Итоговая проверочная работа по русскому языку для 4 класса: 4 варианта КИМ с ответами

Итоговая тестовая проверка знаний по русскому языку (4класс)

Вариант 1

Фамилия, имя________________________________класс_____________

А 1.Найди ошибки в словарных словах.

овтомобиль, карандаш, васток, квартира, гаризонт, коньки, космонавт, кортофель, лапата, свобода

А 2.Определи части речи. Соедини стрелкой.

Болтунсущ.громкий

болтатьприл.громкость

болтливыйглаг.загреметь

болтовнягром

А 3.Отметь слово, в котором есть приставка.

1.сел 2.съел3.стол4.село

А 4.Посчитай количество букв и звуков. Выбери и подчеркни правильный ответ.

ариявъезд

4 б., 4 зв.4 б., 4 зв.

4 б., 5 зв.5 б., 4 зв.

4 б., 6 зв.5 б., 5 зв.

А5. Прилагательное в предложении – В окно налетели ночные бабочки – употреблено в форме:

1)множественного числа 3) мужского рода

2)женского рода 4) среднего рода

А6. В каком предложении глаголы употреблены в форме единственного числа настоящего времени?

1)Мы зажгли лампу и сели пить чай.

2)Надо мной летала огромная муха и противно жужжала.

3)Часы весело тикают на стене, отсчитывают минуты за минутами.

4)Летний вечер манит прохладой и успокаивает.

А7.. Распредели слова на группы в зависимости от состава слова.

Навесной, сварщик, радость, отрывной, настольный, рассольник, хлопок, светлый, пригорок, машинист.

1)Приставка, корень, суффикс, окончание

2)Корень, суффикс, нулевое окончание

3)Приставка, корень, суффикс, нулевое окончание

Какое слово не вошло ни в одну группу? Запиши его.

В 1.Отметь имёна существительные 3-го склонения.

Старость (.,,) ,зеркало (...), песня (...), песок (...), фамилия (...), зверь (...), одежда (...), веселье (...), дедушка (...), пристань (...)

В 2.У несклоняемых имен существительных определить падеж.

про ночь, в метро, по полю, для замка, к шоссе, из кафе, около моста.

В3.. Выпиши из предложенных слов слова с орфограммой «Ь после шипящих»:

встреч, прошить, шесть, спрячешь

В.4.Составь два предложения со словом заросли. Укажи, какими частями речи являются эти слова в твоих предложениях.

В 5.Отметь предложения, в которых грамматическая основа подчеркнута неверно. Исправь ошибки.

В чёрном небе зажглись первые звёзды.

Ночное небо светилосьзолотом.

Рябина развесила тяжёлые гроздья.

В воздухе разливаетсяаромат трав.

Итоговая тестовая проверка знаний по русскому языку (4класс)

Вариант 2

Фамилия, имя _______________________________ класс _______

А 1.Исправь ошибки в словарных словах.

топор, ракета, сталица, молина, урожай, помидор, партрет

понедельник, нород, овощи

А 2.Определи части речи. Соедини стрелкой.

кричатьсущ.звонкий

крикприл.звонить

крикливыйглаг.звонок

крикунпозвонить

А 3.Отметь слово, в котором есть приставка.

1.отец2. отъезд3.очерк4.озеро

А 4. Посчитай количество букв и звуков. Подчеркни правильный ответ.

линиясъезд

5 б., 5 зв.4 б., 4 зв.

б., 6 зв.5 б., 4 зв.

б., 6 зв.5 б., 5 зв.

А 5.Прилагательное в предложении – В саду расцвели красные розы – употреблено в форме:

1)множественного числа 3) мужского рода

2)женского рода 4) среднего рода

А 6.В каком предложении глаголы употреблены в форме единственного числа настоящего времени?

1)Мы зашли в комнату и стали читать книгу.

2)Надо мной летала огромная муха и противно жужжала.

3)дети весело играют на улице, делают замки из песка.

4)Летний дождь манит прохладой и успокаивает.

А7.. Распредели слова на группы в зависимости от состава слова.

Навесной, грузчик, новость, отрывной, напольный, рассказчик, хлопок, белый, пригород, баянист.

1)Приставка, корень, суффикс, окончание

2)Корень, суффикс, нулевое окончание

3)Приставка, корень, суффикс, нулевое окончание

Какое слово не вошло ни в одну группу? Запиши его.

В 1. Отметь имена существительные 3-го склонения .

повидло (...), семья (...), жадность (...), завод (...), неделя (...), урожай (...), радость (...), поле (...), юноша (...), полночь (...)

В 2.У несклоняемых имен существительных определить падеж.

По радио, в метро, по полю, для замка, к шоссе, в пальто, около кафе.

В3.. Выпиши из предложенных слов слова с орфограммой «Ь после шипящих»:

сердец, прошить, месть, кричишь

В.4.Составь два предложения со словом мороженое. Укажи, какими частями речи являются эти слова в твоих предложениях.

В 5.Отметь предложения, в которых грамматическая основа подчеркнута неверно. Исправь ошибки.

Солнцепрячется между стволами гигантских сосен.

Легкийветероксквозит в кустах сирени.

Дождинки на клейких листочках висят большими каплями.

Солнце разбросало с высоты радужные лучи.

Итоговая тестовая проверка знаний по русскому языку (4класс)

Вариант 3

Фамилия, имя________________________________класс____________

А 1. Исправь ошибки в словарных словах.

жилезо, восемь, гаризонт, кобинет, директор, окварель, капитан, шоссе, келометр, килограмм.

А 2. Определи части речи. Соедини стрелкой.

плакатьсущ.дума

плачприл.думать

плаксивыйглаг.задумчивый

плаксаподумать

А 3. Укажи слово, в котором есть приставка.

1.обед2.объезд3.орёл4.огурец

А 4. Посчитай количество букв и звуков. Выбери и подчеркни правильный ответ.

пениеподъём

5 б. , 5 зв. 6 б. , 5 зв.

5 б. , 6 зв. 5 б. , 6 зв.

б. , 6 зв. 6 б. , 6 зв.

А 5..Прилагательное в предложении – В саду поспели сочные плоды. – употреблено в форме:

1)множественного числа 3) мужского рода

2)женского рода 4) среднего

А6. В каком предложении глаголы употреблены в форме единственного числа настоящего времени?

1)Они стали пить чай и мирно беседовать.

2)Надо мной летала огромная муха и противно жужжала.

3)Ребята весело играют на площадке, занимаются спортом.

4)Цветочный чай успокаивает и приносит пользу.

А7. Распредели слова на группы в зависимости от состава слова.

Наземный, прутик, старость, отрывной, напольный, рассказчик, шлепок, смелый, пригород, футболист.

1)Приставка, корень, суффикс, окончание

2)Корень, суффикс, нулевое окончание

3)Приставка, корень, суффикс, нулевое окончание

Какое слово не вошло ни в одну группу? Запиши его.

В 1. Отметь имена существительные 3-го склонения.

олень (.....), инженер (.....), радость (.....), речь (....), здоровье (......),

задача (.......), дядя (......), соболь (.....), мышь (.....), гусь (......).

В 2.У несклоняемых имен существительных определить падеж.

В пальто, в кино, по лесу, для папы, к метро, в дыму, около радио.

В3.. Выпиши из предложенных слов слова с орфограммой «Ь после шипящих»:

сердец, встреч, есть, шипишь

В.4.Составь два предложения со словом заводи. Укажи, какими частями речи являются эти слова в твоих предложениях

В 5. Отметь предложения, в которых грамматическая основа подчёркнута неверно. Исправь ошибки.

Запорошила зима снегом поле.

Рыжаялисицавышлаиз норы.

Она естптиц и мелких зверьков.

В норе лису ждутлисята.

Итоговая тестовая проверка знаний по русскому языку (4класс)

Вариант 2

Фамилия, имя _______________________________ класс _______

А 1.Исправь ошибки в словарных словах.

топор, ракета, сталица, молина, урожай, помидор, партрет, понедельник, нород, овощи

А 2.Определи части речи. Соедини стрелкой.

кричатьсущ.звонкий

крикприл.звонить

крикливыйглаг.звонок

крикунпозвонить

А 3

А 4. Посчитай количество букв и звуков. Подчеркни правильный ответ.

линиясъезд

5 б., 5 зв.4 б., 4 зв.

б., 6 зв.5 б., 4 зв.

б., 6 зв.5 б., 5 зв.

А 5.Определи падеж. Соедини стрелкой.

по комнатеИ.

в диктантеР.

на землюД.

от радостиВ.

с иголкойТ.

из бумагиП.

А 6.Подчеркни глаголы первого спряжения.

любить, верить, мыть, крутить, отвечать, таять, кормить, висеть, колоть

В 1.Вставь пропущенные буквы.

на диван..., без печк..., к пристан…, к матушк…, на бабочк…, о топол..., наладон..., по математик..., без мебел....

В 2. Определи склонение имён существительных.

повидло (...), семья (...), жадность (...), завод (...), неделя (...), урожай (...), радость (...), поле (...), юноша (...), полночь (...)

В 3. Вставь пропущенные буквы.

из-под кругл…. стола, к ласков… слову, на лёгк.... накидку, между летн…. полями, на маленьк…. окошко, за мохнат…. пчелой, син…. майка,

по дре¬муч…. тайге

В 4. Вставь пропущенные буквы.

ты игра…шь, он рису…т, вы приход…те, мы руб…м, ты жела…шь,

вы вар…те, они леч…т, ты схват…шь, они кле…т

В 5.Отметь предложения, в которых грамматическая основа подчеркнута неверно. Исправь ошибки.

Солнцепрячется между стволами гигантских сосен.

Легкийветероксквозит в кустах сирени.

Дождинки на клейких листочках висят большими каплями.

Солнце разбросало с высоты радужные лучи.

Итоговая тестовая проверка знаний по русскому языку (4класс)

Вариант 3

Фамилия, имя________________________________класс____________

А 1. Исправь ошибки в словарных словах.

жилезо, восемь, гаризонт, кобинет, директор, окварель, капитан, шоссе, келометр, килограмм.

А 2. Определи части речи. Соедини стрелкой.

плакатьсущ.дума

плачприл.думать

плаксивыйглаг.задумчивый

плаксаподумать

А 3. Укажи части слов.

сторожит говорливый поиграет заезд

А 4. Посчитай количество букв и звуков. Выбери и подчеркни правильный ответ.

пениеподъём

5 б. , 5 зв. 6 б. , 5 зв.

5 б. , 6 зв. 5 б. , 6 зв.

б. , 6 зв. 6 б. , 6 зв.

А 5. Определи падеж. Соедини стрелкой.

по землеИ.

в избушкеР.

на небоД.

от счастьяВ.

с печальюТ.

из тестаП.

А 6. Подчеркни глаголы первого спряжения.

вредить, лететь, повстречать, хвалить, трещать, построить, зарядить, хлопотать, завязать.

В 1. Вставь пропущенные буквы.

на ветк… , из вишн… , от дедушк… , на речк… , о берёз… , в тетрад… ,

в комнат… , после болезн… , от пристан…

В 2. В скобках запиши склонение имён существительных.

олень (.....), инженер (.....), радость (.....), речь (....), здоровье (......),

задача (.......), дядя (......), соболь (.....), мышь (.....), гусь (......).

В 3. Вставь пропущенные буквы.

в осенн… утро, в глубок… снегу, ранн… весна, в прозрачн… воде,

с повинн… головой, (нет) волшебн… зелья, космическ… кораблём,

солнечн… утром.

В 4. Вставь пропущенные буквы.

ты выуч…шь, он дрож…т, мы провер…м, они леч…т, ты стро…шь,

он дыш…т, ты пиш…шь, он вер…т, они уч…т.

В 5. Отметь предложения, в которых грамматическая основа подчёркнута неверно. Исправь ошибки.

Запорошила зима снегом поле.

Рыжаялисицавышлаиз норы.

Она естптиц и мелких зверьков.

В норе лису ждутлисята.

Итоговая тестовая проверка знаний по русскому языку (4класс)

Вариант 4

Фамилия, имя _________________________________класс__________

А 1. Исправь ошибки в словарных словах.

каньки, воробьи, мидведь, сапоги, бериг, рассказ, менута, одиннадцать, путишествие, коридор.

А 2. Определи части речи. Соедини стрелкой.

светаетсущ. позолота

светприл.золотит

светлыйглаг.золото

светитзолотой

А 3. Укажи слово, в котором есть приставка.

1)сел 2) съел 3) стол 4) село

А 4. Посчитай количество букв и звуков. Выбери и подчеркни правильный ответ.

семьяакация

5 б. , 6 зв. 6 б., 7 зв.

6 б., 5 зв. 6 б., 5 зв.

б., 5 зв. 6 б., 6 зв.

А 5. Определи падеж. Соедини стрелкой.

на кровати И.

к машине Р.

без одеяла Д.

на столе В.

для дома Т.

за хлебом П.

А 6. Подчеркни глаголы первого спряжения .

вредить, лететь, повстречать, хвалить, примерять, покраснеть, закидать, дремать, вычистить.

В 1. Вставь пропущенные буквы.

на сирен…, с крыш…, увидел в окошк…, по дорог…, без груст…,

на лошад…, на завод…, на ладон…, из Сибир…

В 2. В скобках запиши склонение имён существительных.

голубь (…), морж (…), озеро (…), жара (…), метель (…), смелость (…), смельчак (…), гуашь (…).

В 3. Вставь пропущенные буквы.

1)Стол, место 3)девочка, дуб

2) Тигр, плотник 4)седло, лыжник

А4. Выбери предложение ( знаки препинания не расставлены).

1)Под ветвями высокого дерева

2)Выучить стихотворение наизусть

3)Тень деревьев спасала от зноя

4)Нырнул глубоко в воду

В 5. Отметь предложения, в которых грамматическая основа подчёркнута неверно. Исправь ошибки.

Скоро птицыулетят в дальние края.

Местностьосветило яркое солнце.

Оченьмаленькийдомик строитиволга.

Глупый телёнок запрыгали лизнул ежа.

КЛЮЧИ К ИТОГОВОЙ ТЕСТОВОЙ ПРОВЕРКЕ ЗНАНИЙ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (4 класс)

Вариант 1

А 1.

Автомобиль, карандаш, восток, квартира, горизонт, коньки, космонавт, картофель, лопата, свобода

А 2.

болтунсущ.громкий

болтать прил.громкость

болтливый глаг.загреметь

болтовнягром

А 3.

приставкакореньсуффиксокончаниеоснова

на--ступ--а--етнаступа-

сол--и-, -ть-

солить

по--груз--чик-

погрузчик

за--дум--чив--ыйзадумчив-

А 4.

ария въезд

4 б., 4 зв. 4 б., 4 зв.

4 б., 5 зв. 5 б., 4 зв.

4 б., 6 зв. 5 б., 5 зв.

А 5.

наземлюИ.

к иголкеР.

без кроватиД.

на ложке В.

для дачиТ.

за арбузомП.

А 6.

сиять, ходить, двигать,искать,полоть, чинить, читать,тонуть, пилить

В 1.

к силе, о ткани, на лавочке, на лимоне, к лошади, о свободе, без кровати,

без стрелки, с сирени

В 2.

старость (3), зеркало (2), песня (1), песок (2), фамилия (1), зверь (2), одежда (1), веселье (2), дедушка (1), пристань (3)

В 3.

про зимнюю ночь, в осеннее утро, между майскими ночами, по капустному полю, для старинного замка, к колючей ёлке, из кислой вишни, на ши¬рокую дорогу

В 4.

ты даришь, он светит, вы ставите, мы помогаем, ты понимаешь, вы верите,

они учат, ты пишешь, они белят

В 5.

В чёрном небе зажглись первые звёзды.

Ночноенебосветилосьзолотом.

Ночное небосветилось золотом.

Рябинаразвесилатяжёлыегроздья.

Рябинаразвесилатяжёлыегроздья.

В воздухе разливаетсяаромат трав.

КЛЮЧИ К ИТОГОВОЙ ТЕСТОВОЙ ПРОВЕРКЕ ЗНАНИЙ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (4 класс)

Вариант 2

А 1.

топор, ракета, столица, малина, урожай, помидор, портрет, понедельник, народ, овощи

А 2.

кричатьсущ.звонкий

крикприл.звонить

крикливыйглаг.звонок

крикунпозвонить

А 3.

приставкакореньсуффиксокончаниеоснова

по--меш--а--етпомеша-

суш--и-,-ть

сушить

без--вред--н--ыйбезвредн-

вы--дум--щик

выдумщик

А 4.

линиясъезд

5 б., 5 зв.4 б., 4 зв.

5 б., 6 зв.5 б., 4 зв.

6 б., 6 зв.5 б., 5 зв.

А 5.

по комнате И.

в диктантеР.

наземлюД.

от радостиВ.

с иголкойТ.

из бумагиП.

А 6.

любить, верить, мыть, крутить, отвечать,таять, кормить, висеть,колоть

В 1.

на диване, без печки, к пристани, к матушке, на бабочке, о тополе, на ладони, по математике, без мебели

В 2.

повидло (2), семья (1), жадность (3), завод (2), неделя (1), урожай (2),

радость (3), поле (2), юноша (1), полночь (3)

В 3.

из-под круглого стола, к ласковому слову, на лёгкую накидку, между летними полями, на маленькое окошко, за мохнатой пчелой, синяя майка,

по дремучей тайге

В 4.

ты играешь, он рисует, вы приходите, мы рубим, ты желаешь, вы варите,

они лечат, ты схватишь, они клеят

В 5.

Солнцепрячется между стволами гигантских сосен.

Легкийветероксквозит в кустах сирени.

Дождинки на клейких листочках висят большими каплями.

Дождинки на клейких листочках висят большими каплями.

Солнце разбросало с высоты радужные лучи.

Солнцеразбросало с высоты радужные лучи.

КЛЮЧИ К ИТОГОВОЙ ТЕСТОВОЙ ПРОВЕРКЕ ЗНАНИЙ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (4 класс)

Вариант 3

А 1.

железо, восемь, горизонт, кабинет, директор, акварель, капитан, шоссе, километр, килограмм.

А 2.

плакатьсущ.дума

плачприл.думать

плаксивыйглаг.задумчивый

плаксаподумать

А 3.

приставкакореньсуффиксокончаниеоснова

-сторож--итсторож-

говор--лив--ыйговорлив-

по--игр--а--етпоигра-

за--езд-

заезд

А 4.

пениеподъём

5 б., 5 зв.6 б., 5 зв.

5 б., 6 зв.5 б., 6 зв.

6б., 6 зв.6 б. , 6 зв.

А 5.

по землеИ.

в избушкеР.

на небоД.

от счастьяВ.

с печальюТ.

из тестаП.

А 6.

вредить, лететь, повстречать, хвалить, трещать, построить, зарядить, хлопотать, завязать.

В 1.

на ветке, из вишни, от дедушки , на речке , о берёзе , в тетради , в комнате, после болезни , от пристани

В 2.

олень (2), инженер (2), радость (3), речь (3), здоровье (2), задача (1), дядя (1), соболь (2), мышь (3), гусь (2).

В 3.

в осеннее утро, в глубоком снегу, ранняя весна, в прозрачной воде,

с повинной головой, (нет) волшебного зелья, космическим кораблём,

солнечным утром.

В 4.

ты выучишь, он дрожит, мы проверим, они лечат, ты строишь, он дышит, ты пишешь, он верит, они учат.

В 5.

Запорошилазимаснегомполе.

Запорошилазима снегом поле.

Рыжаялисицавышлаиз норы.

Она естптиц и мелких зверьков.

Онаест птиц и мелких зверьков.

В норе лису ждут лисята.

КЛЮЧИ К ИТОГОВОЙ ТЕСТОВОЙ ПРОВЕРКЕ ЗНАНИЙ

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (4 класс)

Вариант 4

А 1.

коньки, воробьи, медведь, сапоги, берег, рассказ, минута, одиннадцать, путешествие, коридор.

А 2.

светаетсущ.позолота

светприл.золотит

светлыйглаг.золото

светитзолотой

А 3.

приставкакореньсуффиксокончаниеоснова

под--брос--итподброс-

по--друг--аподруг-

серебр--ист--ыйсеребрист-

пере--езд

переезд

А 4.

семьяакция

5 б. , 6 зв.6б., 7 зв.

6б., 5 зв. 6б., 5 зв.

5б., 5 зв. 6б., 6 зв.

А 5.

на кроватиИ.

к машинеР.

без одеялаД.

на столеВ.

для домаТ.

за хлебомП.

А 6.

вредить, лететь,повстречать, хвалить, примерять,покраснеть, закидать,дремать, вычистить.

В 1.

на сирени, с крыши, увидел в окошке, по дороге, без грусти, на лошади,

на заводе, на ладони, из Сибири

В 2.

голубь (2), морж (2), озеро (2), жара (1), метель (3), смелость (3), смельчак (2), гуашь (3).

В 3.

домашняя библиотека, летним вечером, с бескрайнего озера, в синем море,

в переднюю дверь, о дальнем путешествии, в соседнюю деревню, на соседней ветке.

В 4.

ты лечишь, он построит, вы смотрите, мы пишем, ты подбросишь, они служат, он пашет, он пишет, вы думаете.

В 5.

Скоро птицыулетят в дальние края.

Местностьосветилояркоесолнце.

Местность осветило яркое солнце.

Оченьмаленькийдомик строит иволга.

Оченьмаленький домик строит иволга.

Глупыйтелёнокзапрыгалилизнул ежа.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299437-kim-po-russkomu-jazyku-4-klass