Квест-путешествие по Лукоморью: сценарий игрового развлечения для детей в ДОУ

Сценарий развлечения

«Путешествие по Лукоморью»

Для детей подготовительной группы

Разработчики: Кудинова Н.В. воспитатель; Лыкова Н.А. воспитатель; Плотникова Ю.А., музыкальный руководитель.

Действующие лица:

Сказочница

Кот Ученый

Старик с неводом

Золотой петушок

Балда

Белочка

Царевна лебедь

Оборудование:

Дуб;

Карта Лукоморья, поделенная на части;

картинки с изображением следов сказочных героев;

послание;

сундук с предметами;

невод;

для игры «Налови рыбки»- 2 ведра, 2 тазика с рыбками;

для игры «Богатыри» - канат, 2 шлема;

для игры «Помоги белочке» -  2 корзинки, орешки (фундук и грецкие);

сундук с подарками.

Цель: развивать у детей познавательный  интерес к творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина, вызывать у детей радость от участия в данном мероприятии, закрепить знание детьми сказок А.С.Пушкина

Задачи:

1.Обобщать знания детей  по сказочному творчеству А.С.Пушкина, совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений, в драматизациях;

2.Воспитывать у детей интерес к творчеству А.С.Пушкина, эстетические чувства.

3.Развивать у детей коммуникабельность, творческие способности, память, мышление, внимание, речь, эмоционально-волевую сферу,  интерес детей к художественной литературе, способствовать обобщению и закреплению знаний сказок А.С. Пушкина.

Подготовка к празднику: чтение сказок Пушкина, беседа о поэте; рассматривание иллюстраций разных художников в разных изданиях сказок; изобразительное детское творчество, выставка рисунков, изготовление костюмов; оформление выставки книг в групповой библиотеке, иллюстрации, портреты А.Пушкина работы В.Тропинина, О.Кипренского; поход в детскую библиотеку – знакомство с биографией А.Пушкина, его творчеством и творчеством его современников; заучивание отрывков из сказок; разучивание танцев; украшение зала.

Ход праздника:

Звучит загадочная таинственная музыка.

Воспитатель:

Сегодня день совсем не прост, о Пушкине здесь речь пойдет,

О том поэте, чьи стихи мы прославляем в эти дни.

Он гениальный был поэт, о нем мы помним много лет.

И вот поэтому сейчас мы в сказку приглашаем вас.

(Звучит музыка)

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые гости. Скажите-ка у вас дома много книг? Кто в вашей семье любит читать? А кто любит читать сказки?

Сегодня наш досуг посвящен творчеству великого русского поэта А.С.Пушкину. А.С. Пушкин написал несколько замечательных сказок. Герои сказок живут в Лукоморье. В лицее Пушкин написал поэму «Руслан и Людмила». Вступление к этой поэме всем нам хорошо знакома – «У Лукоморья дуб зеленый» Приглашаю вас его послушать.

Выходят дети.

1 реб.У лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом;

Идет направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

2 реб.Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей.

(На поляну выходит ведущая в красивом русском сарафане)

Сказочница: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы предлагаем вам отправиться в Пушкинское Лукоморье на сказочный бал.

А как же нам попасть в Лукоморье? Смотрите, ребята, следы. Следы невиданные повсюду. Чьи же они? И не мышонка, ни лягушки, а неведомой зверушки.

Я догадалась, это волшебные сказочные силы дают нам испытание. Если мы отгадаем, кто здесь прошел, то, наверное, попадем в Лукоморье.

(показывает детям нарисованные на плакате следы, дети отгадывают из какой сказки герой)

1.Конское копыто («Сивка-бурка»);

2.Лягушачья лапа («Царевна - лягушка»);

3.Гусиные следы («Гуси – лебеди»);

4.Козлиное копыто («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»);

5.Большие куриные следы (Избушка на курьих ножках).

Сказочница: Все следы мы отгадали правильно, а где же Лукоморье? Посмотрите, ребята, здесь какая-то записка. Прочитаем.

«Сегодня волшебство случится-

К нам сказка в гости постучится.

Любимые герои на бал придут,

Когда ребята карту Лукоморья здесь найдут»

Как же нам найти карту Лукоморья? Ой, кажется, сюда кто-то спешит.

Золотой петушок: Я, золотой петушок, высоко сижу, далеко гляжу, рано встаю царю спать не даю. Царь любит точность, вот и для вас задание придумал, справитесь с заданием, получите награду - часть карты.

Игра «Волшебный сундучок».

В сундучке находятся предметы из разных сказок А.С. Пушкина. Золотой петушок достает из сундучка предмет, а дети называют сказку и героя, связанного с этим предметом.

- яблоко  (сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

- орех (сказка о царе Салтане)

- шапка звездочета (сказка о Золотом Петушке)

 - рыбка (сказка о рыбаке и рыбке)

- зеркало (сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

- кораблик (сказка о царе Салтане)

- зайчонок (сказка о попе и работнике его Балде)

- лебедь (сказка о царе Салтане)

- корыто (сказка  о рыбаке и рыбке)

Золотой петушок отдает часть карты.

(звучит музыка, заходит старик с неводом)

Старик: Я рыбачил тридцать лет и три года.

И однажды поймал золотую рыбку.

Думал: «Отпущу её гулять по морю,

Никакого откупа мне не надо».

Да разыгралась жадность у моей старухи-

Многое пришлось просить у рыбки…

А теперь опять разбитое корыто,

Снова невод закидывать надо.

Помогите поймать мне мой улов, а за это вам часть карты отдам

Игра «Наловим рыбы». Добежать до бассейна, взять 1 рыбку и вернуться назад. Чья команда быстрее, та и побеждает. 

Старик отдает кусок карты.

Сказочница: Ну что, ребята, у нас уже 2 добытых части карты.

«Если отгадаете загадку, встретитесь с героем сказки, он вам даст еще одну часть карты..

По дому он трудился неустанно:

Семью кормил, вставал поутру рано…

Хозяин, чтоб за труды расплаты избежать,

Придумал его к бесам за оброком посылать.

Из какой сказки Пушкина этот герой?»

( из «Сказки о попе и работнике его Балде»).

(Звучит русская народная мелодия, входит Балда.)

Балда: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Зовут меня Балда, иду сам не знаю куда.

Прошелся я по базару – полно там всякого товару.

Зашел к вам порезвиться, поиграть, повеселиться.

Проигравшему – по лбу щелчок,

А я проиграю – мне в спину толчок.

Согласны?

(Ответы детей)

Дети: Во что же мы будем играть?

Балда: Разомнемся-ка, ребята,

Пробежимся как гусята.

(проводится аттракцион «Кто быстрее пробежится гусиным бегом»)

Балда: Спасибо, малыши-крепыши, повеселился с вами от  души.

А теперь мне домой пора, до свидания детвора!

Сказочница: Подожди, Балда, не уходи, часть карты подари!.

Балда: Держите. До свидания, счастливого пути.

Сказочница: Что такое вот дела. Сказка, дети, ожила!

ИНСЦЕНИРОВКА 3 девицы (выходят дети).

Сказительна: Три девицы под окном пряли поздно вечерком.

1 девица: Кабы я была царица, то на весь крещеный мир

Приготовила б я пир!

2 Девица: Кабы я была царица, то не весь бы мир одна

Наткала я полотна.

3 девица: Кабы я была царица, я б для батюшки царя

Родила богатыря.

Музыка (Входит Царь)

Сказительница: Только вымолвить успела, Дверь тихонько заскрипела, И в светлицу входит царь, Стороны той государь. Во всё время разговора Он стоял позадь забора; Речь последней по всему полюбилася ему.

Царь: Здравствуй, красная девица, будь царица,

И роди богатыря мне к исходу сентября.

Вы ж, голубушки сестрицы, выбирайтесь из светлицы.

Поезжайте вслед за мной, вслед за мной и за сестрой:

Будь одна из вас ткачиха, а другая повариха.

(Царь берет под руку невесту, сестры с гордым видом сопровождают их под колокольный звон. Под музыку все проходят по всему залу и уходят).

Сказочница:Ребята, посмотрите, девицы здесь сидели да орешки обронили? А орешки не простые, все скорлупки золотые. А если не девицы обронили? Чьи же эти орешки?

 (поднимает несколько орешков)

(под музыку заходит белочка)

Белочка: Ой! Это я орешки потеряла. Помогите мне собрать, а потом пересчитать.

Сказочница: Поможем, ребята, белочке собрать орешки.1,2,3 орешки в корзину собери.

(дети по команде собирают орешки, затем пересчитывают )

Белочка, а из какой сказки ты пришла?

Белочка: Отгадайте!

Знайте, вот что не безделка:

Ель в лесу, под елью белка,

Белка песенки поёт и орешки всё грызёт,

А орешки не простые, всё скорлупки золотые,

Ядра – чистый изумруд;

Вот что чудом  - то зовут.

Сказочница: отгадали, из какой сказки пришла к нам белочка?

Правильно, «Сказка о царе Салтане»

Белочка: Молодцы, отгадали мою загадку и орешки собрали. Вот вам еще часть карты.

А еще вспомните 2 чуда из этой сказки тогда и недостающая часть карты Вам откроется. До свидания!

Сказочница: Вспомните, ребята, какие еще два чуда были в этой сказке?

Дети: 33 богатыря, царевна – Лебедь. 

Сказочница:  все красавцы удалые,

Великаны молодые, все равны как на подбор,

С ними дядька Черномор,

Это диво, так уж диво,

Можно молвить справедливо!

Ну-ка, превращайтесь все в богатырей;

Да силушкой померяйтесь своей.

(Проводится аттракцион «Перетягивание каната», выбираются две команды по равному количеству детей, на капитанов команд надеваются богатырские шлемы – «богатыри» меряются силой).

Сказочница: Какое третье чудо из этой сказки?

Дети: Царевна Лебедь.

(звучит музыка, выходит царевна Лебедь)

Лебедь:  За морем царевна есть, что не можно глаз отвесть:

Днем свет Божий затмевает, ночью землю освещает,

Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит.

А сама-то величава, выступаю словно пава;

А как речь –то говорю, словно реченька журчу.

Молвить можно справедливо, это диво, так уж диво.                       

Лебедь: Отгадали вы два чуда вот вам и последняя часть карты.

Сказочница: Смотрите, а вот и дуб. А под дубом кот ученый.

Кот Ученый:

Здравствуйте ребята! Я ученый кот.  Говорят коты и кошки Любят греться на окошке Любят сливки и печенье Но не любят приключенья.  Я- совсем наоборот Я не зря – Ученый кот!  Я в душе авантюрист И немножечко артист Но – подчеркиваю, лично Я учился на отлично И поэтому – то вот,  Я вполне ученый кот.  Зачем это Вы ко мне в Лукоморье пожаловали?

Сказочница: Мы выполнили все задания, собрали части карты Лукоморья и попали к тебе в сказку. Мы знаем, что здесь будет сказочный бал-карнавал.

Прежде чем начнется бал. Выполните и мое задание.

Задание «Вопросы Ученого кота»

Где жила золотая рыбка? (в море)

В кого превращался князь Гвидон? (в муху, комара, шмеля)

Кто был наказан за то, что не выполнил обещание, данное мудрецу? (Царь Додон)

Назовите кличку собаки семи богатырей. (Соколко)

Как звали бабушку князя Гвидона? (Бабариха)

Какая природная сила знала ответ на вопрос королевича Елисея? (ветер)

Вспомните название дома, в котором жили семь богатырей из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях». (терем)

С какими словами обращается старик к золотой рыбке? («Смилуйся, государыня рыбка»)

Как называлась еда, которой кормили Балду? (полба)

Как называется остров, лежащий на пути в царство славного Салтана? (остров Буян)

Кот – Ученый: Вот вы и пришли к заветной цели. Все препятствия, которые вы встретили на своем пути, вы преодолели. Поэтому все сказочные герои, которых вы встретили на своем пути, приглашают вас на бал.

(под музыку выходят сказочные герои)

Кот – Ученый: Открывает бал вальс.

(звучит вальс, пары танцуют)

Кот – Ученый: Наступает самая торжественная минута нашего бала. И сейчас в нашем Лукоморье пройдет дефиле сказочных героев. Думаю, что вы их всех узнаете.

Дефиле сказочных героев.

 (Кот комментирует выход героев)

Кот: Браво!!! Давайте поаплодируем всем участникам нашего сказочного балла, всем мастерам и подмастерьям, кто помогал изобретать эту красоту.

Сказочница:Мы попросим выйти сюда кдубу автора этих замечательных сказок.

Пушкин: Вот так Пушкин. Это чудо.

Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будут

Этих сказок голоса.

Сколько сказок у поэта?

Их не много и не мало,

Но все Пушкинские – это

Наше вечное начало.

Кот: А вы, ребята, молодцы, потому что дружно поддерживали сказочных героев и поэтому вас ждет награда, которая хранится в моем волшебном сундучке. Умным, веселым, находчивым и дружным путешественникам  по сказочному  Лукоморью – сладкий приз. Ребята, не забывайте сказки Пушкина, ведь в них столько необычного, интересного и поучительного. Каждая из них – настоящее сокровище, прикоснуться к которому полезно и детям, и взрослым.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298339-puteshestvie-po-lukomorju