- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Музыкальная гостиная, посвященная дню матери: «Мама, солнышко мое». для детей старшей группы
Управление образование Администрации Города Новочеркасска
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеобразовательного вида№4.
Музыкальная гостиная, посвященная дню матери:
«Мама, солнышко мое».
для детей старшей группы.
Составила: Музыкальный руководитель
МБДОУ детского сада№4.
Гаджиева Ирина Владимировна.
г. Новочеркасск.2014г.
Цель: Воспитывать у детей уважение и любовь к матери.
Задачи:1. Развивать умения выразительно рассказывать стихи, исполнять песни, выполнять игровые задания;
2.Обогатить знания детей о празднике «День Матери».
3.Продолжать развивать выразительные движения, жесты,
танцевальные движения через театрализованную деятельность и сюжетные танцы.
4.Способствовать развитию взаимодействия детей, сотрудников, родителей, через включение в праздник совместных семейных номеров.
Интеграция областей: « Художественно-эстетическое развитие», « Социально-коммукативное развитие».
« Речевое развитие», «Физическое развитие».
Материалы к празднику: Костюм осени, шапочки овощей,
Помпоны болельщиков для танца «Тучка», обручи, муляжи овощей, стол с тарелочкой, где нарезаны фрукты и овощи для конкурса мам, два шарфа завязывать глаза.
Дети вбегают в зал и становятся полукругом.
Ведущий: Добрый вечер, говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер в нашем уютном зале.
День матери мы вместе отмечаем.
И это важный день для каждого из нас.
Сегодня маму свою каждый поздравляет..
Родные наши мамы сегодня все для вас.
1 ребенок: Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее
Не найдешь теплее рук и нежнее маминых
Не найдешь на свете глаз ласковей и строже
Мама каждому из нас всех людей дороже.(П.Синявский).
2 ребенок: Спасибо мамы за работу
Спасибо мамы за заботу.
За то, что каждый день и час
Вы так заботитесь о нас.
3 ребенок: За доброту, за нежность к нам
Благодарим мы наших мам.
Вот потому вся детвора
Желает, мамы вам добра.
4 ребенок: Мамочка, как бабочка, веселая, красивая.
Ласковая, добрая, самая любимая.
Мамочка со мной играет и читает сказки.
Для нее ведь нет важней меня- голубоглазки.
5 ребенок: маму крепко поцелую,
Обниму ее, родную.
Очень я люблю ее.
Мама- солнышко мое!
Ведущий: милые мамы примите в подарок песню : «Мамин день».
Дети исполняют песню : «Мамин день».Филлипенко.
Вед: А теперь давайте присядем и немного отдохнем(дети присаживаются).О матери в народе сложено много пословиц и поговорок: а знают ли их наши ребята и мамы мы проверим. Я буду читать по очереди поговорки, а вам нужно их закончить.
Первую поговорку заканчивают ребята, а вторую мамы и так далее.
Вед:
При солнышке тепло…
Дети:
При матери добро…
Вед:
Материнская забота в огне не горит…
Мамы:
в воде не тонет…
Вед:
Птица рада весне…
Дети:
…а младенец матери.
Вед:
Материнская ласка
Дети:
…конца не знает.
Вед:
Для матери ребенок…
Дети:
…до ста лет дитенок.
Вед: Нет ничего краше…
Мамы:
…чем матери наши.
Вед: Родимая мать высоко замахнется…
Дети:
….Да не больно бьет.
Ведущ:
Исток реки - родник.
Мамы:
…Исток семьи- мать.
Ведущий:
Вот мы видим, что имамы и ребята справились, все знают поговорки. день Матери отмечают такой чудесной, красивой осенней порой. Не зря все поэты и художники сравнивали осень с женщиной. Осень, как мама добра и прекрасна.
Мы наш праздник продолжаем в гости Осень приглашаем.
Звучит музыка. Дети выстраиваются в полукруг.
Ведущий:
Давайте покличем Осень.
Дети:
Осень, Осень!
В гости просим!
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем!
Ведущий:
Не слышит нас Осень.
Давайте еще раз позовем (закличка повторяется).
Звучит фрагмент «Осень». А.Вивальди.
В зал входит Осень.
Осень:
Осень:
Вы обо мне? А вот и я.
Привет осенний вам друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравиться наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться.
Вед:Конечно, осень мы рады тебе
Ребята, заводите хоровод.
-Хоровод: «Здравствуй осень».
Дети поют и идут по кругу, а осень идет противоходом.
Дети: здравствуй Осень, здравствуй ,Осень.
Хорошо что ты пришла.
У тебя мы Осень спросим-
Что вподарок принесла?
Осень: Принесла я вам муки.
Дети: Значит будут пироги.
Осень: Принесла вам гречки.
Дети: Будет каша в печке.
Осень: Принесла вам овощей.
Дети: Для салатов и для щей.
Осень: А уж яблоки как мед.
Дети: На варенье на компот.
Дети: ты и яблок, ты и хлеба, ты и меда принесла
А хорошую погоду нам в подарок припасла?
Осень: Дождику вы рады?
Дети: Не хотим не надо.
Осень: Кто под дождик попадет, тот сейчас домой пойдет.
Звучит музыка - дети бегут по кругу, с концом музыки останавливаются. Делая домики. Осень проверяет.
Вед: вот какие ловкие ребята, никого дождь не намочил.
Осень: Да, молодцы, ребята ,а вот скажите, что вы будете делать
Дома, когда пойдет сильный дождь.
Ведущ: Когда дождь, хмурая погода
Наши ребята не скучают дома, а помогают мамам.
Например готовить салат
Осень: Я сейчас проверю, знают ли ребята овощи из которых можно готовить салат
Загадаю им загадки.
1.Летом в огороде спелые зеленые
А зимою в бочке кислые, соленые.(огурцы).
2.Красный круглый толстячок
Солнцу выставил бочок.
Лишь торчат на грядке зеленые пятки.( помидор).
3.Любопытный красный нос по макушку в землю врос.
Лишь торчат на грядке зеленые пятки( морковь).
Дети отгадывают.
Осень: молодцы, ребятки, все мои загадки отгадали, знаете овощи.
Ведущ: А все твои овощи поселились на нашем огороде .
Только они о чем - то очень громко спорят. Подойду поближе.
А вот и они.
-Выбегают дети в шапочках овощей и рассаживаются на «Грядке»
Ведущ: Баклажаны синие, красный помидор затевают долгий и серьезный спор.
Все овощи: кто из нас из овощей и полезней и вкусней
Кто при всех болезнях будет всем полезней.
Ведущий: Выскочил горошек, ну и хвастунишка.
Горошек: Я такой хорошенький зелененький мальчишка
Если только захочу- всех горошком угощу.
Ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала…
Свекла: Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Я нужна и для борща и для венигрета
Кушай сам и угощай - лучше свеклы нету.
Капуста (вскакивает)
Ты уж свекла помолчи! Из капусты варят щи,
А какие вкусные пирожки капусные.
Зайчишки-трусишки любят кочерыжки.
Огурец: очень будете довольны, съев огурчик молосольный
На зубах хрустит-хрустит всех могу я угостить!
Морковь: Про меня рассказ не длинный кто не знает витамины
Пей всегда морковный сок и грызи морковку
Будешь ты всегда дружок: крепким, сильным, ловким.
Ведущ: Тут надулся помидор и надулся строго…
Помидор: Не болтай морковка вздор!
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный уж конечно сок томатный
Витаминов много в нем
Мы его охотно пьем!
Лук : у окна поставьте ящик
Поливайте только чаще
И тогда как верный друг
К вам придет зеленый лук.
Картошка: я картошка так скромна
Слова не сказала
А картошка всем нужна и большим и малым( поворачиваются друг к другу, делая вид, что ругаются).
Ведущая: Спор давно кончать пора
Спорить бесполезно.
Все вы овощи нужны,
Все вы овощи важны
В каждом польза есть и вкус и решать я не боюсь
Кто из вас важнее , кто из вас главнее.
Не ругайтесь, помиритесь крепко за руки беритесь.
Осень: А сейчас веселей становитесь в хоровод!
Оживает на глазах
Мой веселый огород!
Дети вместе с осенью исполняют хоровод: «Урожай собирай».муз.Филлипенко.( дети инсценируют: шапочки огурцов фасоли, гороха).
Вед: Очень много мы привезли овощей с огорода.
И можем поиграть.
Вед:Наша игра будет называться « Посади и собери овощи.»
Мне нужно будет 4е мамы и 4 ребенка.
В одной команде 2 мамы и двое детей в другой 2 мамы и двое детей.
На краю ковра два обруча-огороды.
По команде бегут перве игроки(мамы)-вруках корзины с овощами.
Кладут корзины возле обруча, возвращаются на место.
Бегут вторые-дети и выкладывают овощи из корзинки в обруч
Бегут третьи игроки с поливальниками, обегают огород- поливают.
Бегут четвертые(дети)-собирают овощи вкорзину, возвращаясь на места.Кто первый-поднимает руку.1 2 3-игру начни.(можно повт-2раза).
Осень: молодцы ребята , да и мамы тоже ловкие.
Осень: А у меня тоже есть интересная игра, а называется она
« Определи на вкус».У меня для вас припасены кусочки фруктов и овощей.С закрытыми глазами нужно будет на вкус определить-что вы попробовали.Эта игра для мам.
Вед: позволь мне помочь тебе, Осень.
Пожайлуста одна мама желающая выходите .Это не сложно.Выходит мама. Я эавязываю вам глаза.Осень неси свои припасы.Осень подносит ведущей столик.Там кусочки моркови, яблока, банан,огурец и.т.д. нанизаны на шпажки.Мама определяет-все хлопают.
Ведущий: Молодцы наши мамочки-все вкусы им знакомы. Вот мы немного и отдохнули.
Дорогие мамы ваши ребята не только умеют играть, помогать, но они еще замечательно танцуют.Сейчас ребята исполнят нам свой любимый танец. «Варенье».(ст 1). «Тучка»-старшая2.
Танец «Варенье»-общий».(ст 1 группа,) «Тучка»-старшая2 группа.
Ведущ:А сейчас к нам поступила заявка с поздравлением от семьи Стрельченко..Мама вместе с Алиной подарят нам чудесное стихотворение.
Стихотворение.1.
«Мама ахнула: «О боже» - любое стихотворение по усмотрению семьи».
2. «Полька с куклами» (мама Плохотниченко Полины с дочерью исполняют польку: «Трик-трак» муз.Штрауса.
Осень: Вот мы с вами веселились ребята, играли не заметили, как похолодало. Подул ветер, облетает последняя листва. А мои птицы собирмются улетать в теплые края.
Ведущая: Дорогая Осень!
Позволь нам твоих птиц проводить красивой песней «Грустный Журавушка»
Осень:Спойте, с удовольствием послушаю.
Вед:.Встаньте ребята красиво , чтобы вас видели мамы.
Песня: « Грустный Журавушка».муз.З.Я.Роот.
Ведущая:(можно ребенку).
Мы не только петь умеем,
Но умеем танцевать.
Перелетных птиц мы к югу
Будем танцем проважать.
Сейчас подгруппа детей исполнят танцевальную композицию « Осень, осень 1-2-3».(4 реб с зонтиками,6 с листочками, 5-сборщики урожая.)
Осень: Какой красивый осенний танец, мне очень понравилось!
Ведущий: Сегодня самый добрый, важный праздник-День матери .Без ласки, нежности, любви мам мы не сможем стать хорошими людьми. Спасибо Вам за все, дорогие мамы.
Но наш чудесный праздник заканчивать пора.
С мамой потанцуйте вместе детвора.
Ребята, приглашайте своих мам, а ребята, чьи мамы не смогли прийти- приглашайте друзей.
Танец ДЕТЕЙ С МАМАМИ. (ПАРНЫЙ)
Муз. «Становись скорей в кружок» ( слова авторские).
Слова Гаджиевой Ирины Владимировны,
Слова для танца.
Становись скорей в кружок ребенок напротив мамы
Мама миленький дружок грозит ей пальчиком.
Шаг назад, шаг вперед отходят 1шаг, подходят1шаг
И на месте поворот кружатся с мамой лодочкой.
Шаг назад, шаг вперед
И на месте поворот. Повтор движений.
Маму за руки держу берут маму за руки,
Очень маму я люблю раскачивают руки.
Шаг назад. Шаг вперед
Вместе с мамой поворот повтор движений.
Просто чудо мамочка выст-е правой ноги на пятку
на щеках две ямочки показ на щечки пальчиком
Шаг назад шаг вперед повтор движ.
Вместе с мамой поворот. В конце обнялись.
(мамы садятся на места).
Осень угощает детей осенними дарами (яблоками).
Вед:Наш вечер еще не кончается.Мы хотим поблагодарить вас за внимание к детям праздничное настроение.
А сейчас мы приглашаем вас в вашу группу на праздничное чаепитие и промелькнут странички из жизни ваших детей.
А ребята немного поиграют в зале с Марией Александровной .
Родители поднимаются в группу.В это время помощники воспитателей накрывают там стол.
Далее для детей игровая программа в зале ( проводит музыкальный руководитель и второй воспитатель).
Конец!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299959-muzykalnaja-gostinaja-posvjaschennaja-dnju-ma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.