- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Армии славные сыны»
Утверждено:
Руководитель СП МДОУ д/с №6
_______________
Сценарий музыкального праздника
в подготовительной группе
«Есть у Армии сыны!»
Автор музыкальный руководитель Г.В.Сачкова
Под музыку торжественно в зал входят дети. Они заходят строевым шагом и становятся полукругом.I ведущая: Здравствуйте, дорогие наши гости! Здравствуйте, ребята ! Сегодня мы отмечаем праздник День защитника Отечества. Это праздник наших дедушек, пап и мальчиков. Ведь они защитники нашей Родины. Мы рады приветствовать вас на нашем празднике.II ведущая: Вслушайтесь только в эти гордые слова – «Защитник Отечества! » Защитники нашего Отечества – России – это наши солдаты, офицеры, летчики и моряки, которые готовы в любую минуту встать на защиту нас с вами. Наши мальчишки очень хотят стать похожими на них: сильными, мужественными и благородными. Они еще в детском саду, но пройдут годы и кто- нибудь из них выберет военную профессию: станет летчиком, моряком, пехотинцем, танкистом. Армия научит их быть выносливыми и смелыми.1 ребенок: Вам уютно в зале нашем? Мы споем для вас и спляшем. Всех мужчин мы поздравляем! Папы в сборе? Начинаем. 2 ребенок: Здравствуй праздник! Здравствуй праздник!Праздник мальчиков, дедушек, пап!Всех военных поздравляет, Наш веселый детский сад! 3 ребенок: Мы вместе постараемся, Чтоб праздник удался, Веселье начинается, Ведь собрались не зря. 4 ребенок: Все наши дедушки и папы. Когда-то в армии служили, Учились защищать Россию, Всегда подтянутыми были. 5ребенок: Отважных, сильных и весёлых Мужчин сегодня поздравляем, И в день защитника Отечества Здоровья, радости желаем6 ребёнок: Родная армия сильна, В боях – непобедима. На страже родины она, Стоит несокрушимо.7 ребёнок: Мы любим армию свою, Она большая сила. Она бесстрашная в бою, Всех недругов разбила.8ребёнок: И песни мы о ней поём, О доблестных походах. Она хранит наш мирный дом, Покой и труд народов.Песня «Наша Армия»
(Дети под марш садятся на места. Звучит музыка, на экране появляется Богатырь).
Богатырь: Здравствуйте, люди добрые! Низкий вам всем поклон от нас, русских богатырей! Уж как мы старались в свое время, прославляли русское воинство! И с Чудом-юдом боролись, и с Соловьем-разбойником, и с половцами воевали. Ничего и никого не боялись!.. Только вижу, оскудела земля русская, исчезла сила богатырская.I ведущая: Неправда твоя, добрый молодец. Посмотри, какие ребята у нас статные, красивые, сильные, да храбрые - будущие богатыри. Да и папы наши - могучие воины.
Давайте послушаем стихи:1 ребенок: На лбу бывают шишки Под глазом - фонари. Уж если мы – мальчишки, То мы – богатыри.2 ребенок: Царапины, занозы. Нам страшен очень йод! Тут не стесняясь слезы Сам полководец льет. 3 ребенок: Пусть голова в зеленке И в пластырях нога, Но есть еще силенки, Чтоб разгромить врага. I ведущая: Ну что ж, мы предлагаем пройти испытания! Покажем всему миру, что мы умеем! Ну, а начнем мы их с разминки. Готовы?
Дети: Да!Разминка: « Граница».
II ведущая: Здесь состоится честный поединок между двумя командами. Прошу капитанов команд представить свои команды 1 капитан: Команда… Дети: Горячие сердца! 1 капитан: Наш девиз: Дети: Мы дружные ребята, Надёжные друзья. Скучать вам не позволят, Горячие сердца. 2 капитан: Команда… Дети: Молния! 2 капитан: Наш девиз: Дети: Мы быстрые, как молния, Привыкли побеждать. И в этот раз попробуем, Всех вас переиграть.
I ведущая: Оценивать игру наших команд будет справедливое жюриПредставление членов жюриII ведущая: Поддерживать наши команды будут зрители. Можно кричать, топать ногами, хлопать. Итак, мы начинаем. I ведущая: Испытание первое « Переправа». Постройтесь в две команды.(дети строятся). I эстафета «Переправа». (дети поочередно переходят «минное поле»(кегли), «болото» (подушечки) до ориентира и обратно).II ведущая: Наши папы тоже должны пройти переправу.
(папы также поочередно переходят «минное поле», «болото»).I ведущая: И следующая эстафета.II эстафета «Проползи через туннель». ( задание для каждого ребенка: проползти через туннель, оббежать ориентир, вернуться обратно).I ведущая: Разминка для ума. Мы проверим вашу сообразительность. Папы могут помогать и подсказывать.
Что общего между деревьями и винтовкой? (ствол) 2. Почему копьё и щит – неразлучные друзья и враги? (они всегда вместе, щит – защищает, копьё – поражает) 3.Как называется ребёнок-подросток, изучающий морское дело? (юнга) 1. Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте? (погоны, эполеты) 2. Исход битвы в нашу пользу. (победа) 3. То, чем солдат думает и из чего он ест. (котелок) 1. Большой морской начальник. (адмирал) 2. Военный корабль. (крейсер) 3. За нее и «помереть совсем не страшно…» (родина) 1. «Тяжело в учении…». (легко в бою) 2. «Кто с мечом на русскую землю придет…». (тот от меча и погибнет) 3. «И снова бой!.........» ( Покой нам только снится
II ведущая: III эстафета «Уничтожь врага».(на полу лежат 2 обруча, около команд нарезанные листы бумаги. По сигналу дети поочередно должны наделать гранаты (скомкать как можно больше бумаги) и сложить их в обручи. I ведущая: Следующая эстафета. « Метание гранат».(папы поочередно метают гранаты, взятые из обруча в другой обруч)
II ведущая:V эстафета «Бег парами»Дети встают папам на ноги, берут их за руки. Папа вместе со своим ребенком бежит до ориентира, обегает его и возвращается обратно. Передают эстафету следующей паре.1Ведущий: В этот праздничный день наших пап и мальчиков, будущих защитников, поздравят наши девочки.1.Вас сегодня поздравляем С днем защитников страны, От души мы вам желаем Силы духа, пацаны!2.И еще пускай крепчает Сила в теле молодом, Чтобы нас вы защищали И сегодня, и потом.3.Нашим будущим солдатам Шлем горячий свой привет, И еще хотим, ребята, Вам серьезный дать совет:4.По утрам всегда зарядку Хорошо бы делать всем- В теле будет все в порядке И не будут в нем проблем!5.Пусть ты и не служил пока Ты стойкий , сильный, не капризный Глаз зорок и тверда рука Ты будущий защитник нашей Отчизны! II ведущая: Ответное слово предоставляем нашим мальчикам.
У меня есть танк и самолет, Есть ещё - зенитка, вертолёт, Шашка, щит и меч, и пистолет, Автомат и даже - арбалет. Это лишь военные игрушки, Чтоб играть с братишкою в войнушку. Мирной моей Родине - России, Храбрые защитники нужны, И когда я вырасту мужчиной Буду я защитником страны! Песня "Быть мжчиной."( Исполняют мальчики).I ведущая: Ведущий: Молодцы ! Сразу видно — хорошие бойцы подрастают. А сейчас мы посмотрим, как вы знаете военную технику. Я загадаю загадки каждой команде по очереди, а вы попробуйте их отгадать.Загадки: От страны своей вдали Ходят в море…………(корабли). Ползёт черепаха стальная рубаха Враг в овраг – и она там, где враг…….. (танк) Льды морские расколол Острым носом…………(ледокол) Под водой железный кит Днём и ночью кит не спит Не до снов тому киту Днём и ночью на посту……….(подводная лодка) Кто там вырулил на взлёт Реактивный ……………….(самолёт) Без разгона ввысь взлетает стрекозу напоминает Отправляется в полёт Наш российский …………….(вертолёт) К звёздам мчится птица эта Обгоняет звук………………..(ракета) На горе – горушке Сидят чёрные старушки Если охнут – люди глохнут……….(пушки
II ведущая: В армии вся эта техника находится на службе у военных, без неё очень сложно было бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь. Технику нужно содержать в порядке, поэтому следующая эстафета называется: «Ремонт».(Команды по одному берут фрагмент разрезной картинки, бегут до финиша, кладут его в обруч и возвращаются обратно. Все участники по очереди собирают пазл.)
I ведущая: В следующем испытании нам снова понадобиться помощь наших пап.
Испытание: «Смелые моряки»Двое взрослых берутся за руки крест на крест, образуя лодку. На руки садится ребенок. По сигналу первая пара взрослых на своей лодке переправляет ребенка (пассажира) до конуса, обратно бегом передают эстафету второй паре. Побеждает та команда, которая быстрей переправит своих пассажиров на другой берег. II ведущая: Отлично справились! Давайте поздравим наших замечательных пап стихами. Раз, два, три, четыре, пять –Будем папу поздравлять, День Защитника настал! Пожеланий – просто шквал: РАЗ – болезней век не знать,Чтоб здоровьем щеголять. ДВА – работы без тревог, А на ТРИ – зарплаты в срок. На ЧЕТЫРЕ – светлых дней,Добрых, преданных друзей; А на ПЯТЬ – любви большой, С Днём Защитника, герой!!! Папа, папочка, папуля С днем защитника тебя! Ветры снежные подули, В середине февраля!Ну а мне с тобой не страшно! Мне уютно и тепло! Ведь ты мой герой бесстрашный, Нам с тобою повезло!В феврале приходит праздник – День защитника страны! Пап мы любим самых разных: И водителей такси,Офицеров и шахтеров, Поваров и докторов! Поздравляем папу снова: «Счастлив будь, и будь здоров!»Сегодня праздник всех мужчин, Мы с мамой вдохновенно, Готовим папочке сюрприз: Стихи и поздравленье!Ты, папа, самый верный друг, Любимый и родной! Мы под твоим крылом всегда, Как за большой стеной!Я знаю, что папа мой тоже когда –то Был очень хорошим и смелым солдатом Я папу люблю, и его непременно Поздравить хочу в этот праздник военный… Сейчас я повыше на стул заберусь Весёлую песню спою ему громко Пусть знает мой папа, что я им горжусь А он пусть гордится успехом ребенка.
Песня: «Про папу и меня».
На экране снова появляется Богатырь: Я вижу, что не оскудела земля русская. Есть кому защитить её, вы сегодня это доказали.
Есть ещё в жизни большие дела, Куда тебя честь за собой не звала, Ты смело ступай, наготове копьё! Борись за любимых, за счастье своё!II ведущая: А силы нашим защитникам, добрым молодцам придает любовь к Родине.
Флэшмоб: « Моя Россия».
II ведущая: А сейчас мы предоставляем слово членам жюри.Жюри: Отдохнули мы на славу! Победили вы по праву, Похвал достойны и награды, И мы призы вручить вам рады! ( Вручение медалей и подарков папам.)
I ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник.
Дорогие папы и дедушки!
Чтоб сегодня вы улыбались,
Ваши дети для вас постарались! Сегодня праздник ваш, друзья! День славных подвигов и чести. И в этот день календаря Звучали для вас стихи и песни. Желаю вам творить, любить И мирной жизнью наслаждаться, Детей воспитывать, растить, За счастье, если нужно – драться!
Ребёнок: Нашей армии российской. День рождения в феврале! Слава ей, непобедимой! Слава миру на земле! Трубы громкие поют, нашей армии… Все: Салют!Под музыку «Прощание славянки» дети строем выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298666-scenarij-razvlechenija-armii-slavnye-syny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.