Беседа «Как выполнять домашние задание»

Беседа «Как выполнять домашние задание»

Дискуссия «Для чего нужны домашние задания» по вопросам:

Для чего учителя задают домашние задания?

Нужно ли делать уроки дома?

Много ли задают домашних заданий?

По каким предметам задают больше всего?

А по каким совсем не задают?

Всегда ли вы выполняете домашние задания?

Сколько времени вы тратите на выполнение домашних заданий?

Когда вы делаете домашние задания?

Какие уроки вы делаете сначала, а какие – потом?

Как вы выполняете устные задания?

Что делать, если не записал или не понял, как выполнять домашние задания?

Помни, что на выполнение домашнего задания не стоит тратить всю жизнь (есть ещё много чего интересного и увлекательного). Возьмите на заметку, что надо уложиться с домашней работой 2,5 – 3 часа.

Каждые 40-45 минут не помешает отдохнуть: поваляться по полу, потанцевать, поупражняться с гантелями, сделать гимнастику для глаз, а можно и цветы полить.

Лучшее время для выполнения домашнего задания - с 15 до 18 часов. Плотно пообедать надо не меньше, чем за час-полтора до этого, но и голодным садиться за уроки не стоит. С чего же начать? Убери всё лишнее со стола!

Начинать лучше с самых трудных заданий. Если процесс вхождения растягивается - начинать лучше с заданий средней сложности, потом уже переходить к сложным, а если очень трудно начать - приступайте к самым простым.

Учебник и работа с ним обязательны! Возьми себе за правило повторять предметы, которые проходил сегодня. Помоги своей памяти разложить новый материал по полочкам.

Понаблюдай, как работает твоя память. Лучше запоминается на слух - читай себе вслух или попроси, чтобы тебе почитали. А если запоминается легче, когда видишь материал, тогда держи его перед глазами, прочитай его про себя несколько раз. Может быть, чтобы запомнить, надо что-то записать или зарисовать? Тогда пиши и рисуй, делай опорные таблицы, развивай воображение.

Устные предметы должны сочетаться с письменными; выполнив задания по какому – то предмету, следует переходить к предмету, менее сходным с предыдущим (например, после математики заняться историей, а после истории – русским языком)

Ни в коем случае нельзя механически заучивать текст заданного на дом параграфа. Помни: основа запоминания – понимание!

При подготовке устных заданий репетируй ответ у доски перед зеркалом, это поможет тебе справиться с «синдромом боязни доски»

Полезно составить план заданного на дом параграфа – это поможет тебе запомнить последовательность и структуру параграфа

Если не можешь решить задачу, отложи ее на некоторое время и займись другим предметом. Возможно, что потом задача решится легче.

Проверь выполненные домашние задания – это поможет тебе устранить допущенные ошибки.

Очень важным для успешного выполнения д/з является то, как вы слушаете учителя на уроке. Ваш непременный долг - внимательно слушать и наблюдать, осмысливать и выделять главное, запоминать учебный материал, кратко ( конспективно) записывать то, что говорит учитель, в тетрадь. Все, что непонятно, тут же надо спрашивать учителя. Не заданный своевременно вопрос равноценен потерянному кладу. Слушать учителя надо внимательно. Если что-нибудь пропустите из объяснения, то все остальное будет непонятным.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299117-beseda-kak-vypolnjat-domashnie-zadanie