Е дыбысы және әрпі

Ересек топ

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық

қозғаушы

Үйымдастыру

Ізденіс-ұжымдық-негізі

Сергіту сәті

Шаттық шеңберде тұру.

Амандасу үлкенге

Тәрбиенің басы ғой

Ал,кәнеки, бәріміз

Сәлемдесейік үлкенге

Балалар бүгінгі оқу қызметінде не істейміз?

Әңгімелесеміз ,ойланамыз, сұраққа жауап береміз, сахналаймыз.

Бүгін біз оқу қызметінде «Шалқан» халық ертегісімен танысамыз.

Шалқан , репка, the turnip

Барлық балалар жартылай отырады .Көленке театры арқылы «Шалқан»ертегісін көреді ,тындайды.

Ерте,ертеде,ертеден. Бір кемпір мен шал өмір сүріпті. Олар үй шаруашылығына, ата есіктің алдында шалқан ертегісі.Күндердің бір күніңде Шалқан күннің ыстық сәулесімен үлкен болып өсіпті. Осы кезде ата шалқанына тамсанып қарайды.

Ата:

Ой, бәрекелді, менің еккен шалқаным үлкен болып өсіпті. Бәріне жететін болды .

Тәрбиеші: Осылай ата еңбегіне қуанып шалқанды тартпақшы болады. Әрі тартады , бері тартады шалқанды жұла алмай қояды. Сөйтіп көмекке кемпірін шақырады.

Ата: Ойбай, шаршап кеттім, белім де ауырады. Қой көмекке кемпірімді шақырайын.

-Кемпір,кемпір, көмекке келші , қарашы шалқанымыз үлкен болып өсіпті.Жалғыз өзім тарта алмай қойдым. Кел, екеуіміз бірге тартайық

Кемпір :Ой, шынында үлкен болып өсіпті ғой.Кел, тартсақ тартайық .

Тәрбиеші:

Осылайша атаның артынан ұстап әрі тартады, бері тартады. Бірақ шалқанды орынан қозғалта алмайды. Кемпір қызын көмекке шақырады.

Кемпір:

Қызым, қызым, қызым бізге көмекке келші. Атаң еккен шалқанды жұла алмай жатырмыз.

Қыз: Жарайды апа сізге көмектесемін.

Тәрбиеші: Сонымен қызы көмекке келіп , шалқанды рет ретімен тартады. Бірақ күштері жетпейді. Сонымен қыз көмекке итің шақырады.

Қыз: Итім,итім көмекке келші.

Ит:

Аф, аф,аф көмектесдесендер көмектесемін.

Тәрбиеші:

Қыздың етегінен, қыз кемпірдің етегінен,кемпір шалдан , шал шалқанан ұстап ары тартады, бірақ шалқанды суыра алмайды.Енді ит көмекке мысықты шақырады.

Ит:

Мысық, мысық, бізге көмекке келші, атам еккен шалқанды жұла алмай жатырмыз.

Мысық:

Мяу, мяу, көмектесіп жіберейін.

Тәрбиеші:

Мысық иттің құйрығынан ит қыздың етегінен, қыз кемпірден, емпір шалдан, шал шалқаннан ұстап әрі жұлқылайды, бері жұлқылайды, бірақ шалқан шықпайды. Енді мысық көмекке тышқанды шақырады.

Мысық:

Тышқан, тышқан, маған көмектесіп жіберші.

Тышқан: Әрине , көмектесіп жіберемін.Олар тарта тарта шалқанды суырып алады.

Көленке театрын тамашалап болған сон балалар екі топқа бөлінеді.

Қызыл белгісі бар балалар диск театрына барады. Ал көк белгісі бар балалар сәукеле театрына барады.Алдымен диск театры ертегіні бастайды ал саукеле театры жалғастырады.

Бас бармағым атам

Балан үйрегім әжем

Ортақ тірек әкем.

Шылдыр шүмек анам

Кішкентай бөбек мен.

Шылдыр шұмек анам.

(Сергіту жаттығуын қимыл арқылы орындайды)

Бүрме театры арқылы балалар шалқан ертегісін көрсетеді. Қалған балалар көрермен болып отырады.

Енді балалар маскаларды киіп « Шалқан» ертегісін сахналап береді.

Мақал- мәтел

Бірлік бар жерже

Тірлік бар.

Балалар бәрі бірге қайталайды

Ойланамыз

Сұраққа жауап береміз

Үш тілде қайталайды

Ерегіні тындайды.

Ертегіні жалғастырып айтып береді.

Сергіту сәтін іс қимылдар арқылы көрсете білу

Балалар ертегіні сахналайды.

Балалар қайталайды.

Рефлекстік-жинақтаушы

-Ертегі ұнады ма?

-Бүгін біз не істедік?

-Қандай ертегімен таныстық ?

-Қандай театр көрдік?

-Мадақтау!

Жақсы қатысқан балаларға сыйлық жұлдұздар таратылады.

Әңгімелестік, ойландық , сұраққа жауап бердік, сахналадық,

«Шалқан» халық орыс етегісі мен таныстық.

-ия

Маған ұнады

Көленке,сәукеле,диск, бүрме театрын көрдік.