- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитатель- моё призвание
Воспитатель-моё призвание.
Я , Проценко Людмила Владимировна, работаю в Новонежинской средней школе имени Б.Кенжетаева воспитателем мини-центра в средней группе Общий стаж работы – 4.9 года, на занимаемой должности – 4 года. Окончила Жетыкольский педагогический колледж, в данный момент являюсь студенткой КСТУ факультет «Педагогика и методика начального обучения».
Моя методическая тема: «Развитие речи детей через словесную игру», целью которой является ……..
В 2014г прошла курсы повышения квалификации при ИПК(Костанай) по теме: «Интерактивное и инклюзивное обучение – основа сотрудничества и гуманизации педагогического процесса в дошкольной организации», посетила республиканский семинар по теме «Мектепке дейінгі ұйымда оқу -тәрбие жұмысын ұйымдастыру және жоспарлау». С целью накопления опыта посещаю занятия коллег, участвовала в районных конкурсах «Цифровые образовательные ресурсы в практике дошкольного обучения», «Лучший мини-центр», в декаде начальных классов.
Проводила открытые уроки «Путешествие в осенний лес» ФЭМП, Экология(Социум) «Лесовичок приглашает в гости» на районном семинаре, «День, вечер, ночь, утро» ФЭМП, мероприятие совместно с родителями 8-е марта, Новогодние утренники.
Имею публикации на сайтах «Коллеги», «Инфоурок», «Дошколенок».
В работе стараюсь использовать различные формы, методы и приемы для повышения мотивации и активизации познавательной деятельности воспитанников. Использую элементы инновационных технологий в работе с дошкольниками:
1.ИКТ(презентации, музыка, картинки, видео),
2.Элементы исследовательской технологии: опыты, наблюдения
3.Критическое мышление: целеполагание, рефлексия, диалог, разгадывание загадок
4. Проектная технология: создание мини-проектов( при участии родителей)
5. Игровая: подвижные игры, настольные, на развитие логического мышления
6.Здоровьесберегающая: разминки, зарядка, физминутки
В связи с переходом на обновлённое содержание образование, изменилось и структура перспективного планирования, циклограммы, мониторинга (лист наблюдения), индивидуальной карты, хочется отметить положительное в нововведении, так включение сквозных тем, воспитанники более углубленно знакомятся с теми или иными объектами живой и неживой природы и т.д.
Более эффективным стало проведения мониторинга (листа наблюдения).
Несмотря на небольшой стаж работы стараюсь участвовать во всех школьных мероприятиях. Так на педагогическом совете выступила с докладом по своей методической теме, а на заседании МО учителей начальных классов выступила с докладом по теме: "Социальное партнёрство детского сада и семьи".Регулярно провожу родительские собрания, на которых обсуждаем проблемы.
И закончить своё выступление хочу словами:
«Детство — это самое важное и самое потрясающее время в жизни человека»
Сергей Бодров
Спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298238-vospitatelmojo-prizvanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.