Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.02.2014

Рабочая программа элективного курса

Кузнецова Ирина Анатольевна
Учитель русского языка и литературы
Элективный курс по русскому языку «Что такое ономастика?» для 7-8 классов. Программа знакомит школьников с наукой об именах собственных, углубляя знания по основному предмету. Курс раскрывает межпредметные связи с литературой, историей и географией, показывая происхождение имён, фамилий и названий городов. Учащиеся научатся проводить лингвистический анализ, работать с источниками и расширят свой кругозор. Изучение ономастики способствует развитию аналитического мышления и интереса к русскому языку.

Содержимое разработки

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Уляхинская основная общеобразовательная школа

Гусь – Хрустального района Владимирской области

Рабочая программа

элективного курса по русскому языку

«Что такое ономастика?»

Составил: учитель русского языка и

литературы

Кузнецова И.А.

Уляхино 2013г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Элективный курс русского языка «Чтотакое ономастика?» реализуется в рамках предмета русский язык и опирается на межпредметные связи: литература, история, география. Курс предназначен для учащихся 7- 8 классов.

Курс последовательно реализует следующие цели:

- воспитание уважения к родному языку;

- приобщение к языковым ценностям;

- расширение лингвистического кругозора;

- развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять языковые факты;

- формирование общей языковой культуры.

Задачи изучения элективного курса:

- знакомство с ономастикой как наукой и как совокупностью собственных имён;

- развитие интереса учащихся к своему имени, его происхождению, к истории названий городов, сёл, рек и т.д.;

- рассмотрение связи ономастики с другими науками (географией, историей, литературой);

- формирование навыков поисковой деятельности;

- анализ неразрывной связи народа с его языком, отражённым в собственных именах, воспитание патриотических чувств.

Курс рассчитан на 34 часа.

В результате усвоения программы учащиеся должны знать:

- основные ономастические термины: ономастика, топонимика, антропонимика, космонимика, зоонимика, хрононимы, эргонимы;

- основные этапы русского имятворчества;

- историю собственных имени и фамилии;

- местные микротопонимы;

- грамматический механизм образования топонимов.

уметь:

-находить указанные термины в текстах;

- грамотно употреблять их в речи;

- отличать имя собственное от нарицательного;

- вести исследовательскую деятельность, презентовать результаты своего исследования;

- применять полученные знания на практике.

Тематическое планирование (34 часа)

п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Дата

прове-дения

Ономастика как наука( 3 часа).

1.

Ономастическая наука.

Ономастика как наука и как совокупность собственных имён.

1ч.

2.

Разряды имён собственных.

Антропонимы, топонимы, зоонимы.

1ч.

3.

Ономастика и другие науки.

Межпредметныесвязи: имена собственные и литература, география, история, астрономия.

1ч.

4.

Крупнейшие представители русской ономастической науки. (1ч.)

А.М.Селищев, В.К.Чичагов, В.А.Никонов, О.Н.Трубачев, Э.М Мурзаев и др.

1ч.

Имя человека(9 ч).

5.

Понятие об антропониме.

Антропоним – собственное имя человека, антропонимия – совокупность антропонимов.

1ч.

6.

Сходство и различие в системах именования человека у разных народов.

Русская трёхчленная модель именования (фамилия, имя, отчество и её происхождение).

1ч.

7.

История русских имён.

Этапы появления имён на Руси.

1ч.

8.

Величание (Отчество).

Происхождение отчества.

1ч.

9.

Фамилия.

Появление фамилий на Руси.

1ч.

10.

Откуда есть пошла моя фамилия.

Практическая работа.

1ч.

11.

Правила имянаречения.

Календарные и церковные праздники, семейные традиции, кумиры, исторические деятели и события.

1ч.

12.

Формы личных имён, их стилистическая окраска.

Имена полные (официальные, паспортные), сокращённые, ласкательные, пренебрежительные.

1ч.

13.

Склонение русских и иноязычных фамилий, имён, отчеств.

Правописание, произношение (орфоэпия) антропонимов.

1ч.

14.

Прозвища.

Неофициальные дополнительные имена.

Практическая работа.

1ч.

Географические названия (9 ч).

15.

Понятие о топониме.

Топоним, топонимика, топонимия.

1ч.

16.

Виды топонимов в зависимости от обозначаемого объекта.

Названия рек, озёр морей и др. (гидронимы), названия гор,долин, низменностей и др. форм рельефа (оронимы), названия городов, сёл, деревень (ойконимы) и др.

1ч.

17.

Изучение топонимии.

Изучение топонимии – путь к познанию своего Отечества, его «народно-поэтического оформления» (К.Г.Паустовский.)

1ч.

18-19.

Слово на карте родного края .

Практическая работа.

Имя нашего дома (название деревни и улицы).

2ч.

20.

Исторические названия.

Исторические названия – памятники нашей культуры.

1ч.

21-22.

Микротопонимы.

Исследовательская работа.

(Названия небольших, обычно мало известных географических объектов: оврагов, колодцев, земельных угодий и т.п.)

2ч.

23.

Орфография и орфоэпия топонимов.

1ч.

Названия звёздного неба (5 ч).

24.

Понятие о космониме.

Космоним, космонимия, космонимика.

1ч.

25.

Имена-космонимы.

Предметы околоземного и космического пространства,обозначаемые собственными именами- космонимами: звёзды, созвездия, планеты, кометы, астероиды и др. объекты звёздного неба.

1ч.

26-27.

Мифы и легенды о происхождении космонимов.

Небесная топонимия: названия на поверхности Луны, Марса, других планет. Имена русских и зарубежных деятелей науки и культуры на картах планет и в названиях других объектов звёздногонеба.

2ч.

Имена литературных персонажей (5 ч).

28.

Имя персонажа.

Имя персонажа как его особая образно-художественная характеристика.

1ч.

29.

Имена основных персонажей произведений русских писателей.

Своеобразие имени собственного в художественном произведении: эстетическая функция, использование в выразительно-изобразительных и стилистических целях.

1ч.

30.

Имя персонажа и жанр произведения.

Зависимость имени персонажа от жанра произведения, времени его создания, художественного направления изображаемого образа-персонажа.

1ч.

31-32.

Имена в произведениях для детей. Имена героев русских былин и сказок.

Своеобразие имени собственного в художественном произведении для детей: эстетическая функция, использование в выразительно-изобразительных и стилистических целях.

2ч.

Другие разряды имён собственных (1ч.)

33.

Зоонимы, хрононимы, эргонимы.

1ч.

34.

Итоговое занятие.

1ч.

Литература.

1.Грушко Е.А. Энциклопедия русских фамилий. – М.: Издательство ЭКСМО-Пресс, 2001.

2.Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. I—IV. — М., 1955.

3.Никонов В. А. Имя и общество. — М.: Наука, 1974. 

4.Рут М. Э. Звёзды рассказывают о Земле. — Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1990. 

5.Суперанская А. В. Имя — через века и страны. — М.: Наука, 1990.

6.Успенский Л.В. Ты и твоё имя. Рассказы об именах. – Вологда: Северо-западное книжное издательство, 1970.

7.Хигир Б.Ю. Тайна имени. – М:Астрель: АСТ, 2007.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30034-rabochaja-programma-jelektivnogo-kursa

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки