- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкально-экологический конкурс
Автор: Михайлова Валентина Васильевна
Учитель начальных классов МАОУ СОШ п.Любытино
Музыкально-экологический конкурс.
(Вставьте растение и назовите ярус, в котором оно растёт)
Во поле берёзка стояла
Во поле кудрявая стояла
Ойрябина кудрявая, белые цветы
Ой ... сердцу подскажи
Калинка, малинка, калинка моя,
В саду ягода малинка, малинка моя
Как бы мне рябинекдубуперебраться.
Я б тогда не стала гнуться и качаться
В лесу родилась ёлочка
В лесу она росла
В лесу, говорят, в бору, говорят,
Растёт, говорят, сосёнка
Понравился мне, девочки,
Молоденький мальчонка
Раскудрявыйклён зелёный, лист резной
Здравствуй парень мой хороший, мой родной
Тополя, тополя все в пуху
Потерял я любовь, не найду
Потерял я любовь и девчонку свою
Вы постойте, а я поищу
Ромашки прятались, поникли лютики
Вода холодная в реке рябит
Коля, Коля колокольчик
Ты возьми меня с собой
Расцветает земля Новгородская
Край любимый, навеки родной
За рекою шумит словно озеро
Гордость русская лён голубой
Жёлтыетюльпаны - спутники разлуки
Жёлтыетюльпаны цвета доброты
За рекой черёмуха колышется
Опуская лепестки свои.
За рекой знакомый голос слышится,
Да поют всю ночку соловьи
Гляжу в озёра синие, в полях ромашки рву
Зову тебя Россиею Единственной зову
Ты сегодня мне принёс
Не букет из пышных роз.
Протянул мне робко ты
Эти скромные цветы
Но они такие милые
Ландыши, ландыши
Светлого мая привет
Ландыши, ландыши
Белый букет
Вы шумите, шумите надо мною берёзы.
Колыхайтесь, ведите свой напев вековой
А я лягу- прилягу возле старой дороги
На душистом покосе, на траве молодой
Я гадаю на ромашке, раз и два, и три, и пять
То ли любит, то ли просто любит время коротать
Ой,ромашка, белый цвет то ли любит, то ли нет
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29838-muzykalno-jekologicheskij-konkurs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.