- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник для старшей группы: волшебный сценарий праздника
«Новогоднее представление »
Дети змейкой входят в зал, где встречает их Снегурочка.
Снегурочка:Добро пожаловать, гости дорогие!
Поздравляю вас с праздником ёлки новогодней, на который пришли вы сегодня.
Мы вас здесь повеселим и подарки раздадим.
(Ведущая обращает внимание на ёлку): Но что за праздник без ярких новогодних огней на ёлке? Ведь Дед Мороз скоро в гости придёт.
Снег.: Ребята, вы поможете мне зажечь огни на ёлке?..
Хлопну раз, потом другой, трону ёлку я рукой.
Хлопну снова: раз, два, три! Ёлочка, гори!
Теперь со мной:раз, два, три! Ёлочка, гори! (зажигаются огни на ёлке).
Ведущая:В круг скорее становитесь, крепче за руки беритесь.
Тот, кто хочет чтоб весёлым получился Новый год – пусть сегодня вместе с нами песню звонкую споёт.
Песня «Снежинки спускаются с неба»
Снег.:Милые мои друзья, подруги, я подслушала у вьюги,
Что сегодня к нам придёт, славный праздник – Новый год!
Я узнала у берёзы, что у Дедушки Мороза, много разных есть сластей,
и подарков для детей. И сегодня в Новый год он на праздник к нам придёт.
(гаснет свет, раздаётся звон стекла и угрожающий хохот)
Голос Троля: Наконец-то! Ха-ха-ха! Вы слышите меня? Это говорю я – великий Троль, хранитель волшебных зеркал! Только что я разбил своё любимое зеркало! Его осколки пронзят сердца противных людишек и героев, надоевших мне сказок, слишком много добреньких развелось. Они станут злыми, жадными, завистливыми, как я, и будут мне служить. Слышите меня, это говорю я, великий Троль, хранитель волшебных зеркал, ха-ха-ха!
(зажигается свет)
Ведущая: Неужели действительно всё так и будет?
Ребёнок: Что же делать?
Ребёнок: Надо поскорее позвать Деда Мороза, он сильный и добрый и обязательно поможет нам.
Снег.:Давайте его вместе позовём!
- Дедушка Мороз!
(под музыку на ширме появляется кукольный Дед Мороз)
(дети подходят к ширме)
Д.М.: Здравствуйте ребята, здравствуй Снегурочка!
Ребёнок: Дедушка, что с тобой случилось, почему ты стал таким маленьким?
Д.М.: Сегодня злой Троль разбил своё зеркало, и один его осколок попал мне прямо в сердце, вот я и стал таким. Пока меня не расколдуют, я не могу творить чудеса. Ушла моя сила, ведь я не могу теперь даже поднять свой посох, а в нём-то всё моё могущество.
Снег.: Какой ужас! Люди станут злыми, завистливыми, и никогда не наступит чудесный праздник Новый год.
Вед.: Как спастись от заклятия Троля и расколдовать Деда Мороза? (прислушивается), слышите, кто-то идёт…(скорей присаживайтесь на стульчики)
(Под муз. входят восточные красавицы)
Восточный танец
Входит Сулейман
Снег.: Здравствуйте, почтенный волшебник Сулейман! Может вы нам поможете расколдовать Деда Мороза?
Султан: О-о! Горе! Слышал я про Троля и его проделку. Не знаю только, поможет ли моё тёплое волшебство вашему холодному Деду Морозу.
Снег.: Пожалуйста, попробуйте!
Султан: Конечно, конечно, о-о луноликая!
(начинает колдовать)
Куп, суп, карадуб,
Чах, пах, чарабах!
Мек, пек, чуремек,
Рок, шок, порошок!
Султан: О-о! Горе мне! Но я предупреждал. (задумывается) А может я вас превращу в зелёных лягушек-как эта ёлка?
Снег.: Ну нет, только этого нам не хватало.
Султан: Ну, как хотите, о луноликая. Тогда не смею задерживаться.
(восточные красавицы обходят, танцуя, Сулеймана и он удаляется)
Снег.:Увы, пропал наш праздник, и Дедушка Мороз не расколдован.
Вед.: Придумала, ребята громко сыграют на музыкальных инструментах, может ещё какой добрый волшебник услышит и придёт помочь нашей беде?
Оркестр детских музыкальных инструментов
(Шум, входят Баба Яга с Лешим)- кажется, здесь, праздник.
Снег.: Здравствуйте, бабушка!
Яга: Какая я бабушка?
Я крутая, меня не троньте, одеваюсь от «Ле-Монти».
Леший: А я - Ягуськин лучший друг, надёжней не найдёшь вокруг.
Яга: Выходите, детвора, у меня для вас игра!
Проверю – ка для начала вашу внимательность.
Игра «Ухо, нос, лоб».
- А теперь посмотрю, какие вы шустрые.
Игра «Шляпа»
(Баба Яга хватается за спину)
Ой, ой, ой! Заработала радикулит, и теперь у меня спина болит.
Ну-ка, Леший, шевелись, скорей пеньком ты становись!
(Леший встаёт на колени, изображая пенёк, но как только Баба Яга хочет сесть на него, отодвигается, вскоре она падает на пол)
Вед.: Ох, что-то я сомневаюсь, что Баба Яга нам поможет.
Яга: Я – фольклорный элемент, у меня есть документ.
Я вообче могу отседа улететь в один момент.
Вед.: Извините, Баба Яга, мы не хотели Вас обидеть. Но нам нужен тот волшебник, который снимет заклятие с Деда Мороза, спасёт людей, от злого Троля и поможет встретить Новый год!
Яга: Что? Какая-то беда? Присаживайтесь, детишки, поколдую немножечко. (раскладывает гадальные карты, берёт горшок и варит зелье)
- Колдуй баба, колдуй дед
Трое сбоку, ваших-нет. (нюхает)
- Он на вкус не так хорош, но зато снимает дрожь.
Будешь к завтрему здоровый, если только не помрёшь. (смеётся)
(протягивает горшок с зельем Д.М.)
Д.М.: Нет, этого я пить не буду!
Яга: Не хотите, как хотите, больше помощи и не просите!
Вед.: Отправляйся в свою сказку мастерица зелья, такая помощь нам не нужна.
Яга: Ну, и ладушки! Эй, Леший, увози меня от сюда. (на метле улетают)
Вед.:Так много волшебников, а заклятие Троля никто не может снять. Что же делать?
Снег.:Может мои снежинки-пушинки помогут?
Подлетайте-ка снежинки, мои лёгкие пушинки.
Танец «Водит вьюга хоровод»
1снежинка:Вот повеял ветерок, холодом пахнуло,
Словно бабушка-зима рукавом махнула.
2снежинка: Полетели с высоты белые пушинки,
На деревья и кусты сыплются снежинки.
3снежинка: Потанцуем над полями, заведём свой хоровод,
И куда не знаем сами, нас зимний ветер понесёт.
(покружились, уходят)
Снег.: Ну что ж, пойду я вслед за снежинками, может, отыщу доброго волшебника, который сможет нам помочь. (уходит)
Вед.: Ой, ребята, тише, тише, что-то странное я слышу!
Кто-то к нам сюда бежит, кто-то к нам сюда спешит.
(вбегает Кикимора)
Кикимора: Наконец-то я пришла, наконец-то вас нашла!
Ух, народу много в зале! Видно все меня вы ждали! Здравствуйте!
Вед.: Это что ещё за чудо? Извините, вы откуда?
Кикимора: Я-Кикимора лесная, я люблю шутить, смеяться, всяко-разно забавляться. Я сегодня нарядилась, к вам на праздник заявилась!
(обращает внимание на ёлку) Ой, братцы, какая большая метёлка!
Ребёнок: Да это ведь наша красавица ёлка.
Вед.: Никак Кикимора в толк не возьмёт, что к нам Новый год очень скоро придёт.
Кикимора: Да нет же, я всё поняла, и даже подарочки вам принесла. Я вам их сейчас покажу. (достаёт старое барахло, созывает к себе подойти)
- Вот платье, почти новое, в молодости носила. Вот скатерть самодранка, правда прохудилась, но ещё ничего так… Или вот сковорода, чтобы детишек жарить, ха, ха, (осматривается)…
Ведущая: Ой, ребята, скорей на стульчики, а-то ещё надумает вас поджарить. (дети бегут на стулья)
Кикимора: Нет, нет, я хотела сказать блинчики жарить... Ну как вам мои подарки? Нравятся?
Вед.: Ребята, нам нужны разве такие подарки?
Кикимораобиженно: Нет? Ну вот, один раз хотела добренькой побыть, и то, не угодила. (собирает вещи).
Вед.: Нет Кикимора, останься, не спеши к себе домой. Помоги снять заклятие Троля с Деда Мороза.
Кикимора: О, это вы не по адресу, вам нужен добрый волшебник, я вам подскажу, кто это, но для этого вы должны со мной поиграть, я же не зря к вам пришла.
Вед.: Конечно, Кикимора, мы с удовольствием с тобой поиграем.
Игра: «Прыжки в мешках»
Кикимора: Хватит играть, приглашаю всех плясать.
Танец-хоровод «Музыканты, веселей»
Кикимора:Ох, уморили и развесили, не смею больше задерживать. Как и обещала, подскажу. Позовите лучше Гнома - он у нас добренький, а я пойду к Лешему с Бабой Ягой, Новый год встречать. Пока, пока. (уходит)
Вед.: Ребята, давайте громко, громко, позовём Гнома.
- Гость из доброй сказки, появись скорее. (зовут)
Гном заходит со Снегурочкой.
Гном:Тили-бом, тили-бом.
Снегурочка: К нам идёт волшебник – Гном.
Вед.:Здравствуйте, Гномик, не знаете ли Вы доброе заклинание, которое сможет помочь Дедушке Морозу, ведь без него не придёт праздник Новый год и люди станут злыми и завистливыми.
Гном: Мне Снегурочка рассказала о проделке Троля. Но тирли-бом, тили-бом, мне известны только добрые заклинания, ведь, если правильно я поняла, Деду Морозу нужно вернуть его рост.
Все: Да!
Гном: Хорошо! Но для этого заклинания мне потребуется много сил, которые мне помогут набрать с помощью танца мои братья-гномики.
Танец-полька гномов
Гном: Теперь я полон сил. И готов разбить заклинание Троля.
(подходит к ширме)
- Стань передо мною великой горой,
Стань огромной тучей
Стань крутою горой кручей!
Шурум-бурум, шалты-балты,
Расти до самой высоты!
(свет гаснет, затем включается) (Дед Мороз за ширмой встаёт на стул)
Вед.: О! Великий Гномик. Но почему Дед Мороз стал таким огромным?
Гном: Сейчас, сейчас, немного перестарался.
- Шурум-бурум, шалты-балты,
Скорее стань таким как мы!
(Выходит Дед Мороз из-за ширмы)
Д.М.: Спасибо вам, друзья, что от чар спасли меня!
Пусть все заклятия исчезнут, добро, и счастье пусть воскреснут!
Собирайся народ, встретим песней Новый год!
Песня «Хоровод с Дедом Морозом»
(Дети оцепляют Д.М. в круг)Дети: - Д.М., а мы тебя не выпустим.
Д.М.: Как не выпустите? А я по кругу пройду, место нужное найду.
Игра «Не выпустим»
Д.М.:Так, так, не получилось. Но тогда, я вас заморожу.
Дети: А мы не боимся!
Игра-хоровод « А у соседа лучше»
Д.М.:Но надо же, опять не получилось заморозить.
Поиграл, да поплясал и немножечко устал. Не сочтите за труды, почитайте мне стихи!
Стихи
Снег.: Дедушка Мороз, ведь пришла пора подарки ребятишкам нам вручать!
Д.М.: Гном, дружок мой, помоги…
- Ну-ка, дружно мы все хлопнем (хлопают)
- Бойко ножками притопнем (топают)
- Мешок с подарками явись!
(выходит мешок) (Д.М. подходит и пытается развязать узел)
Д.М.: Вот так узел, ну и ну! Развязать я не могу. Гном, Снегурочка помогите!
(подходят), (мешок встаёт и убегает), (Снегурочка «ловит» и вывозит с помощью Кикиморы на санках подарки).
Д.М.: Мы вас, дети, поздравляем,
Счастья, радости желаем!
Снег.: Чтоб росли Вы и умнели,
Веселились, песни пели!
Гном: Чтоб звенел весёлый смех!
Все герои: С Новым годом! Всех, всех, всех!
(раздают подарки)
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298145-novogodnee-predstavlenie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.