- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по грамматике для 11 класса
Контрольная работа по французскому языку для 11 класса.
(Промежуточный контроль: анализ качества знаний на конец первого полугодия).
1. Укажите правильный артикль или предлог.
1. Mon ami est … bon géographe. (-, le, un)
2. Les fenêtres … appartement donnent sur le jardin. (de l, du, de la)
3. A midi je mangerai … viande. (une, la, de la)
4. Dans ce magasin on vend ... légumes. (les, des, du)
5. Je suis malade c’est pourquoi je reste ...maison aujourd’hui. (aux, à la, au)
2. Выберите нужное слово.
1. J’ai un livre … est très interessant. (qui, que, ou)
2. J’ai trouvé le livre ... je cherchais depuis longtemps. (qui, que, ou)
3. Cosette a dit à l’inconnu que la pièce ...dans l’eau. (est tombée/ etait tombée)
4. Je viens de ... parler de cette affaire. (la, le, lui)
5. Ce sont des boutiques ... on trouve de belles choses. .(que, ou, qui)
3.Напишитеглаголыв Conditionnel Present и Imparfait.
1. S’il (venir) à sept heures du soir, je (être) déjà à la maison.
2. Si je (avoir) des vacances et de l’argent, je (partir) à Paris.
3. Si les gens (proteger) la nature, ils (se porter) mieux.
4. Si je (aimer) la peinture, je (devenir) un grand peintre.
4. Переведите предложения:
1.Я увидел Натали ,выходя из дома.
2. Я увидел моих друзей, выходящих из школы.
3. Мне нравятся цветы ,растущие перед моими окнами.
4. Он всегда делает домашние задания , слушая музыку.
5. Составь 1 предложение в subjonctif!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290251-kontrolnaja-rabota-po-grammatike-dlja-11-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.