Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.02.2018

Конспект урока французского языка по теме «Домашнее хозяйство» в 8 классе с презентацией

Аксёнова Надежда Юрьевна
учитель французского языка
Конспект урока французского языка для 8 класса по теме «Домашнее хозяйство» с готовой презентацией. Материал включает коммуникативные упражнения по лексике раздела «Дом. Мои обязанности по дому». На уроке происходит повторение и практика грамматики: повелительное наклонение (Impératif) и сослагательное наклонение (Subjonctif) для выражения просьбы, приказа или пожелания. Готовые слайды наглядны и помогают эффективно усвоить новую лексику и грамматические конструкции. Урок подходит для дистанционного обучения и соответствует ФГОС.

Содержимое разработки

Конспект урока французского языка в 8 классе

ТемаOn s’occupe du ménage

дата проведения 02.02.2018г.

Цель урока: Развивать коммуникативную компетенцию по теме; актуализировать знания по теме.

Основные задачи:

-обучающие: продолжить работу по автоматизации употребления в речи лексических единиц и модельных фраз по теме ; развивать навыки аудирования, умения понимать на слух запрашиваемую информацию; создавать условия для развития коммуникативных навыков через разнообразные виды речевой деятельности; закрепить грамматику (Subjonctif).

-развивающие: развивать познавательный интерес, память, речь учащихся в учебной ситуации; содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности,

-воспитательные: воспитывать уважительное отношение к тяжёлому домашнему труду, прививать культуру общения обучающихся.

Технологии: ИКТ, групповая ( в парах), игровая, коммуникативного обучения.

Ходурока

Началоурока. Bonjour, mes enfants! Assayez-vous! Слайд №1 1-2 мин

Regardez l ecran et dites - moi “ Quel est le theme de notre lecon d aujourd hui? ”

Ученикиотвечают. Слайд№2

Oui, Nous allons repeter les mots, faire beaucoup de choses interessantes. Soyez plus actifs! Bonnes chances a tous!

Работа с лексикой. Слайд№3,4,5.

Чтение с экрана и перевод на русский язык слов и выражений. 3 мин

Работа в группах над диалогом. Слайд №6

Чтение, обсуждение между собой. (см: приложение 1)

Затем учащиеся отвечают на вопросы учителя и те, которые даны в задании. 10 мин

Аудирование. Слайд №7 3 мин

Maintenant notre petit theatre. Vous etes spectateurs . Mais ecoutez tres attentivement les repliques des personages!

Ученики слушают сценку, которая построенана повелительном наклонении ( см: приложение2)

Вопросы классу по грамматике: 5 мин

- В какой форме были построены реплики мамы и папы?

- Как образуется повелительное наклонение французских глаголов?

- Почему разные окончания?

- Как ещё можно выразить приказание или просьбу?

- Как образуетсяSubjonctif?

Работа над грамматикой. Слайд№8,9 10 мин

Вопрос классу:

- Почему некоторые глаголы окрашены в другой цвет?

Imperatif \ Subjonctif Ученики из начальной формы образуют subjonctif.

Учитель: Maman sait preparer beaucoup de repas differents. Mais il faut d abord aller au magasin ou au marche. 5мин

Reposons un peu! Vous travaillez par 2! Je vousdonne 2- 3 minutes.

Раздаются задания парам. (см: приложение 3)

Pour preparer de la soupe il faut acheter …,…,..

Работа по учебнику. Чтение стихотворения “ Amaman

3 мин

Учащиеся переводят стихотворение на русский язык.

Учитель задаёт вопросы уточняющего характера.

Делаютвывод: “Le travail a la maison est tres difficile, parce qu il se fait chaque jour. Il faut estimer ce travail!”

8.Рефлексия. Домашнее задание – на основе предложенного текста рассказать о своёмдоме(квартире)

(См:приложение 4)

____________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 1

Dialogue “Faire le ménage” ( 2 femmesCatherine et Marie parlent)

C/- Salut Marie, ça va ?

M/- Salut, Cathrine, ca va merci et toi ?

C/- O!Je suis très occupée. Tu sais, je suis une femme au foyer et j’ai beaucoup de choses à faire.

M/- Je pense que les femmes, qui ne vont pas au travail, ont plus de temps libre que celles qui travaillent !

C/- Pas du tout !Non et non! Je me lève très tôt pour préparer le petit déjeuner. Dès que mon mari Pierre pars au travail,et mon fils Andre a l ecole, je commence le ménage par la chambre : arroser les fleurs, laver le plancher, passer l’aspirateur sur le tapis…. Ca prend beaucoup de temps ! Après je vais au supermarche faire les courses.

M/- Moi j’aime bien !

C/ - Quant à moi, je déteste les magasins, heureusement,parfois on peut faire les achat sur internent, on y trouve les produits alimentaires: du lait, des legumes… ! C’est très pratique.

M/- Moi je déteste le repassage ! c’est ennuyeux à mourir, j’écoute de la musique en le faisant et heureusement je porte des jeans qui ne se repassent pas. Que fais tu le soir ?

C/- Pierre rentre à 18 heures, je prepare le diner, mets la table et nous mangeons ensemble. Apres il faut laver la vaisselle. Parfois Andre m aide. Ensuite, je suis libre ! Je regarde la télé ou je tricote .

_________________________

Femme au foyer ( = menagere) - домохозяйка

Des que – кактолько

Mari - муж

Parfois - иногда

C est ennuyeux a mourir – этоужаснаяскука

Repondez aux questions:

Qui est-ce , “ femme au foyer”? Expliquez!

Est – ce – que Catherine a beaucoup de travail a la maison?

Que fait – elle chaque le matin?

Et le soir? Qui aide - t - elle?

Faut – il aider ses parents faire le ménage?

Приложение 2

P. – Dima, nous allons au travail. Je rentre tard ce soir.

Ecoute- moi! Tu joues beaucoup a l ordinateur! Ne regarde pas trop la tele!

J en suis tres mecontent. Tu ecoutes?

D. - D accord, papa.

M. – Mon fils, mange vite ton petit dejeuner et va vite a l ecole! Il est déjà 7 heures et 30.

D. – Oui, maman.

M. – Lave la vaisselle!

D. – Oui, maman.

M. - Dima, fais ton lit !

D. – Oui, maman.

M. – Voila de l argent. Apres l ecole achete du pain et du lait!

D. – Oui, oui , maman.

M. - N oublie pas de fermer la porte a clef !

D. - Bien sur, maman.

P. – Fais bien tes devoirs! Sois plus serieux! Fais de l ordre sur ton bureau !

D. - Oh! Mon Dieu!

Приложение 3

1/ 2/ 3/ 4/ 5/

Pour préparer le gâteau il faut acheter

Pour préparer la salade verte il faut acheter

Pour préparer la soupe de poisson il faut acheter

Pour préparer la salade de fruits il faut acheter

Pour préparer le dessert il faut acheter

De la farine

Des oeufs

Du sucre

Des tomates

De la viande

Du poisson

Du fromage

De l’huile

Du sel

Du chocolat

De la farine

De la creme

De la viande

De la soupe

De la tomate

Du concombre

De l’huile

Des carottes

Du sel

Du chou

Du radis

Du jambon

Du bonbon

Du saucisson

Du saumon

Du fromage

De la viande

De la confiture

De la pomme de terre

Du concombre

De la carotte

De la glace

Du sel

Du sucre

Des oeufs

De l eau

Du miel

De l’abricot

De la pomme

Du saucisson

De l’orange

De la cerise

Du jambon

Du radis

Du poisson

Des bananes

Du fromage

De la viande

Des fruits

Du chocolat

De la viande

Du pain

Des bonbons

De la glace

Du fromage

De l’huile

Des radis

Du gâteau

Du beurre

Du yaourt

Приложение 4

NOTRE APPARTEMENT

Notre appartement se trouve non loin du centre-ville. C’est un simple immeuble de huit étages. Notre appartement est au deuxième étage à gauche. Il est est un peu petit pour notre grande famille, mais il est très confortable. Dans notre immeuble il y a aussi un ascenseur.

Nous avons trois pièces, une cuisine et une salle de bains. Le salon est la plus grande pièce et la salle de bain est la plus petite pièce. Nous n'avons pas de salle à manger, donc nous mangeons dans la cuisine. Au milieu de la cuisine il y a une grande table. Autour de cette table il y a quatre chaises. Sur la table il y a des fleurs. Nous avons très belle cuisine. Maman aime planter des fleurs.

Ma chambre (chambre à coucher) est très petite. Le fauteuil est à droite. En face de la fenêtre il y a un bureau avec des tiroirs. Je fais mes devoirs ici. J'ai aussi un ordinateur . Il est sur la table. À côté du fauteuil il y a une armoire pour les vêtements, en face de l'armoire il y a une bibliothèque.Sur le plancher il y a un tapis beige.J'aime lire dans mon temps libre. La salle de bains se trouve à côté de la chambre de mes parents. Elle n'est pas trop grande, mais elle est assez confortable. La salle de bain a l'eau chaude et l'eau froide. La chambre de mes parents est assez grande et claire. Ses fenêtres donnent sur la cour.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки