- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника День учителя: торжественный концерт и поздравления
8
"День учителя 2017 г"
Под звуки песни “Некогда стареть учителям”
Ведущий 1:
И снова в позолоте тополя,
А школа-как корабль у причала
Ведущий 2:
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало
Ведущий 1:
Какой удивительный дом школа!
Здесь все перемешалось: детство и юность, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.
Ведущий 2:
Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства, куда взрослому уже не вернутся.
Ведущий 1:
Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них родной дом, а все ученики-их дети.
Давайте поприветствуем нашего директора Скачкову Ларису Николаевну
Ведущий 1:
Люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут его. Позвольте от всего сердца поздравить вас, дорогие учителя, с вашим профессиональным праздником.
А что нужно делать в праздники?
Ведущий 2:
Конечно же дарить подарки. И сегодня наши дорогие учителя, все ученики от мала до велика подготовили для вас маленькие и очень дорогие подарки.
Ведущий 1: Итак, первый подарок от наших малышей-первоклассников.
Выступление 1 класса (стихотворения)
Ведущий 2: За период обучения в школе в нашей школе были собраны, обобщены некоторые наиболее часто употребляемые учителями выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте шуточную «АБВГДейку»
В1: А – Аааа! Попался, опять шпаргалка…
В 2: Б- Беситься на перемене будете…
В1: В – Выйди вон из класса!
В 2: Г – Где твои родители?
В1: Д – Дежурный, опять доска грязная!
Е – Если не замолчите, будете писать.
В1: Ж – Жвачку себе на нос прилепи…
В 2: З – Здесь вам школа, а не базар…
В1: И – Или ты думал, что сам умный?
В 2: К – Красоту наводить дома будешь.
В1: Л – Люди вы или не люди!
В 2: М – Меня на вас всех уже не хватает…
В1: Н – Нос не суй, куда не надо…
В 2: О – Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто стреляет?
В1: П - Просто ужас, когда вы поумнеете?
В 2: Р - Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.
В1: С – совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!
В 2: Т – «тройка» для тебя - отличная оценка.
В1: У – Улыбку убери с лица.
В 2: Ф – факультативы для вас, а не для меня проводятся.
В1: Х – Хватит щелкать семечки!
В 2: Ц – Цирк, а не урок!
В1: Ч - Чересчур грамотные, а пишите с ошибками.
В 2: Ш – Шпокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок не падает, продолжаем урок.
В1: Щ – Щекотать друг друга на уроке – просто неприлично!
В 2: Э – Это не влезает ни в какие ворота!
В1: Ю – Юбка на тебе или только оборка, не пойму?
В 2: Я – Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду позову директора
Ведущий 1: такая контрольная работа была в каждом классе, представляем вам номер «Контрольная работа»
Ведущий 2: Деньучителя! Вслушайтесь сердцем
Вэти звуки, что дороги нам.
Всем,что связано с юностью, с детством,
Мыобязаны учителям.
Для вас дорогие учителя музыкальный номер от наших малышей
Песня «______________________________»
Ведущий 1: Выдушою - всегда молодые,
Труд и радости с нами деля,
Нашистрогие, наши родные,
Терпеливые учителя.
Сил вы нам отдаете немало
И любви,не смотря не за что.
Как вы верите в нас, что, пожалуй,
Верить так не умеет никто.
Ведущий 2: дорогие учителя примите поздравления от 3,4 класса
Приготовились! Начнём!
Что?..
Читать стихи!
О чём?..
Как о чём? Ты что, не знал
Кто заполнил этот зал?
Посмотри на эти лица!
Ведь от них – добро струится!
А в глазах – весёлый свет!
И ремня в руках-то – нет!
Да это же – учителя!
Спутать их ни с кем нельзя!
День учителя сегодня!
Праздник самый всенародный!
Это – лучший праздник в мире,
Тех – кто крылья нам даёт!
С истин – «дважды два – четыре»
Начинаем мы полёт!
Как у самой тёплой печки -
У учительской души,
Распрямив за партой плечи,
Греют души малыши.
Ждут они от школы чуда!
А чудо в школе взять откуда? -
Из учительских сердец!
Каждый педагог – творец!
Вам – за всё за всё – спасибо!
За терпение! За труд!
И за то, что вы красивы!
И за пряник, и за кнут!
Вам спасибо – вновь и вновь -
От всех от нас – учеников!
Воскликнем вместе – три-четыре:
«Да здравствует учитель!!!»
Ведущий 1: Умом Россию точно не понять
И не измерить баллами в журнале .
Но будем жить, бороться и мечтать ,
Копить в душе любовь и благодать.
Чтоб, не скупясь, потомкам отдавать
Открытия, мечты и идеалы,
Ведущий 2:
Живите вечно молодые.
Тепло сердец на всех деля,
Поклон земной
Вам всем, родные, спасибо вам учителя!
Песня «О Боже какой учитель!»
Ведущий 2: Сколько ночью тетрадей проверил, Сколько планов за жизнь написал. Сколько раз человеку поверил, И себя за него наказал За мудрость и знание, За беспокойное терпение, - За обаяние и красоту, - За потрясающий оптимизм, - За принципиальность и требовательность - За достоинство, за веру...
Частушки. 7,9 класс
Саша: С днем Учителя поздравить
Мы пришли сегодня Вас.
Пожелать больших успехов,
Чтоб учили лучше нас.
Магомед: В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.
Арман: Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Арман: Вова в школу опозданья
Объясняет просто:
— А учиться, Мариванна,
Никогда не поздно!
Антон: Две девчонки говорят
По-английски чисто,
Что ни слово, то «окей»,
Видно, хорошистки!
Антон: Не ответила про сказки
На вопрос Аленка.
И в дневник ей поместили
Гадкого утенка!
Саша: У кого собаки, кошки,
Кто мышей заводит…
В дневниках Сережка с Лешкой,
Лебедей разводят!
Саша: Бестолковых не бывает
Ни мальчишек, ни девчат,
За пятерками ребята
Даже в очередь стоят!
Магомед: Мы ходили классом в цирк,
Фокусы видали.
После фокусов у всех
Дневники пропали!
Магомед: Я «четыре» получила-
Хвастается Мила.
А на самом деле это
Две оценки было.
Арман: Меня мама разбудила:
«Поскорей вставай, сынок».
А я на бок повернулся
И проспал один урок!
Антон: Мы хотели на английский
Невредимыми дойти,
Пробираемся вдоль стенки,
чтоб не сбили по пути!
Изучил я падежи,
Математику решил,
Но английские слова
Не вместила голова!
Магомед: Все частушки уж пропеты,
Можно хлопать начинать.
Даже можете цветами
Нас с друзьями закидать!
Заключительные слова 9 класс
Тагир
Какой ученик без ошибки,
Без двойки? - Ну что говорить?
Но все-таки ваши улыбки
Мы помним и будем ценить.
Магомед
И каждое доброе слово
Останется в наших сердцах,
И мы поклониться готовы
На деле, а не на словах
Александр
Учителю умному, стойкому,
Избравшему сложный маршрут…
Клянемся последними двойками,
Что мы уважаем ваш труд.
Мы сами и наши родители
Теперь понимаем ясней,
Как сложно сегодня учителю
Справляться с задачей своей.
Тагир
Учитель - как будто не модно.
Другие профессии чтут…
Спасибо за ваш благородный
И самоотверженный труд!
Веселые телеграммы-поздравления учителямУчителям русского языка Смогли вы так детей учить, Что, сколько будут живы, Отчизне смогут посвятить Души прекрасные порывы. Ваш труд, как век наш, золотой!Пушкин, Лермонтов, Толстой.Учителям истории Преподавали вы без скуки Историю, свою науку. В том убежден не я один,Сам историк Карамзин.Учителям английского и испанского языков Детей смогли так обучать, Чтоб те умели прочитать Не только комиксы в журнале, Но и нас в оригинале Без затруднений и проблем.Сервантес, Бёрнс, О. Генри, Твен.Учителям математики Так дети ваш предмет учили, Что телевизор позабыли! Все вычисляют до сих пор. Я в восторге!Пифагор.Учителям биологии Твердили детям вы о том, Что люди созданы трудом. Чтоб ваш предмет им изучить, Вагон труда пришлось вложить. Вагона три, сказать верней.Вавилов, Дарвин и Линней.Учителям физической культуры Лучшего урока нет, Чем любимый наш предмет. Вас, дорогие физруки, Любят все выпускники!Директору Все знают: слава школы нашей Создана усилием вашим. Вас поздравляют сам Ушинский,Януш Корчак и Сухомлинский.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299046-den-uchitelja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.