Математические конкурсы

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Здравствуйте, ребята. Много вам пришлось потрудиться в этом учебном году: вы и считать, и писать, и читать, и рисовать, петь и танцевать научились. Вот мы посоветовались и решили наградить вас медалями за ваш труд. Да вот беда. Положили все медали в сундучок, а как только решили открыть его – ничего не вышло. Не открывается сундучок. И рядом какое-то письмо лежит.

Читает письмо

Здравствуйте, детишки!

Пишет вам Баба-Яга из сказочного леса. Сундучок этот я заколдовала и вы теперь не сможете его открыть. А медали ваши я лучше своей знакомой нечисти подарю: Лешему, Водяному да Кикиморам болотным.

Расколдовать сундучок конечно можно. Да только для этого надо, чтобы ребята экзамены по математике сдали. Но, думаю, что они испугаются, а потому все медали мне достанутся.

Прощайте, Баба-Яга,

Костяная нога.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Ну что, ребята, рискнете вы экзамен по математике сдать, чтобы медали получить?

Тогда слушайте первое задание. Вам нужно разгадать загадки.

Задание 1: Загадки

Стоит веселый светлый дом, Ребят проворных много в нем Там пишут и считают, Рисуют и читают.(школа)

То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать. Что такое я?..(тетрадь) Говорит она беззвучно, Но понятно и нескучно. Ты беседуй чаще с ней - Станешь вчетверо умней. (книга) Буквы-значки, как бойцы на парад, В строгом порядке построены в ряд. Каждый в условленном месте стоит И называется строй ... (алфавит)

Проживают в трудной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают все на свете.(Цифры)

Черный Ивашка, Деревянная рубашка, Где носом пройдет - Там заметку кладет.(Карандаш)

На коробку я похож, Ручки ты в меня кладешь. Школьник, ты меня узнал? Ну, конечно, я -...(пенал)

Белый камушек растаял, На доске следы оставил.(мел)

Линию прямую, ну-ка, Сам нарисовать сумей-ка! Это сложная наука! Пригодится здесь...(линейка)

Если ей работу дашь, Зря трудился карандаш.(резинка)

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Молодцы! Все загадки вы разгадали.

Теперь предстоит вам испытание потруднее.

Задание 2: Принцесса на горошине

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Вы помните сказку «Принцесса на горошине»? Как королева решила испытать – настоящая ли принцесса пришла к ним и подложила ей на кровать горошину, а сверху 12 тюфяков и 12 пуховиков. Но принцесса все равно почувствовала.

Вот и вам сейчас нужно с закрытыми глазами сосчитать горошины в своей туфельке.

Для этого мне нужна самая храбрая девочка. А если таких много, то та, что ответит на вопрос:

- Сколько хвостов у трех котов? (Три)

Девочке, которая ответила на вопрос, завязывают глаза, а в ее туфельку кладут несколько горошин.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Нашей «принцессе» предстоит сосчитать все горошины в своей туфельке.

Считает

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Молодец! И с этим заданием вы справились!

Остается еще одно.

Задание 3: Собери цветочки

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Мне нужны два человека, которые будут изображать пчелку и бабочку.

Ими станет тот, кто ответит на следующие вопросы:

- На каком дереве сидит сорока во время дождя? (На мокром)

- Стоит в поле дуб. На дубе 2 ветки. На каждой ветке по два яблока. Сколько всего яблок? (Нисколько. На дубах яблоки не растут)

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Сейчас наши пчелка и бабочка полетят на цветочную полянку, где должны будут каждый сорвать по два цветочка.

Вы видите, что цветочки у нас не простые, а с цифрами. Так вот, цветы надо выбрать так, чтобы при сложении двух цифр получилось число 10.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

И с этим заданием вы легко справились. Молодцы!

Значит заклятие Бабы- Яги снято.

Проверим…

Ура! Сундучок открылся. И мы всем вам присваиваем звание «Молодец».

Награждение детей медалями

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299179-matematicheskie-konkursy