- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку 1 класс ФГОС в послебукварный период
Фамилия _____________________ Имя ______________
Проверочная работа по обучению грамоте 1 класс
1 вариант
1.Запиши текст под диктовку:
________________________________________________________________________
2. Выпиши гласные буквы:
р, н, ы, м, й, а, к, ю, э, в, о _______________________________________________
3. Выпиши слова, которые начинаются с согласного звука:
Утка, дети, игра, аист, небо, яма, сосны, рак
4. Прочитай слова, раздели слова на слоги, укажи количество слогов:
Чайка ________, юла __________, булка _____, лесок ______, коньки________
5. Спиши предложение:
Ночью выпал первый снег. Поставь в словах ударение.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Вставь сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу:
Гру______, пи ____, сне _____нка, ____йник, лы_____ .
Фамилия _____________________ Имя ______________
Проверочная работа по обучению грамоте 1 класс
2 вариант
1.Запиши текст под диктовку:
________________________________________________________________________
2. Выпиши гласные буквы:
с, о, н, р, а, л,ю, ы, й, и _______________________________________________
3. Выпиши слова, которые начинаются с согласного звука:
озеро, лес, река, юбка, парта, олень, ваза, игра
4. Прочитай слова, раздели слова на слоги, укажи количество слогов:
зайка ________, яма __________, ветка _____, песок ______, деньки________
5. Спиши предложение:
Сухой лист упал на землю. Поставь в словах ударение.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Вставь сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу:
Кув_____н, ро ____, ма ____нка, ____ йка, лу_____ .
Критерии оценивания:
У Димы живёт кот Мурзик. Кот любит играть. 5 баллов
2. все 5 гласных букв ( за каждую лишнюю снижается 1 балл) 5 баллов
3. все 5 слов ( за каждое лишнее снижается 1 балл) 5 баллов
4.Верно разделено на слоги и ударения 5 баллов
( за каждое неверное снижаем 0,5б.)
4. Списывание ( без ошибок и исправлений) 5 баллов
Ударения ( все верно) 5 баллов
5. Все написано верно 5 баллов
Итого: 34,5 - 35 баллов – Высокий уровень
28-34б. - Повышенный уровень
21 – 27б. Базовый уровень
20б. и ниже Низкий уровень
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298540-proverochnaja-rabota-po-russkomu-jazyku-1-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.