Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.02.2018

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Азбука нравственности»

Ланкова Лариса Алмазовна
учитель начальных классов
Данный материал может быть использован в области нравственного воспитания среди учащихся младших классов

Содержимое разработки

СПЕЦКУРС « АЗБУКА НРАВСТВЕННОСТИ»

Рабочая программа серии «Воспитание и дополнительное образование детей» разработана как совместный проект Управления воспитания и дополнительного образования детей и молодёжи Министерства образования Российской Федерации в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО СПЕЦКУРСА

Рабочая программа предназначена учителям начальных классов общеобразовательной школы, педагогам центров эстетического воспитания детей и направлена на развитие и формирование у детей навыков культуры поведения. Курс состоит из 30 тем, которые раскрываются в форме занятий - непосредственного общения педагога с детьми.

ЦЕЛИ КУРСА

Воспитание эстетических чувств, обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле; развитие социальной, познавательной, творческой активности детей, формирование у них качеств гражданина и патриота, воспитание личности, стремящейся к нравственному совершенствованию.

ЗАДАЧИ КУРСА

Совершенствование эмоционально – образного восприятия через ролевые игры, введение в «мир культуры», создание условий для становления у детей осознанного отношения и поведения, своей оценки, своего поведенческого шага, стимулирование рефлексии, что и происходит в процессе игр.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

На каждом занятии необходимо:

- знакомить с правилами этикета;

- формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;

- учить видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять; избавляться от дурных привычек и способствовать формированию полезных;

- научить относиться к окружающим с заботой и терпением, но при этом проявлять нетерпимость к дурным поступкам людей;

- воспитывать любовь и уважительное отношение к близким и окружающим людям;

- воспитывать бережное отношение к культурным ценностям, к родному языку;

- формировать любовь к природе, родному краю, стремление сохранять и приумножать его богатства; воспитывать сострадание ко всему живому.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные результаты:

Дать детям возможность понимать и уметь высказываться, оценив своё

поведение и окружающих, задавать вопросы и отвечать при обсуждении

различных эстетических ситуаций.

Метапредметные результаты:

- формировать навыки культурного поведения в повседневной жизни;

- умение видеть свои недостатки в поведении и уметь их исправлять; избавляться от дурных привычек и способствовать формированию полезных;

- формировать любовь к природе, родному краю, стремление сохранять и приумножать его богатства; воспитывать сострадание ко всему живому.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п\п

дата

Тема

Решаемые проблемы

Планируемые

результаты

1

2

3

4

5

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

Культурный человек.

Каким я хочу быть.

Мои достоинства и недостатки.

Самая хорошая.

Этические и неэтические поступки.

Не хочу быть неряхой.

Маленький, да удаленький.

Правила этикета.

Рыцарский этикет.

Какая бывает красота.

Береги честь с молоду.

Наша дружная семья.

Дом, в котором ты живёшь.

Что такое культура.

Культурная среда.

В мире вежливых слов.

Долг платежом красен.

Умеешь ли ты дружить?

« Если с другом вышел в путь…»

Гостям всегда рады! ( как выбрать подарок)

Гостям всегда рады! ( мы идём в гости)

Гостям всегда рады! ( мы принимаем гостей)

Я – пешеход.

Я – пассажир.

В театре.

Общие правила поведения в школе.

Правила поведения на уроке.

Прогулка в лес.

( экскурсия)

Прогулка в лес. ( не обижайте муравья)

Культура и мы.

Формировать навыки культурного поведения, нравственные ценностные ориентации.

Воспитывать положительные качества характера, желание преодолевать в себе плохое.

Воспитывать любовь и уважительное отношение к близким и окружающим людям.

Формировать бережное отношение к природе, к родному краю, к стране в которой мы живём.

Развивать умение вести дискуссии и аргументировать свою точку зрения.

Развивать способность чувствовать и сопереживать.

Воспитывать чувство патриотизма и любви.

Формировать правила этикета.

Воспитывать доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном, уметь дарить тепло и доброту.

Воспитывать сострадание ко всему живому.

Расширят свои представления об основных моральных нормах и ориентацию на их выполнение, оценивать свои поступки, действия и слова.

Сформируются навыки культурного поведения в повседневной жизни.

Уважать и принимать ценности семьи и общества.

Любить свой народ, свой край и свою Родину.

Любознательность, активность и заинтересованность в познании мира.

Готовым самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом.

Доброжелательных, умеющих слушать и слышать собеседника, обосновывать позиции, высказывать своё мнение.

Выполнять правила здорового и безопасного для себя и окружающих, образа жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298851-rabochaja-programma-po-vneurochnoj-dejatelnos

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Впереди 1 класс. Задумываюсь над выбором направления по внеурочной деятельности. Программа составлена очень грамотно. Учтены и возрастные особенности детей, и интересы.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки