за мной я забираю вас с собой.
Сказ: Нет, нет девочка-разбойница они с тобой не пойдут. Оставайся ты снами Новый год встречать. Будем петь и плясать с дедом морозом играть.
Разбой: Вы правда хотите чтобы я осталась? Ведь я злая и беспощадная.
Сказ: Ты всего лишь маленькая девочка, которая волею судьбы попала в плохую компанию.
Разбой: Может ты и прав сказочник (говорит добрым голосом). Ноя не могу остаться с вами, как я брошу свою мамулю.Я обещаю вам ,что исправлюсь и буду стараться быть доброй. Весёлого вам праздника! Э-ге-ге гей и ( убегает махая рукой) .
Сказ: Что ребятушки будем звать Деда Мороза?
Дети: Будем.
Сказ: Ну тогда попробуем вот так: я буду задавать вам вопросы, а вы должны ответить верно или не верно.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Вид красив у нашей елки, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стружки, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза
А это значит, настала пора,
Которую ждет вся детвора.
Давайте позовем Деда Мороза!
Звучит музыка и в зал входит снежная королева.
Королева: Это что за тарарам!
Сказ:Ребята кто это к нам пожаловал (испуганным голосом)
Дети: Снежная королева.
Королева: А ты что тут суетишься? ( обращается к сказочнику).
Сказ: Ой, ой, кажется я попал вашему величеству под горячую руку!
Королева: Что за вздор ты несёшь? Когда это у меня были горячие руки? И в какую это историю я опять попала?
Сказ: Да не в историю, а в сказку!
Королева: В сказку? Сказка не газета, в неё попадёшь, то уже на века! Что за сказка?
Сказ: Хорошая сказка, новогодняя. С сюрпризами и подарками, с ёлочкой.
Королева: Какие ёлки, какие палки? Ни каких сюрпризов не будет. Подарков вам тоже не видать как своих ушей. Всё снегом замету, в лёд превращу.( достаёт из мешочка серпантин и дует его на детей , гостей)
Сказ: А как же дети без праздника? Как же Дед Мороз и Снегурка?
Королева: Что? Не говори мне о нём. Я в зимнем королевстве самая главная, а на праздник ждут деда с внучкой. Вы бы ещё кошку с мышкой позвали.
Сказ: Но как же дети?
Королева: А да них мне и дела нет. Мне всё равно! Что ещё не замёрзли от моей ледяной пыльцы. Ну что ж, у меня для вас есть угощение достаёт сосульку и хитрым голосом предлагает детям съесть сосульки.
Сказ: Что ты , что ты дети заболеют или того хуже, замерзнут. Ребята разве можно есть сосульки и снег?
Дети : Нельзя, может заболеть горло.
Королева: Поиграть со мной хотите, в снежки?
Дети: Хотим.
Королева: Ну-ну давайте поиграем! Сейчас точно заморожу!
Проводится игра « Снежки»
Королева: какие вы шустрые, не замёрзли?
Дети: Не замёрзли.
Дети садятся на стульчики.
Королева: Ух , всё равно я что ни будь или кого ни будь заморожу.
Эй снежинки налетайте в лёд подарки превращайте.
Снежная королева со снеговиками уходят.
Танец « Снежинок»
Сказ:Ребята неужели королева и правда заморозила ваши подарки? Что дедушка мороз вам подарит?
Звучит музыка и в зал входит Дед Мороз со Снегурочкой.
Дед Мороз. Здравствуйте, дорогие ребята!
Снегурочка. Здравствуйте, дорогие взрослые!
Дед Мороз. С Новым годом поздравляем!
Снегурочка. Счастья всей душой желаем!
Дед Мороз. Чтоб прожить вам этот год...
Снегурочка. Без печали и забот.
Дед Мороз. Чтоб с успехом вы трудились...
Снегурочка. А на праздник — веселились.
Дед Мороз. И удачи вам в делах,
Снегурочка. И улыбок на устах!
Сказ: Здравствуйте долгожданные наши гости. Мы так долго ждали вас. У нас даже побывали сказочные герои из сказки. Ребята, из какой они сказки ?
Дети: Снежная королева.
Сказ: Верно! Даже сама Снежная королева прилетала и хотела нас всех заморозить. Ну да ладно не будем о плохом. Дедушка давай же поскорей огни зажжём на нашей новогодней ёлке.
Дети повторяют за дедом морозом.
Дед Мороз: Чтобы елочку зажечь, надо постараться.
Все движенья повторять и не ошибаться. Правой ногой топнуть!...по щекам надутым хлопнуть!...
Рукой елке помахать!...заклинание сказать: Ну-ка, елка, улыбнись! Ну-ка, елка, встрепенись! Скажем дружно: раз, два, три! Наша, елочка, гори!
Звучит волшебная музыка. Ёлка засверкала огнями.
Д.М.- Мы не зря старались с вами, ёлка вспыхнула огнями!
Ах, какая ёлочка!Искрятся все иголочки.
А Снегурка вас зовёт в новогодний хоровод.
Хоровод вокруг Ёлки « Приходи к нам ёлочка»
Сказочник: Дедушка Мороз и Снегурочка ребята хотят поиграть с вами.
Проводится игра «Игра "Угадайка"!
Сказочник: Добрый дедушка Мороз,
Посмотри как ты на нас,
Догадайся, Дед Мороз,
Что мы делаем сейчас?
(играют на скрипке)
Дед Мороз:
Бороду чешете.
Дети:
Нет, мы на скрипке играем.
Дети:
Добрый дедушка Мороз,
Посмотри как ты на нас,
Догадайся, Дед Мороз,
Что мы делаем сейчас?
(играют на дудочке)
Дед Мороз:
Молоко пьете.
Дети:
Нет, мы на дудочке играем.
Дети:
Добрый дедушка Мороз,
Посмотри как ты на нас,
Догадайся, Дед Мороз,
Что мы делаем сейчас?
(играют на пианино)
Дед Мороз:
Крупу перебираете.
Дети:
Нет, мы на пианино играем.
Сказочник:
Дед Мороз, ничего ты не угадал, пляши и весели нас.
Дед Мороз пляшет под музыку:
Снег:Притомился Дед устал,
Как он весело плясал.
Пусть у ёлки отдохнёт
Кто ему стихи прочтёт?
Дети читают стихи:
1 ребёнок: Без Дедушки Мороза снежинки не летят.
Без Дедушки Мороза узоры не блестят.
Без Дедушки Мороза и ёлки не горят.
И нету без Мороза веселья у ребят.
Зажгись, звезда волшебная,
Детей порадуй всех!
Пусть зазвучит на празднике
Весёлый, звонкий смех!
2 ребёнок: Дед Мороз, эй, Дед Мороз! Ты нам зимушку принес!
Притворяешься, что злой, прогоняешь нас домой.
Мерзнут уши, мерзнет нос и язык к зубам примерз.
Но домой мы не хотим, в санках с горок мы летим.
3 ребёнок: Девочка из снега или изо льда. К нам она приходит в Новый год всегда. С дедушкой подарки щедро раздает, Водит хороводы, песенки поет.
Мы ее Снегурочкой ласково зовем. И в волшебный праздник в гости очень ждем. С нею озорницей некогда скучать. Новый год с ней очень весело встречать.
4 ребёнок: Елка новогодняя в комнате стоит И, блестя игрушками, с нами говорит. Вспоминает елочка с грустью зимний лес, Полный звонких песенок, сказок и чудес. Елка новогодняя, не грусти ты зря, - Мы твои веселые, верные друзья. Так сверкай же радугой праздничной для нас, Будь счастливой, елочка, как и мы сейчас!
Дед Мороз: Ай да молодцы! А тебе понравились стихи Снегурочка?
Снег: Понравились дедушка, очень. А теперь пришла пора -ждет нас веселая игра.
Игра «Пазл»
2 команды по 6 человек. Каждый человек в команде получает по одной части картинки, по очереди, подбегая к герою, оставить свою часть на полу, так, чтобы получилась одна большая картинка. Какая команда быстрее соберет свою картинку (символ наступающего года.)
Дед Мороз: Кто же это ребята?
Дети: Это Собака.
Дед Мороз: Верно, Это символ Нового года! Год собаки. Молодцы ребятки!
Дед Мороз: Вот и поиграли в славу. А сейчас вставайте в круг, разомнёмся мы чуток!
Дед Мороз: Быстро все взялись за уши!...
(Беремся за уши)
Покрутили, повертели,
Вот и уши отлетели!...
(Вертим уши)
У кого не отлетели,
С нами дальше полетели!...
(Машем руками)
Головою покачали!...
(Качаем головой)
По коленкам постучали!...
(Стучим по коленям)
По плечам похлопали!...
(Хлопаем по плечам)
А теперь потопали!...
(Топаем)
Дед Мороз.
Песни пели вы на славу,
Мне доставили забаву.
Огоньки сверкают ярко,
А теперь — время подарков!
Смотрит в свой мешок, а там большой кусок льда (коробка оклеена блестящей бумагой).Что же это, почему? Ни чего я не пойму! Достаёт кусок льда.
Сказ: Ух Коварная Королева заморозила всё-таки подарки. Что теперь делать? (думает)
Сказ: Ребята, давайте каждый дотронется до льда и от тепла ваших рук и от биение горячих сердец он растает.
Сказочник берёт льдину и подносит к каждому из ребят. После последнего ребёнка дёргает за ниточку и льдина (коробка) распадается, а там лежит подарок.
Сказ: Посмотрите-ка ребята, у нас всё получилось! Вот возьми дед Мороз подарок.
Дед Мороз берёт подарок: Что ж ребятушки получайте свои подарки долгожданные!
Дед Мороз со снегуркой раздают подарки.
Дед Мороз: – Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора! Много радости сегодня Вам желаю, детвора!
Снегурочка: Чтобы вы росли большими, чтоб не знали вы забот!
А мы с дедушкой Морозом к вам вернёмся через год!
Сказ: Вам расти и не скучать и родителей, любимых никогда не огорчать!
Снег: И вместе мы скажем Вам всем на прощанье…Все вместе: Пусть сбудутся ваши мечты и желания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298206-novogodnij-scenarij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.