- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого занятия во второй младшей группе «Лебеди»
Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад п. Кедровый»
Конспект открытого занятия занятия по аппликации «Лебеди»
Возраст: Вторая младшая группа
Работу выполнила :
воспитатель Бессонова А.А.
2018г.
Название: «Лебеди»
Куратор: Бессонова Анастасия Анатольевна
Автор работы: Дети второй младшей группы №8 "Звездочки"
Цель: Создание коллективной аппликации "Ладошки"
Задачи:
- Развивать у детей воображение, поддерживая проявления их фантазии, смелости в изложении собственных замыслов.
- Продолжать формировать предпосылки к совместной деятельности со сверстниками-
-Формирование умения прийти на помощь другу во время выполнения коллективной аппликации.
-Формировать умение работать по инструкции взрослого.
-Формировать уважение к труду, прививать любовь и бережное отношение к природе.
Материал:
1. Простой карандаш
2. Белая бумага;
3. Черная бумага;
4. Гуашь;
5. Ножницы;
6. Клей.
Ход занятия:
Воспитатель:
-Сегодня мы отправимся в очень красивое место. А в какое, вы узнаете, отгадав загадку:
Глядятся в него молодые рябинки,
Цветные свои примеряя косынки.
Глядятся в него молодые березки,
Свои перед ним поправляя прически.
И месяц, и звезды -
В нём все отражается.
Как это зеркало называется?
(Озеро)
Воспитатель:
-А на озере мы видим замечательную птицу.
Длинношеяя та птица
Грациозна, как царица,
Гладью водной проплывает,
Чудно шею извивает.
(Лебедь)
Воспитатель:
-Сегодня мы с вами попробуем сделать необычных лебедей. Вам понадобятся ваши ладошки, которые вы обведете и приклейте по контуру.
Воспитатель раздает подготовленную цветную бумагу белого и черного цвета. Дети обводят сначала правую ладонь на бумаге белого цвета, а затем левую ладонь на бумаге черного цвета. Воспитатель сам вырезает по контору, а дети под руководством воспитателя, приклеивают на подготовленный шаблон свои ладошки. На один шаблон приклеиваются ладошки из белой бумаги, а на другой- ладошки из черной бумаги, таким образом получаются два лебедя. Приклеиваются раскрашенные головы к крыльям. Получается пара лебедей склонивших головы друг к другу.
После завершения работа оформляется деталями (глаза, клюв, пайетки) и выставляется.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299628-konspekt-otkrytogo-zanjatija-vo-vtoroj-mladsh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.