- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Снеговик в гостях у ребят»
Дети под муз. «Кабы не было зимы» входят в зал.
Вед. Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
А какое сейчас у нас время года?
Дети: Зима!
1р. Белым пухом покрыта дорожка. Как прозрачен воздух зимой!
Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной!
Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд.
Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!
2р .Вот и пришла опять зима наступили холода.
С неба падают снежинки и на речке снова льдинки.
Рады, рады, что зима снова в гости к нам пришла.
3р. Зима, зимушка, зима снегу много намела.
Занесла кругом тропинки и укрыла все дома.
4р. Почему вокруг бело? Это снегу намело.
И на речке, на полях и в лесах и городах.
Снег, снежок кружится, под ноги ложится.
Песня «Белый снег»
Вед. Любят зимушку и взрослые, и ребятишки! Поэтому и называют её ласково – зимушка-зима!
Мы сегодня собрались , чтобы поговорить о Зимушке-Зиме. Скажите, а какие зимние месяцы вы знаете?
Дети: Декабрь, январь и февраль.
Вед. Правильно! И каждый месяц зимы разный. Декабрь – первый месяц. Месяц первого снега и любимого всеми праздника – Нового года. Январь – праздник Рождества, зимних игр и забав. Февраль – последний и самый суровый, морозный месяц зимы. В феврале бывают метели и вьюги.
Вед. Пришла зима веселая, с коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной, с волшебной старой сказкою.
И белые снежиночки на веточках качаются
Пусть зимушка веселая подольше не кончается.
Отвечайте на вопрос у кого морковкой нос?
Шапка вовсе из ведра спать не хочет до утра.
К холодам давно привык наш веселый ……..Снеговик .
Слышится голос из-за двери.
Снеговик. Ау, ау! Я попал в беду! В сугроб провалился,
В снег зарылся. Выбраться не могу,
Помогите Снеговику!
Вед. Ребята, вы слышите? Снеговик попал в беду. Надо ему помочь.
Давайте бросим ему веревку и вытащим его (тянут)
Снеговик: Здравствуйте, ребята! Я к вам в гости торопился,
Да в сугроб вот провалился. Я – веселый Снеговик
И не мал, и не велик, на опушке зимой
Меня слепил народ лесной.
Вед. Снеговик ты попляши. Да детишек рассмеши,
Ну, ребята, все вставайте свою пляску начинайте.
Пляска «Белая метелица».
Снеговик: Молодцы ребята! Весело плясали
А зачем я сюда спешил? Что-то важное сообщить решил…
А вспомнил!
Приглашаю всех вас в лес, полный сказок и чудес?
Вед. А как в лес мы попадем, не пешком же мы пойдем?
Снеговик: Это право ерунда! Санки нас домчат туда.
«Саночки»
Снеговик: Дети, мы уже не в зале, в лес волшебный мы попали.
Тишина кругом
Развлечение «Снеговик в гостях у ребят» Старшая группа 2018г.
Дети под муз. «Кабы не было зимы» входят в зал.
Вед.Здравствуйте, детишки!Девчонки и мальчишки!
А какое сейчас у нас время года?
Дети:Зима!
1р. Белым пухом покрыта дорожка. Как прозрачен воздух зимой!
Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной!
Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд.
Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!
2р.Вот и пришла опять зима наступили холода.
С неба падают снежинки и на речке снова льдинки.
Рады, рады, что зима снова в гости к нам пришла.
3р. Зима, зимушка, зима снегу много намела.
Занесла кругом тропинки и укрыла все дома.
4р. Почему вокруг бело? Это снегу намело.
И на речке, на полях и в лесах и городах.
Снег, снежок кружится, под ноги ложится.
Песня «Белый снег»
Вед. Любят зимушку и взрослые, и ребятишки! Поэтому и называют её ласково – зимушка-зима!
Мы сегодня собрались , чтобы поговорить о Зимушке-Зиме. Скажите, а какие зимние месяцы вы знаете?
Дети: Декабрь, январь и февраль.
Вед.Правильно! И каждый месяц зимы разный. Декабрь – первый месяц. Месяц первого снега и любимого всеми праздника – Нового года. Январь – праздник Рождества, зимних игр и забав. Февраль – последний и самый суровый, морозный месяц зимы. В феврале бывают метели и вьюги.
Вед. Пришла зима веселая, с коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной, с волшебной старой сказкою.
И белые снежиночки на веточках качаются
Пусть зимушка веселая подольше не кончается.
Отвечайте на вопрос у кого морковкой нос?
Шапка вовсе из ведра спать не хочет до утра.
К холодам давно привык наш веселый ……..Снеговик .
Слышится голос из-за двери.
Снеговик. Ау, ау! Я попал в беду! В сугроб провалился,
В снег зарылся. Выбраться не могу,
Помогите Снеговику!
Вед.Ребята, вы слышите? Снеговик попал в беду. Надо ему помочь.
Давайте бросим ему веревку и вытащим его (тянут)
Снеговик:Здравствуйте, ребята!Я к вам в гости торопился,
Да в сугроб вот провалился. Я – веселый Снеговик
И не мал, и не велик, на опушке зимой Меня слепил народ лесной.
Вед.Снеговик ты попляши.Да детишек рассмеши,
Ну, ребята, все вставайте свою пляску начинайте.
Пляска «Белая метелица».
Снеговик: Молодцы ребята!Весело плясали
А зачем я сюда спешил? Что-то важное сообщить решил…
А вспомнил!
Приглашаю всех вас в лес, полный сказок и чудес?
Вед.А как в лес мы попадем,не пешком же мы пойдем?
Снеговик: Это право ерунда!Санки нас домчат туда.
«Саночки»
Снеговик: Дети, мы уже не в зале,в лес волшебный мы попали.
Тишина кругом стоит, белый- белый снег летит.
Только вижу я ребята, снега что-то маловато.
Я возьму сейчас метлу ветер снежный намету.
Танец «Метелица»
Снеговик: Как красиво вы плясали, сколько снега накидали.
А давайте из снежков сделаем мы колобков.
Игра в снежки.
Снеговик: Меня снегом забросали, ну и ловкие все ребятишки,
И девчонки и мальчишки.
Весело играли, в меня метко попадали.
Вед.Ой, а на снегу видны следы (показывает)
Вот зайчишка проскакал, вот мишутка прошагал,
Вот лисичка пробегала, хвостиком следы сметала.
Давайте с ними поиграем. Да игрой их позабавим.
Дружно за руки беритесь, в круг скорее становитесь.
Снеговик: Надо нам три раза хлопнуть,бойко ножками притопнуть,
Быстро, быстро покружиться – и в зверюшек ,превратиться!
Вед.Вы теперь не мальчики и девочки,а зайчики и белочки.
Раз- два, раз-два, Начинается игра!
Игра ритмическая «Следы»
Снеговик: Снег идет, снег идет, скачет зайка
Дети:Скок- поскок, скок- поскок - хлопают в ритм
Снеговик: А лисичка хвостик рыжий - как идет?
Дети:Топа – топ, топа – топ - ударяют по коленям
Снеговик: Ну, а Мишка - топотун – как шагает?
Дети: Топ - топ, топ-топ поочередно топают ножками
Снеговик: Прибегали к ёлке зайки,заиграли в балалайки (показывают)
Белки весело плясали, громко лапками стучали (хлопают)
Притащился и медведь, чтоб на ёлку посмотреть(покружились)
В пляс пустилась и лиса, просто чудо чудеса! (пружинка)
Вед. Разбегайтесь звери в норки,чтобы не поймали волки! (дети разбегаются на стульчики)
Все спокойно спят зверушки в своих норках на подушках.
Снеговик:Мне поспать бы, да нельзя.Охраняю норки я.
Вед.Солнце зимнее встает, хватит спать лесной народ!
Выходите погулять свои лапки поразмять.
Снеговик: Вышли зайки погулять,свои лапки поразмять - дети передают образ зайчика
Прыгали, скакали, свои норки потеряли.
Ищите быстро норки на лесной пригорке. Убегают
Вед. Вышли мишки погулять, свои лапы поразмять - дети передают образ мишки
Топали, плясали, свои берлоги потеряли
Ищите быстро домик свой в лесу под старою сосной. Убегают.
Снеговик. Вышли белки погулять, свои лапки поразмять - дети передают образ белочек
Весело играли, орешками стучали
Скорее белочки скачите, и дупло своё найдите!
Вед. Лисички вышли погулять свои лапки поразмять - дети передают образ лисички
Зайчиков искали, свои норки потеряли.
Ищите быстро норки на лесной пригорке. Убегают
Снеговик:Как вы весело играли!И нисколько не устали?
Дети: Нет!
Снеговик: А я набегался, друзья,что-то таять начал я (оседает на пол)
Вед. Дети, дуйте посильней,чтобы стало холодней! (все дуют)
Снеговик:Таю, таю, помогите! (дети машут, дуют, снеговик поднимается)
Вед.Что с тобою снеговик?Очень бледный ты на вид.
Ты не болен?
Снеговик: Я здоров, мне не надо докторов.
Вед. Ты нас очень напугал.
Снеговик: (озорно) Я вас просто разыграл!
Вед.Разыграл? Вот хитрец!Представлению конец.
Снеговик: Жаль, конечно, расставаться.Но придется попрощаться.
Дружно за руки беритесь, в круг скорее становитесь
Игра «Раз, два, Снеговик».
Снеговик:Надо нам три раза хлопнуть,бойко ножками притопнуть,
Быстро, быстро покружиться и под снежным покрывалом очутиться!
5р.Снег пушистый серебрится, мягким стелется ковром.
И снежинки, как пушинки, вьются весело кругом.
6р.Вышла в поле в платье белом наша русская Зима.
Пусть она гуляет смело, будет рада детвора!
Игра «Снежное покрывало».
Снеговик.Очень весело мне с вами, но закончилась игра,
Значит, возвращаться, вам пришла пора.
А на память вам, друзья, подарю я снежный ком.
Вед.Спасибо Снеговик! Интересно, что же в нем?
Снеговик: Угощенье для ребят, угостить всех буду рад!
Вед.А теперь, ребятишки,пришла пора прощаться. И со Снеговиком расстаться.
Звонко бубенцы звенят,все мы едем в детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299090-razvlechenie-snegovik-v-gostjah-u-rebjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика начального образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.