- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Keeping fit
2. The developing: To develop cogitative operations (ability to establish logic communications); to develop personal activity (to state the point of view).
3. The bringing up: Formation of the responsible relation to health
The aids: student’s book, language power book, blackboard, postcards, cards, tape-recorder
1. The educational: To form lexical skills on a theme “Good and bad habits”; To form skills of reading for the purpose of search of the concrete information; To form skills of reading with the general coverage of the maintenance; To form ability to speak on the basis of the read; To form grammatical skills – to repeat adverbs and degrees of comparison.
2. The developing: To develop cogitative operations (ability to establish logic communications); to develop personal activity (to state the point of view).
3. The bringing up: Formation of the responsible relation to health
The aids: student’s book, language power book, blackboard, postcards, cards, tape-recorder
Date:10\01\2018
Grade:10
The theme of the lesson: Keeping fit
The aims:
1. The educational: To form lexical skills on a theme “Good and bad habits”; To form skills of reading for the purpose of search of the concrete information; To form skills of reading with the general coverage of the maintenance; To form ability to speak on the basis of the read; To form grammatical skills – to repeat adverbs and degrees of comparison.
2. The developing: To develop cogitative operations (ability to establish logic communications); to develop personal activity (to state the point of view).
3. The bringing up: Formation of the responsible relation to health
The aids: student’s book, language power book, blackboard, postcards, cards, tape-recorder
The type of the lesson: traditional and combined
The way of the lesson:
1. Organization moments
- Good morning, boys and girls!
- How are you getting on today?
- What shall we do today?
- We are going to deal with the very important problem – good and bad habits. So we have a lot of work today. Let us begin.
2. The new lesson:
- So you see one interesting saying “Eat at pleasure, drink with measure “ (Ешьвволю,пейвмеру).
(Pupils say how they understand this proverb)
- First, look at the blackboard. You see the words. Let us read them and translate. You see the words without translation. Try to guess.
a diet – диета
wholemeal – сделанный из непросеянной муки
fibre – волокно, клетчатка
obesity – ожирение
sin – грех
smoking – курение
alcohol – алкоголь
weight – вес
to keep fit – держать форму
carbohydrate – углeвод
overweight – весящий больше нормы
to be rich in – бытьбогатыми
slimmer – человек, сидящий на диете
envy – зависть
anger – гнев
inactivity – бездеятельность
skip – пропускать
protein – протеин
calcium –кальций
gums – дёсны
eyesight – зрение
dairy – молочные продукты
(Учащиеся проговаривают слова в режимах: учитель – ученики; учитель – ученик)
- Согласившись с собеседником, ученик должен добавить одно или несколько предложений, чтобы обосновать свою точку зрения:
Ø Good health is really above wealth be cause health means wealth.
Ø If you are wealthy but not healthy you can’t be happy.
Ø Healthy people are happy people.
Ø Only healthy people are wealthy people.
3. Grammar for revision
- Open your activity books , ex. 1, 2., p. 45. Вспомнить наречия little, much, many, a lot of и сравнительную степень этих наречий.
(Затемучащиесявыполняютупражнения)
- Complete these healthy eating tips using much, many, little, a lot of.
Too ____ food makes you thin. Too ____ food makes you fat Too ____ sweets are bad for you, especially for your teeth. Eat ____ high fat food and fibre. _____fruit and vegetables keep you healthy. Walking ____ makes you fit. Sleeping too____ or too ___ can make you nervous and restless. |
(Key: little, much, many, little, much, a lot of, much, much, little)
Во втором упражнении учащиеся исправляют ошибки.
Correct the mistakes 1. Eat more sugar. (less) 2. Don’t eat vegetables. 3. Eat many fat. (little) 4. Eat the same things. (different) 5. Eat less fresh fruit. (more) 6. Eat a lot of salt. (little) 7. Eat a lot between meals. (don’t) |
5.Homework:
- So thank you very much for your work. Your homework is to read, translate and learn by heart the dialogue.
Teacher: Your marks are ____. Good bye! The lesson is over.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299936-keeping-fit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.