Волшебное путешествие во Францию: итоговый игровой урок для дошкольников

Рудых Мария Анатольевна

МБОУ СОШ № 86 г. Екатеринбург

Учитель французского языка

Урок-путешествие

«Я лечу в Париж на самолете»

Leçon-voyage

“Je vais à Paris en avion”

Целью работы является проверка навыков монологической и диалогической речи, чтения и аудирования по пройденной теме, а также активизация навыков письменной речи.

1.Chers enfants, bonjour!J’ai une bonne nouvelle à vous announcer!Le magazine de jeunesse “Phosphore” a lancé le concours pour rédiger l’article sur le voyage en avion. Nous allons participer à ce concours, le but de notre leçon est d’évoquer le voyage en avion et de rediger le plan de votre article.

2.Pour aller en avion il est necessaire d’acheter les billets. Je vous propose un petit plan pour vos dialogues. Le plan est sur les feuilles de papier.

Direction

Date

Classe

Prix

Nous allons écouter un dialogue. (7min)

3.Nous sommes arrives à l’aéroport Roissy-Charles de Gaulle. Regardez les photos et répondez à mes questions:

Où est situé l’aéroport? Il est loin de Paris?

Pour aller à l’aéroport, qu’est-ce qu’on peut prendre?

Voilà le schema. Qu’est-ce qu’il y a? Il est grand, moderne ?

Voilà la sale de depart. Qu’est-ce que vous voyez ? Quelles formalités il faut y passer?

Quels articles sont interdits aux bagages ? (5 min)

4.Nous sommes montés en avion. Le commandant du bord vous salue. (L’enregistrement)(4 min)

Entourez la bonne réponse! Vérifions vos réponses!

Les garçons sont les pilotes, les filles sont les hôtesses de l’air.

Je vous donne 3 minutes pour imaginer la salutation des passagers au bord de l’avion.

Qui veut informer les voyageurs ? (6 min)

5.Le temps du vol. Qu’est-ce qu’on fait ?

La lecture, bien sûr! Vous avez lu un bon texte, rappelons-nous son contenu!

Faites le récit collectif ! (5 min)

6.Enfin nous sommes à Paris. Vous connaissez bien cette ville-lumière. J’ai pris quelques photos, devinez les monuments ! Regardez sur le plan de Paris !

(Au tableau-les images)

7.L’étape finale de notre cours. Rédigeons le plan de l’article. Ecrivez-le au tableau! (5 min)

Vous avez le petit texte sur vos feuilles. Lisez-le et décrivez les photos!

8.Conclusion. Vous avez bien travaillé . Voilà vos résultats.

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