- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инсценировка сказки «Репка» средняя группа
Инсценировка сказки «Репка» средняя группа.
Цель: развивать интерес у детей к театрализованной игре.
Задачи: развивать речь у детей. Закрепить правила поведения зрителей в театре.
Предварительная работа: чтение сказки «Репка», рассматривание иллюстраций.
Действующие лица: Рассказчик(воспитатель), Репка, Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.
Декорации: изба, огород. Рассказчик: Жил в одной деревне Дед
Вместе с Бабкой много лет.
Захотел однажды Дед
Репки пареной в обед.
Дед: Что ж, пожалуй, я схожу
Да и репку посажу.
Рассказчик: Пошел в огород и посадил репку.
Дед: Расти репка сладкая,
Расти репка большая. Рассказчик: Репка выросла на славу
Что за чудо из чудес?
Репка – чуть не до небес! Решил Дед выдернуть репку.
Но, не тут – то было - Одному не хватит силы.
Что же делать? Как тут быть? Позвать Бабку подсобить! Дед( машет рукой): Бабка, Бабка – где же ты? Репку дергать помоги! Бабка хватается за Дедку, пытаются вытянуть репку. Рассказчик: Раз – вот эдак!
Два – вот так! Ох! Не вытянуть никак! Знать, ослабли наши ручки, Позовем на помощь Внучку! Бабка: Ну – ка, Внученька, беги, Репку дергать помоги! Выбегает Внучка, хватается за Бабку. Пытаются вытянуть репку.
Рассказчик: Раз – вот эдак!
Два – вот так! Нет! Не вытянуть никак! Рассказчик: Вот так репка! Ну и овощ! Знать, придется звать на помощь… Внучка: Жучка! Жученька! Беги, Репку дергать помоги! Выбегает, гавкая Жучка, хватается за Внучку. Рассказчик: Вот, помочь готова Жучка, Уцепляется за Внучку.
Раз – вот эдак! Два – вот так!
Ох! Не вытянуть никак… Знать придется кликнуть Кошку, Чтобы помогла немножко. Жучка: Кошка Мурка, беги, Дергать репку помоги! Мягко ступая, выходит Кошка. Рассказчик: Раз – вот эдак!
Два – вот так! Ох! Не вытянуть никак… Позовем, пожалуй, Мышку…
Где – то прячется, трусишка! Кошка: Мышка – Мышка, выходи! Репку дергать помоги! Бежит Мышка. Рассказчик: Мышка эта – очень сильна! Сильнее медведя, сильнее слона! Репку вытащить может одна, Помощь ей совсем не нужна! Ну – ка, Дед, за репку берись,
Ну- ка, Бабка, за Деда держись, Внучка и ты не ленись! Крепче скорее за Бабку возьмись. Жучка за Внучку, Кошка за Жучку. Мышка: Пи – пи – пи! Репку хотите? Дружно тяните! Рассказчик: Вот и вытянули репку,
Что в земле сидела крепко. Репка выдергивается, все падают. Рассказчик ( обращается к зрителям ): Велика ль у Мышки сила?
Это дружба победила!
На здоровье кушай, Дед, Долгожданный свой обед! Вот и сказочки конец,
А кто слушал – молодец! Артисты все дружно говорят:
Мы вам сказку рассказали, Хорошо ли, плохо ли,
А теперь попросим Вас, Чтобы вы похлопали! Артисты кланяются и уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299264-inscenirovka-skazki-repka-srednjaja-gruppa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.